濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)

1、濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元第一章生疏生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的根本特征1、生物可分為：植物，動(dòng)物，真菌，細(xì)菌，病毒等五大類(lèi)群，除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2、生物的根本特征：陳代謝生長(zhǎng)發(fā)育生殖后代遺傳變異應(yīng)激性生物能適應(yīng)并影響環(huán)境其次節(jié)的生活環(huán)境一.生物圈：有生物生存的這個(gè)圈層叫生物圈。1010。但絕大多數(shù)生物都生活在海平面上下各100生物圈為生物的生存供給了根本條件是陽(yáng)光，水分，適宜的溫度和穩(wěn)定的養(yǎng)分供給。二.棲息地棲息地的類(lèi)型由土壤類(lèi)型、溫度、濕度打算。棲息地的破壞或喪失是威逼生物生存的關(guān)鍵因素。全球人口數(shù)量劇增以及人類(lèi)對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)及不合理利用。第三節(jié)生物學(xué)的探究方法1、生物

2、學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題作出假設(shè)制定打算實(shí)施打算得出結(jié)論表達(dá)溝通，其中探究成功的前提是提出有爭(zhēng)辯價(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)； 制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究打算為探究成功的關(guān)鍵.2、生物學(xué)探究承受的方法為觀看法，試驗(yàn)法，測(cè)量法，調(diào)查法。3、巴斯德試驗(yàn)中只選擇一個(gè)變量既試驗(yàn)變量，用以設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)，成功之處在于設(shè)計(jì)了曲頸瓶阻擋細(xì)菌侵入。巴斯德的試驗(yàn)證明白肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。第四節(jié)生物學(xué)的爭(zhēng)辯工具三、顯微鏡的構(gòu)造和使用三、顯微鏡的構(gòu)造和使用顯微鏡的構(gòu)造和功能寫(xiě)出右圖各局部的名稱(chēng)放大物像的是目鏡和物鏡;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小;物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大. 放大倍數(shù)

3、=目鏡倍數(shù)x 物鏡倍數(shù)調(diào)換物鏡的是轉(zhuǎn)換器;反射光線的是反光鏡; 升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋； 調(diào)整光線強(qiáng)弱的是反光鏡和遮光器。光線強(qiáng)，用平面鏡和小光圈；光線弱，用凹面鏡和大光圈。顯微鏡的使用1取拿與安放對(duì)光安放裝片觀看整理和存放。對(duì)光：“四轉(zhuǎn)一看”轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)遮光器，轉(zhuǎn)反光鏡，左眼看到一個(gè)光明視野觀看：在觀看時(shí)，鏡筒應(yīng)先下降，此時(shí)眼睛注視物鏡；然后鏡筒再上升，眼睛注視目鏡左、右都要眼睜開(kāi)2、觀看的物像是實(shí)物的倒像。上下、左右顛倒，如;”9”在視野中是“6”3、顯微鏡各構(gòu)造中，起放大物像的是目鏡和物鏡，放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù) 。4細(xì)胞數(shù)目削減，體積變大，視野變暗細(xì)胞

4、數(shù)目增多，體積變小，視野變10 x10 x840X,視野中細(xì)28/4=2制成玻片標(biāo)本。6、調(diào)整光線強(qiáng)弱的構(gòu)造為遮光器和反光鏡，外界光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡。7、可以升降鏡筒的構(gòu)造是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。鏡筒下降過(guò)程中眼睛應(yīng)注視物鏡。右下方，想讓物像移到視野中心，則將玻片向左下方(右下方)移動(dòng)；當(dāng)將玻片往右上方(左下方)移動(dòng)時(shí)，視野中的物像則朝左下方右上方移動(dòng)。鏡頭上。再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，假設(shè)污點(diǎn)消逝，則污點(diǎn)在原來(lái)的物鏡上；假設(shè)污點(diǎn)仍在，則污點(diǎn)在目鏡上。其次章觀看生物構(gòu)造第一節(jié)細(xì)胞的構(gòu)造和功能四、細(xì)胞的構(gòu)造和功能四、細(xì)胞的構(gòu)造和功能1細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位全部的生物都是由細(xì)胞可分為單細(xì)胞生

