幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭

1、幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭_小班新學(xué)期工作方案開頭 幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭.。 時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份工作方案，為接下來(lái)的工作做預(yù)備吧!下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭.一 1.對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有肯定的困難。但是，信任我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案。 2.立刻開頭了，新學(xué)期的工作開頭了，一個(gè)全新的工作，這讓我在瞬間就緊急了起來(lái)，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向進(jìn)

2、展，作為一名幼兒園老師，我知道自己的職責(zé)，就是訓(xùn)練好同學(xué)，教育好做邊個(gè)幼兒，這就是我的職責(zé)，新學(xué)期的開頭，確定有許多許多工作要去實(shí)行，去落實(shí)，已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，就等著在同學(xué)們來(lái)到學(xué)校之后，我能夠進(jìn)行盡力的去做好自己的，有工作做好本職工作，同時(shí)也提高自己的教學(xué)力量，也就下一階段的工作規(guī)劃一番。 3.新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼湛春陀?xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處，為

3、了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份方案，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。 4.新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)工作方案主要有以下幾點(diǎn)。 5.新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭.二 1.新的一學(xué)期開頭了，小伴侶又回到熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此

4、都比較熟識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。 2.新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及詳細(xì)支配，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著方案去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作。 3.這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了，依據(jù)園里面的指示，這一階

5、段的工作是比較重要的，肯定要保證自己能夠做好這些細(xì)節(jié)上面的事情，新的學(xué)期到來(lái)了，肯定要保持好工作方案，本學(xué)期新的小伴侶進(jìn)來(lái)，需要做好迎新的工作，對(duì)于新的一個(gè)學(xué)期也需要做好充分的規(guī)劃。 4.本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)小二班的班主任， 為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，我會(huì)努力結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。 5.時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、的盼望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們盼望各方面都有新的收獲。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案開頭.三 1.在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了開心的寒假，新的一學(xué)期

6、又要開頭了，整理心情，投入緊急的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作方案擬定以下。 2.幼兒訓(xùn)練在新的世紀(jì)里面臨著新的狀況，新的問題、新的挑戰(zhàn)，抓好幼兒訓(xùn)練是各項(xiàng)工作的首位，.的急劇變化，要求訓(xùn)練對(duì)此作出反應(yīng)，要求訓(xùn)練更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因.關(guān)系變化而帶來(lái)的適應(yīng)困難的力量，要據(jù)訓(xùn)練行政部門頒發(fā)的幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，本學(xué)期制定如下工作方案。 3.在經(jīng)過托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活?，F(xiàn)依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，制定如下方案。 4.新學(xué)期開頭了，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從嬉戲開頭，讓幼兒感受到集體的歡樂，關(guān)心幼兒盡快的適應(yīng)集

7、體生活。 5.對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有肯定的困難。但是，信任我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案。 我推舉 幼兒園小班新學(xué)期工作方案. 時(shí)間過得飛速，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作方案了，下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園小班新學(xué)期工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案.一 一、班級(jí)基本狀況 由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來(lái)到老師身邊，從熟識(shí)的家庭來(lái)到生疏的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的心情，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都

8、是我們的重心。其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活。最終注意孩子身心健康，對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康歡樂的成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。 二、總目標(biāo) 依據(jù)園務(wù)方案和班級(jí)狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，仔細(xì)踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新訓(xùn)練模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量和生活自理力量，注意智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的進(jìn)展，使每個(gè)幼兒在其最近進(jìn)展區(qū)上都有最大的提高。 三、主要工作任務(wù)及措施 (一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

9、詳細(xì)措施：活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料準(zhǔn)時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)。 (二)合理支配一日活動(dòng)，一日活動(dòng)支配留意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施： 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動(dòng)，在時(shí)間的安排上做出彈性的支配。 2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、寧?kù)o活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)安排有肯定的比例，賜予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練。 (三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，為幼兒終身進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

