小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【可打印】

1、 扎辮子（z zh ） 滿載而歸（zi ）1 / 7 因?yàn)樗詿o(wú)論都如果就雖然但是與其不如只有才不是就是1、（_）你說(shuō)得對(duì)，我們（_）改正。2、山上開(kāi)滿了杜鵑花，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的顯得有精神。3、星期天，我和小王總是見(jiàn)面的，（_）我去找她，（_）她來(lái)找我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得遠(yuǎn)。 1我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念，在母親的催促下，含淚上床。（縮句）_2我把這本書看完了。（改為“被”字句）_3冰心在十二三歲時(shí)就看完了紅樓夢(mèng)。（改為“把”字句）_4看三國(guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。

2、（用“之所以是因?yàn)椤备膶懀 1.珍珠鳥先寫朋友送了一對(duì)珍珠鳥，作者為它們做了兩件事：一是_，二是_。其中，詳寫了_的過(guò)程。2.落花生按_的順序，圍繞花生寫了_、_、_、_2 / 7四件事，其中著重寫了_，說(shuō)明了人要做_，不要做_的道理。3.桂花雨以“_”為線索，主要寫了故鄉(xiāng)童年時(shí)代_和_的場(chǎng)景，表達(dá)了作者_(dá)之情。4.古詩(shī)蟬中作者運(yùn)用“托物言志”的手法的詩(shī)句是：“_，_?！?起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的

3、在撲翅膀。我注意地看著，眼睛（），看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1上文選自課文_，作者是_。2根據(jù)課文內(nèi)容填空。3用“”畫出表示鳥多得讓人看不過(guò)來(lái)的句子。4“大的，小的”這是寫了鳥的_，“花的，黑的”這是寫了鳥的_?！坝械挠械挠械摹边@是寫了鳥的_。5最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”是指_，第二個(gè)指_。 露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不

4、平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，3 / 7它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1文中的“它”是指_，“園丁”是指_2聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀 _（2）夜以繼日_3寫出與下列詞語(yǔ)的意思相反的詞。黑暗（_） 平凡（_） 短暫（_）4在原文中用“

5、”線畫出一個(gè)比喻句。5找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來(lái)。6這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？_7舉三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？_ 氣勢(shì)恢宏的故宮，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，風(fēng)景如畫的西湖我國(guó)風(fēng)景名勝眾多，你一定也游覽過(guò)許多地方吧？選一個(gè)令你印象深刻的寫一寫。注意按照一定的順序，有條理地描寫景物，并運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，寫出景物的變化。要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感。_4 / 7_5 / 7參考答案1、委托 嫉妒 吶喊 遮掩 都督 碗碟 榜文 截止2、bng3、饑餓pu拳頭w喘氣ng拖遲z計(jì)謀zi肌肉泰山端正肚拜托煤炭4、津得心瀝血津醉癡不同一知

6、腸理嘔不言心血神傷不言而喻心安理得5、1、如果就2、無(wú)論都3、不是 就是4、因?yàn)樗?、只有才6、我上床。這本書被我看完了。冰心在十二三歲時(shí)就把紅樓夢(mèng)看完了?？慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣。7、為它們安排了一個(gè)安全的住處 當(dāng)它們做了父母后，每天照料它們卻不驚小珍珠鳥對(duì)作者逐步產(chǎn)生信賴 事情發(fā)展 種花生 收花生議花生 議花生 有用的人 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處桂花 搖花樂(lè) 桂花雨 對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念 居高聲之所以對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞，是因?yàn)閯?dòng)它們嘗花生的人自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)8、1鳥的天堂巴金2鳥聲 鳥影 應(yīng)接不暇3看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了

7、。459、體型顏色姿態(tài)大榕樹(shù)鳥棲息的好地方1露珠教師2文中指顯示威力。3光明 偉大晚上連著白天。形容工作很努力。永久4當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗5露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6表達(dá)了作者對(duì)露珠的熱愛(ài)和贊美之情。7我認(rèn)為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。10、范文：游長(zhǎng)城遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)長(zhǎng)城猶如一條長(zhǎng)龍，盤臥在山陵上。爬上長(zhǎng)城，看著人群來(lái)6 / 7來(lái)往往，我心中便產(chǎn)生一種好奇心，從高處往下看會(huì)是什么樣呢？于是我便隨著人群一起向上涌去。一路上我遇見(jiàn)了許多外國(guó)友人，想必他們也是久聞長(zhǎng)城的大名，想來(lái)看看長(zhǎng)城是怎樣的壯觀、宏偉。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)小房子似的堡壘，原來(lái)那就是烽火臺(tái)，敵人來(lái)時(shí)，用來(lái)點(diǎn)狼煙的，這不僅使我想起“周幽王烽火戲諸侯”的故事。抬頭仰望天空，是如此的蔚藍(lán)，再看看長(zhǎng)城，仿佛還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直延伸到云端。由于下起了小雨，所以我不得不下去了，