5、物和多細(xì)胞生物。細(xì)胞是生物體細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位，病毒除外。2、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟分為擦、滴、撕、展、蓋、染。；取材前要先漱口，是為了除去食物殘?jiān)簧w蓋玻片時(shí)，為避開(kāi)產(chǎn)生氣泡，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平染色時(shí)應(yīng)在蓋玻片的染色時(shí)應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引。a.以下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確挨次應(yīng)是4,2,1,3必考蓋的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放平。(目的：避開(kāi)產(chǎn)生氣泡)五、細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能必考1、動(dòng)物和植物細(xì)胞的區(qū)分：動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點(diǎn)沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液

6、泡一樣點(diǎn)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核1洋蔥表皮細(xì)胞植物植物細(xì)胞的根本構(gòu)造細(xì)胞壁維持細(xì)胞的正常形態(tài),有保護(hù)和支持的作用細(xì)胞膜把握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，保護(hù)細(xì)胞質(zhì)不停地流淌,加快細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息葉綠體光合作用的場(chǎng)所線粒體呼吸作用的場(chǎng)所,供給細(xì)胞的生命活動(dòng)的能量線粒體、葉綠體均為“能量轉(zhuǎn)換器”。液泡內(nèi)含細(xì)胞液,如西瓜的汁液等水果汁液都是細(xì)胞液動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造細(xì)胞膜：把握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，保護(hù)。細(xì)胞質(zhì)：不停地流淌，能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的一樣點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、

7、液泡和葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。其次節(jié)細(xì)胞的分裂與分化六、細(xì)胞的分裂與分化1、細(xì)胞的分裂 ：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)即細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大細(xì)胞的分裂過(guò)程遺傳物質(zhì)染色體進(jìn)展復(fù)制細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)分成兩份細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜漸漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)細(xì)胞2、.細(xì)胞的分化：隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)消滅了差異，就是細(xì)胞的分化。形態(tài)相像，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞聚攏起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織?？検墙Y(jié)締組織?？棇?dǎo)管、篩管等、機(jī)械組織一些木纖維，石細(xì)胞，如葉脈，花生的果殼、分生組織。癌細(xì)胞的特點(diǎn)：不斷分裂而不分化?？棥５谌?jié)多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次七、多細(xì)胞生物

8、體的構(gòu)造層次1、器官：不同的組織按肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。最大的器官。2、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)肯定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)?？蛇@樣記憶：呼吸運(yùn)動(dòng)、消化循環(huán)、內(nèi)分泌尿、神經(jīng)生殖。3、動(dòng)物和人的根本構(gòu)造層次小到大：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體或人體。4、植物構(gòu)造層次小到大：細(xì)胞組織器官植物體 。其次單元第一章生物圈中的綠色植物八、植物的類(lèi)群第一節(jié)綠色植物的主要類(lèi)群化，用孢子生殖，一般生活在水中。常見(jiàn)植物：衣藻單細(xì)胞、水綿、海帶、紫菜、石花菜、鹿角菜等。藻類(lèi)植物是浮游動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)的餌料，是大氣中氧氣的主要來(lái)源90%，美味食品、提取藥物、儀器原料、工業(yè) 材料

9、等。2、苔蘚植物：有了莖和葉的分化，根為假根，起固著作用。常見(jiàn)苔蘚植物：葫蘆蘚、地錢(qián)、泥炭蘚、黑蘚。苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，孢子生殖后代，在葉片的反面有成熟的褐色的孢子囊。受精作用離不開(kāi)水，所以生活在陰暗潮濕的環(huán)境。常見(jiàn)植物：桫欏、滿(mǎn)江紅、卷柏古代蕨類(lèi)植物被埋在地下可形成煤炭。輸導(dǎo)組織。分為裸子植物和被子植物。旱的環(huán)境。常見(jiàn)植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等，可藥用、食用、欣賞。6種子外有果皮包被著，受精作用不需要水，生活在各種環(huán)境中，是適應(yīng)性最強(qiáng)、種類(lèi)最多、分布最廣的一類(lèi)植物。常見(jiàn)植物：各種綠色開(kāi)花植物供給食物、欣賞、能源、工業(yè)等。植物類(lèi)群生活環(huán)境構(gòu)造特點(diǎn)生

