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文檔簡介
1、 一針(_)青筋(_)審時(_)1 / 82這么重的傷勢,只有軍人才能如此(_)!3他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背(_)。 沉寂靜寂寂靜平靜1水面上漸漸(_),只見月亮的影子在水中搖晃。2遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片(_)。3車船過后,一切又恢復了(_)。4(_)籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1海力布舍己為人的精神值得我們學習。(改為反問句)_2大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)_3花生不好看。它很有用。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話 )_4桂花開時很香。(改為夸張句)_ 1“黃昏的空中偶見_,更是鄉(xiāng)居生活中的_。那是清澄的_,而且具有生命了?!边x自
2、白鷺,作者是_。2將相和是根據(jù)_相關(guān)內(nèi)容改編的,課文以_兩國的矛盾為背景,記敘了_、澠池會面、_三個小故事。通過課文學習,我認識了_的藺相如和_的廉頗。3這學期,我們學過的民間故事有獵人海力布和_。我知道的民間故事還有_等。4“天戴其蒼,地履其黃。_,_。前途似海,2 / 8_?!苯枷爰伊簡⒊倪@篇_表達了中國少年的壯志豪情。5王師北定中原日,_。_,非是藉秋風。不飽食以終日,_。 太陽(節(jié)選)太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。太陽(了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。( )
3、沒有太陽,地球上( )不會有植物,也不會有)離我們很遠很遠,()它和我們的關(guān)系非常密切。有動物。我們吃的糧食( )蔬菜( )水果( )肉類( )穿的棉( )麻( )毛( )絲( )都和太陽有密切的關(guān)系( )埋在地下的煤炭,看起來好像跟太陽沒有關(guān)系,其實離開太陽也不能形成,因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。地面上的水被太陽曬著的時候,吸收了熱,變成水蒸氣??諝馍仙龝r,溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴,飄浮在空中,變成云。云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。1在文中的括號里填上關(guān)聯(lián)詞。2在第自然段的()內(nèi)加上標點符號。3選文第自然段采用了什么說明方法?作用是什么?_4請
4、結(jié)合實際說說太陽與地球的密切關(guān)系。_ 被人相信是一種幸福3 / 8一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風大浪急, 船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠,船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他對自己說。這時候,他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的! 想到
5、這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當他斷定孩子是掉進海里后, 便下令返航。這時,有人規(guī)勸:“這么長時間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“為一個黑奴孩子,值得嗎?”船長大喝一聲:“住嘴!”終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。當孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩時,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?”孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!”“怎么知道我一定會來救你的?” “因為我知道您是那樣的人!”聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子
6、,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在那一刻的猶豫而恥辱”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福。1下面詞的意思。不慎:_猶豫:_2試著寫出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。4 / 8(_)(_)(_)3第四五自然段中寫其他人的話有什么作用?_4“孩子,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在那一刻 的猶豫而恥辱”船長這一席話的意思是( )。(多選)A是孩子對船長的信任讓船長感到恥辱的。B實際上并不是船長救的這個孩子。C如果當時船長毫不猶豫地去拯救小男孩,他就不會感到恥辱。5你覺得船長是一個怎樣的人?_ 我們每天都會接觸到形形色色的人,選擇一個人寫下來。寫作時要
7、突出人物特點,運用動作、語言、神態(tài)等描寫方法,使人物形象更鮮活。題目自擬,400字左右。_5 / 8_6 / 8參考答案1、梁國享受家禽拇指琴弦搔癢 燙傷螺絲紐扣外貌2、1.bin 2.pin3.kng履行4.kng仗恃3、馴鹿持均勻鎮(zhèn)定寂靜酬謝雨下教訓吐氣均勻度勢屢次冰霜支未醞釀4、見血定不吭從容鎮(zhèn)定平靜暴起一針見血青筋暴起靜寂5、沉寂6、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學習呢?大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容,聽到了歡樂的歌聲。桂花開時香飄十里?;ㄉm然不好看,但是它很有用。7、白鷺的低飛一種恩惠聰明機智來日方長形象化知錯就改少年中國說郭沫若史記牛郎織女秦趙白蛇傳完璧縱歸趙負荊請罪橫有八荒
8、不棄于寸陰有千古高聲自遠家祭無忘告乃翁居8、1雖然 但是 如果 就2、 、 、 , 、 、 、 , 。3采用了打比方、列數(shù)字的說明方法。作用:這段話先采用打比方的說明方法,把太陽會發(fā)光,發(fā)熱的特點表現(xiàn)出來,再用具體的數(shù)字說明太陽溫度高,十分準確地寫出了太陽“熱”的特點。4有了太陽,生長在地球上的植物才能生長、開花、結(jié)果;有了太陽,生長在地球上的動物才能生存、繁殖;人類的吃穿住行都跟太陽有密切的關(guān)系。9、1不小心。2孩子掉入海中起了孩子拿不定主意。孩子拼命求生,船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤,決定返航船長救3通過對比,反襯船長的善良和負責任。4AC5他是一個慈祥、善良、負責的人。10、范文:我的好班長他有著一
9、頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙似乎能看透一切的大眼睛,一個好似圓7 / 8盤的大眼睛,兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風行,公平公正,對待學習一絲不茍。你想知道關(guān)于他的事情嗎?聽我向你娓娓道來。有一次,班上的淘氣包和暴力狂吵起來了,眼看著就要打上了,沒有一個人主持公正,此時,他來了,他一臉怒氣的說到:“都是一個班的學生,吵什么吵,低頭不見抬頭見的?!闭f完這句話,頓時鴉雀無聲,似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。對于淘氣包來說好像過了一個世紀。只聽,暴力狂憤怒的說:“如果不是你把我的筆給扔進垃圾桶里我會打你嗎?”只見,淘氣包被嚇得兩腿發(fā)顫,眼角似乎還有些許淚花,好像在面對著一個大恐龍?!巴跽饖W,你扔別人的筆是你的不對,快給安瑞雪道
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