幼兒園幼小銜接教育計(jì)劃表3篇_第1頁
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文檔簡介

幼園小接育劃 3 篇期用, 力,我園劃1、重視銜接工作作 劃2動(dòng)使大心理等動(dòng)點(diǎn)礎(chǔ)3、通過活動(dòng)使幼渡 .1通徑.及時(shí)題尤其是對(duì)教 究2、向家長宣傳幼小銜接的重要性,求,性性 終.3、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管,展（1）、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)度,活起穿服、鞋襪養(yǎng)成良好慣.（2, 識(shí)做,劃序則質(zhì).鼓勵(lì)往識(shí). （3）、注重教育的滲透,提力 ,培 ,潔境為了軌在變勢(shì)力用字 ,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣. 在 8 前園,不遲到以培養(yǎng)幼兒遵守作息制 度,起慣動(dòng)讀,動(dòng)動(dòng)以形規(guī) 至 右間境軌 式.規(guī)言 聽度動(dòng) 等.園,慣穿襪理紙,養(yǎng)成 .勢(shì).10.系度中性評(píng) 體作形成力.,會(huì) 合師的座, 流生, 動(dòng),了解 現(xiàn)心理學(xué)習(xí)物質(zhì)的 備,給幼,小巧安.流.學(xué)(要求參話觀,的課一天上幾節(jié)?上坐吃等問,參談;參觀 ,解決疑惑 , 備)動(dòng) 動(dòng)期用, 力,我園劃1、重視銜接工作作 劃2動(dòng)使大心理等動(dòng)點(diǎn)礎(chǔ)3、通過活動(dòng)使幼渡 .1通徑.及時(shí)題尤其是對(duì)教 究2、向家長宣傳幼小銜接的重要性,求,性性 終.3、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管,展（1）、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)度,活起穿服、鞋襪養(yǎng)成良好慣.（2, 識(shí)做,劃序則質(zhì).鼓勵(lì)往識(shí). （3）、注重教育的滲透,提力

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