10、殖方式生殖特點(diǎn)藻類(lèi)植物活在陰暗潮濕的陸地上有的是單細(xì)胞，即使是多細(xì)胞也沒(méi)有根、莖、葉的分化都不產(chǎn)生種子,生苔蘚植物陰暗潮濕的地方蕨類(lèi)植物陰暗潮濕的地方裸子植物陸地上有莖和葉的分化，沒(méi)有真正的根有根、莖、葉的分化，分化出了輸導(dǎo)組織，多水，生活在干旱的環(huán)境。孢子生殖殖過(guò)程離不開(kāi)水真正的陸生植物，被子植物陸地上在根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，種子外有果皮包被著，雙 受精，受精作用不需要水，生活在 各環(huán)境中是分布最廣的一類(lèi)植物。其次節(jié)植物的蒸騰作用種子生殖生殖過(guò)程脫離了水的限制九、蒸騰作用、光合作用、呼吸作用一蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程。其強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕

11、度和空氣流淌狀況的影響。2、蒸騰作用的主要器官是葉。葉片的根本構(gòu)造包括表皮、葉肉、葉脈三局部。3、氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，主要分布在葉片的下表皮，是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)展氣體交換的“窗口”氧氣和二氧化碳。一般下表皮多于上表皮。氣孔的水蒸氣，經(jīng)氣孔集中到外界空氣中，氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)。4、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度和空氣流淌狀況的影響。5、蒸騰作用的意義，1促進(jìn)植物體從土壤中吸取水分2促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸使植物體有效的散熱4提高大氣濕度，增加降雨量，促進(jìn)水循環(huán)。蒸騰作用的應(yīng)用：1大樹(shù)底下好乘涼2夏季移栽植物時(shí)，為了降低植物的蒸騰作

12、用，削減水分的散失，為保證成活率可承受：去掉局部枝葉黃昏或陰天移栽留意遮陽(yáng)移栽時(shí),保護(hù)根部構(gòu)造。7、植物對(duì)水、無(wú)機(jī)鹽的吸取、運(yùn)輸和利用99%用于蒸騰作用1%用于光合作用等植物體在任何時(shí)期吸取的水分中的絕大局部都是通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中了。二光合作用：、概念：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過(guò)程。必考：“綠葉在光下制造有機(jī)物”的試驗(yàn)步驟是：暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜目的：把葉片中的原有的淀粉運(yùn)走、耗盡；局部遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋目的：做比照試驗(yàn)，看觀察光部位和不見(jiàn)光部位是不是都產(chǎn)生淀粉；光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱用酒精脫去葉綠

13、素便于觀看；為什么隔水加熱：酒精易燃。當(dāng)葉片脫至黃白色停頓 ；清水漂洗; 滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色)：結(jié)果現(xiàn)象：遮光局部不變藍(lán)，見(jiàn)光局部變藍(lán) ; 證明(結(jié)論)：光是光合作用必要條件。淀粉是光合作用的產(chǎn)物。說(shuō)出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。A保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng) 合理密植讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不相互遮擋。試驗(yàn)：綠葉在光下吸取二氧化碳試驗(yàn)中的唯一變量：二氧化碳。碳酸氫鈉受熱易產(chǎn)生二氧化碳 甲裝置為試驗(yàn)組裝有碳酸氫鈉溶液， 乙裝置為比照組裝有清水 試驗(yàn)現(xiàn)象：兩個(gè)裝置在光下都有氣泡產(chǎn)生。 甲裝置產(chǎn)生的氣泡多于乙裝置。兩個(gè)裝置收集到的氣體都是 氧氣，都能使帶火星的木條復(fù)燃試

14、驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。 留意：甲裝置的碳酸氫鈉可以換為氫氧化鈉。不過(guò)氫氧化鈉溶液吸取二氧化碳。 所以，產(chǎn)生的氣泡會(huì)比清水中產(chǎn)生的氣泡更少。海爾蒙特試驗(yàn)說(shuō)明白什么？柳樹(shù)質(zhì)量的增加不是來(lái)源于土壤。光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用： 合理密植 、間作套種一般把幾種作物同時(shí)期播種的叫間作，不同時(shí)期播種的叫套種緣由：可以最大限度的利用太陽(yáng)光能。描述綠色植物的呼吸作用。A呼吸作用概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)， 供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的場(chǎng)所：活細(xì)胞的線粒體公式：有機(jī)物十氧二氧化碳+水+能量?jī)?chǔ)存能量呼吸作用意義：呼吸作用釋放出

15、來(lái)的能量，一局部是植物進(jìn)展各項(xiàng)生命活動(dòng)如：細(xì)胞分裂、吸取無(wú)機(jī)鹽、 運(yùn)輸有機(jī)物等不行缺少的動(dòng)力，一局部轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮?dú)饣蚨趸迹槐４娣N子時(shí)要曬干、低溫；松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量；適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積存更多的有機(jī)物，提高產(chǎn)量；抑制生物的呼吸作用能夠延長(zhǎng)保質(zhì)期外界條件對(duì)呼吸作用的影響：溫 度水 分氧 氣影響隨溫度上升而加強(qiáng)，過(guò)高又減弱隨植物含水量的增加而加強(qiáng)肯定濃度內(nèi)隨氧濃度增加而加

16、強(qiáng)生 產(chǎn) 措 施貯存蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫糧食在入倉(cāng)以前肯定要曬干貯存水果蔬菜時(shí)降低含氧量如充加氮?dú)舛趸级趸紳舛却髸r(shí)，受到抑制綠色植物在生物圈中的作用充加二氧化碳延長(zhǎng)水果、蔬菜的貯存時(shí)間一、綠色的能量轉(zhuǎn)化器 1、地球上全部生物能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能，起著能量轉(zhuǎn)化的作用。 2、綠色植物 其他生物直接間接以綠色植物為食，綠色植物是生物圈中最根本和最重要的組成成分，二、自動(dòng)的空氣凈化器 1 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡。 2 綠色植物具有凈化空氣的作用，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色屏障。 3 綠色植物在

17、水循環(huán)過(guò)程中具有什么作用？ 綠色植物一方面通過(guò)蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)；另一方面減緩陸地水徑流，增加 地下水含量，對(duì)維持水分平衡起重要作用。光合作用呼吸作用光合作用呼吸作用場(chǎng)所含有葉綠體的細(xì)胞全部的活細(xì)胞條件條件有光有光、無(wú)光都可進(jìn)展原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧產(chǎn)物有機(jī)物和氧二氧化碳和水實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量1解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物聯(lián)系2和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量都是呼吸作用所釋放出來(lái)的3、 呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系。十、動(dòng)物的類(lèi)群依據(jù)動(dòng)物的身體內(nèi)是否具有脊柱，可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。無(wú)脊椎動(dòng)物共同點(diǎn)是體內(nèi)不具有脊柱。腔腸動(dòng)物

18、：構(gòu)造簡(jiǎn)潔的多細(xì)胞生物，身體呈圓筒狀，體壁僅有兩層細(xì)胞組成。消化腔有口無(wú)肛門(mén)。如：桃花 水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲(chóng)扁形動(dòng)物：身體扁平，有口無(wú)肛門(mén)。多數(shù)影寄生生活渦蟲(chóng)除外如渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)。C.線形動(dòng)物：細(xì)線狀或圓筒狀，兩頭尖，有口有肛門(mén)。如：秀麗隱桿線蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)。D.環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由很多彼此相像的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。如蚯蚓、螞蟥、沙蠶等運(yùn)動(dòng)： 肌肉和剛毛，呼吸 ：潮濕的體壁扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物稱(chēng)為蠕蟲(chóng)動(dòng)物E. 節(jié)肢動(dòng)物種類(lèi)數(shù)量最多、分布最廣泛：身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼。外骨骼的作用：保護(hù)和支持內(nèi)部器官，防止體內(nèi)水分散失。身體分為 頭部、胸部、腹部三局部，呼吸器官為氣管，氣門(mén)是氣體出

19、入身體的門(mén)戶(hù)。可分為昆蟲(chóng)綱家蠶、甲殼綱蝦蟹、蛛形綱蜘蛛和多足綱蜈蚣。留意：昆蟲(chóng)的推斷依據(jù)是 成蟲(chóng)具有三對(duì)足，兩對(duì)翅。脊椎動(dòng)物共同點(diǎn)：身體背部具有脊柱。魚(yú)類(lèi)：終生生活在水中。身體流線型，體表一般有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。 身體兩側(cè)有感覺(jué)器官側(cè)線，能夠感知水流、測(cè)定方向。鯽魚(yú)的各種鰭中，胸鰭和腹鰭主要起維持魚(yú)體平衡的作魚(yú)類(lèi)利于游泳的特點(diǎn)：(1)減小阻力：身體呈梭形；體表有鱗片；體表分泌黏液。(2)游泳：動(dòng)力由尾部和軀干部的左右搖擺供給；鰭具有協(xié)調(diào)平衡的作用。呼吸：鰓。小強(qiáng)觀看到魚(yú)缸內(nèi)的小金魚(yú)的口和鰓蓋不停地交替張合,魚(yú)的這種行為主要是為了()取食B.呼吸C.喝水D.平衡身體【解析】選。此題考察魚(yú)

20、的呼吸特點(diǎn)。魚(yú)生活在水中，用 鰓呼吸，鰓中具有豐富的毛細(xì)血管，當(dāng)水流過(guò)鰓的時(shí)候，水中的氧氣可以集中到魚(yú)鰓中的毛細(xì)血管，同時(shí)，鰓中的 二氧化碳也可以集中到水中，小金魚(yú)的口和鰓蓋不停地交替張合，這種行為主要是為了完成呼吸。鳥(niǎo)類(lèi)：鳥(niǎo)類(lèi)：適于飛行。主要特征：身體流線型。體表有羽毛，前肢變成翼。有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重。家鴿的消化系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？家鴿的口中沒(méi)有牙齒，食物經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊臨時(shí)儲(chǔ)存和軟化，然后進(jìn)入肌 胃經(jīng)研磨初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底消化，沒(méi)消化的在大腸內(nèi)形成糞便，直腸很短經(jīng)泄殖腔排出體外，有助于減 輕家鴿自身的重量。興旺的胸肌為飛行供給動(dòng)力。 雙重呼吸肺和氣囊為飛行供

21、給充分氧氣。家鴿利于飛行的特點(diǎn)：(1)減輕體重：骨薄且中空；無(wú)齒、無(wú)膀胱，直腸短不儲(chǔ)存糞便。(2)減小阻力：流線型；被覆羽毛。(3)飛行器官：翼；胸肌興旺，動(dòng)力充分。能量供給：食量大，消化力量強(qiáng)；雙重呼吸，氧氣足；二心房二心室，運(yùn)輸力量強(qiáng)。兩棲類(lèi)的主要特征幼體生活水中用鰓呼吸成體既可以生活在水中也可以生活在陸地上。用肺呼吸皮膚暴露、有關(guān)心呼吸作用體溫不恒定。如青蛙、蟾蜍、大鯢爬行綱晰蜴、鱉、蛇、壁虎、龜?shù)茸儨貏?dòng)物體溫隨環(huán)境溫度的轉(zhuǎn)變而變化的動(dòng)物。哺乳類(lèi)：最高等的動(dòng)物。 哺乳動(dòng)物的主要特征？體表被毛，具有保溫作用，對(duì)維持體溫的恒定具有重要意義；牙齒分化，食性簡(jiǎn)單：大腦興旺;胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)

22、，大大提高了后代的成活率；體內(nèi)有膈； 用肺呼吸；體溫恒定。家兔的門(mén)齒臼齒個(gè)有什么特點(diǎn)？這與它的什么生活習(xí)性有什么關(guān)系？門(mén)齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物， 與其以植物為食相適應(yīng)。食肉動(dòng)物有犬齒撕裂食物盲腸特別興旺，適于消化植物纖維恒溫動(dòng)物： 鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的體溫恒定，不會(huì)隨環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。變溫動(dòng)物：其他動(dòng)物的體溫會(huì)隨環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)變。十一：微生物的類(lèi)群病毒：A. 主要特征： 沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造由 蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)核酸構(gòu)成；生活方式：寄生。C. 生殖方式自我復(fù)制 。細(xì)菌：?jiǎn)渭?xì)胞生物 A. 主要特征：無(wú)成形的細(xì)胞核。B. 生活方式：寄生和腐生。構(gòu)造：根本構(gòu)造共同細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)特別構(gòu)造有

23、的細(xì)菌具有 鞭毛運(yùn)動(dòng)莢膜保護(hù)，耐高溫枯燥形態(tài)： 桿狀、球狀、螺旋狀?？梢罁?jù)形態(tài)對(duì)細(xì)菌分類(lèi)e. 細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖f 芽孢是細(xì)菌的休眠體真菌：A. 類(lèi)別：?jiǎn)渭?xì)胞真菌酵母菌、多細(xì)胞真菌霉菌等。4、微生物在生物圈中的作用一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)土壤中的細(xì)菌、真菌等微生物能將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還到大自 然中，被綠色植物制造在利用來(lái)制作有機(jī)物。 二、促進(jìn)生物圈中的氮循環(huán) 什么是固氮作用？生物圈中的一些微生物能夠把空氣中植物不能直接吸取利用的氮?dú)夤潭ㄏ聛?lái)，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個(gè)過(guò)程叫固氮作用。 什么是固氮微生物？這樣的而微生物叫做固氮微生物。如根瘤菌

24、十二、科學(xué)探究 1、科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定打算，實(shí)施打算、得出結(jié)論，的途徑，包括制定打算和實(shí)施打算。有的試驗(yàn)可能有多個(gè)變量 比照試驗(yàn)：除試驗(yàn)變量不同外，其他條件都一樣的試驗(yàn)。 即比照試驗(yàn)量越少；生物間親緣關(guān)系越近，相驗(yàn)變量引起。 科學(xué)探究的根底是提出問(wèn)題，作出假設(shè)；獵取事實(shí)和證據(jù)的途徑有觀看、調(diào)查、試驗(yàn)等；得出結(jié)論的重要過(guò)程是推理和推斷。量越少；生物間親緣關(guān)系越近，相屬、種3 種根本最小的分類(lèi)單位。4.分類(lèi)單位越小，包含生物數(shù)4.分類(lèi)單位越小，包含生物數(shù)【練習(xí)】 1. 科學(xué)探究時(shí)，經(jīng)常需【練習(xí)】 1. 科學(xué)探究時(shí)，經(jīng)常需似程度越大要進(jìn)展 比照 試驗(yàn)，同時(shí)還要選出把握十五、

25、 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1.運(yùn)要進(jìn)展 比照 試驗(yàn)，同時(shí)還要選出把握變量，這樣才可能成功。 2. 假設(shè)要證變量，這樣才可能成功。 2. 假設(shè)要證明“真菌適宜生存在溫和、潮濕以及富含養(yǎng)分物質(zhì)的環(huán)境中”這個(gè)結(jié)論， 應(yīng)該要設(shè)計(jì)3 組比照試驗(yàn)生物的分類(lèi)4.試驗(yàn)材料達(dá)肯定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避開(kāi)偶然性；獲得普遍的規(guī)律。5.2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依靠于肯定的構(gòu)造，含養(yǎng)分物質(zhì)的環(huán)境中”這個(gè)結(jié)論， 應(yīng)該要設(shè)計(jì)3 組比照試驗(yàn)生物的分類(lèi)4.試驗(yàn)材料達(dá)肯定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避開(kāi)偶然性；獲得普遍的規(guī)律。5.計(jì)算平均值是為了削減誤差。計(jì)算平均值是為了削減誤差。十四、生物的分類(lèi) 通常依據(jù)植物和微生物。分類(lèi)的根本依據(jù)： 形態(tài)構(gòu)造特征、養(yǎng)分方式。 其中，分類(lèi)的最主要依據(jù)是形態(tài)構(gòu)造特征。2.生物分類(lèi)等級(jí)單位由大到小 界、門(mén)、綱、目、科、毛運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：