10、1、關(guān)心幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。 2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒嬉戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)章意識(shí)的培育，讓幼兒在自主、自由的嬉戲活動(dòng)中習(xí)得閱歷、習(xí)得學(xué)問和技能，提高幼兒交往的力量、合作力量，讓孩子終身受益、童年生活幸福歡樂。 (四)重視對(duì)幼兒的觀看、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)訓(xùn)練工作。 詳細(xì)措施： 1、仔細(xì)填寫幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。 2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展現(xiàn)，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。 3、重視訓(xùn)練評(píng)價(jià)對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)的作用，定

11、期對(duì)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加相宜的關(guān)心和指導(dǎo)。 四、平安訓(xùn)練工作 留意依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照看。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。訓(xùn)練他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。 五、家長(zhǎng)工作 1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。 2、資料信

12、息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長(zhǎng)推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案.二 送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今日我們迎來(lái)了布滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對(duì)這些什么都不懂的孩子。總覺得工作特別的艱難、繁瑣、困難。但是，我信任我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展。現(xiàn)將制定以下工作方案： 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒53名，女孩子27名，男孩子26名。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)

13、父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說(shuō)話不清晰為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。 二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面

14、得到全面的進(jìn)展。 三、保教工作 1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理支配幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培育，常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。 3、訓(xùn)練幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己準(zhǔn)時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。 4、培育幼兒的自理力量，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。 5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理，有病兒馬上送

15、醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。 6、做好病、弱兒的護(hù)理，親密關(guān)注孩子的精神面貌，對(duì)于病兒按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。 7、在老師的關(guān)心下學(xué)會(huì)正確的洗手方法，學(xué)會(huì)使用手巾擦手。 8、會(huì)使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣。 9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫的衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 10、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。 11、在區(qū)角活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神， 12、注意對(duì)幼兒傾聽習(xí)

16、慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說(shuō)話，擅長(zhǎng)傾聽是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。 13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。 14、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。 15、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。 四、家長(zhǎng)工作 1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作。 2、個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更簡(jiǎn)單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)

17、和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 3、在家園欄上每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，也準(zhǔn)時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)更加地了解，能更好地訓(xùn)練好孩子。 4、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 五、平安工作 幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)： 1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好幼兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。 2、幼兒上廁所時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。 3、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問

18、，設(shè)置平安活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 4、告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來(lái)園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。 5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，留意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。 6、幼兒離園時(shí)，老師必需見到接送卡才能給家長(zhǎng)孩子。 以上是我本學(xué)期的班務(wù)方案，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)幫我指出。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案.三 新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)

19、瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照看和訓(xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份方案，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。 一、思想政治方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自

20、己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 二、常規(guī)方面 由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)熬煉幼兒的自理力量(自己穿x服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、關(guān)心別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序! 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 首先，在新的學(xué)期里，我要仔細(xì)做好主班的各

21、項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今學(xué)問“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說(shuō)過這樣一句話“老師每天都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見學(xué)問的重要。需要我們老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)力量。把握小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。平常

22、多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。 四、平安方面 敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷

23、、碰傷。在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家長(zhǎng)方面 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為

24、家園共育打好基礎(chǔ)。 家長(zhǎng)工作，是訓(xùn)練教學(xué)的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力訓(xùn)練培育孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好! 幼兒園小班新學(xué)期工作方案.四 依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將連續(xù)以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期方案如下： 一、日?；顒?dòng)方面 1、班級(jí)四位老師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病

25、的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、小班幼兒在環(huán)境中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 二、做好三檢工作 1、晨檢：主次班支配合理，交接班交代清晰，

26、連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。 2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 3、晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。 三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面 1、對(duì)家進(jìn)步行學(xué)問的宣揚(yáng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。 2、提示家長(zhǎng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安。引導(dǎo)孩

27、子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。 四、藥物平安管理 幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長(zhǎng)與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 幼兒園小班新學(xué)期工作方案.五 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指

28、南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和

29、平安工作幾個(gè)方面去開展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們?cè)谂嘤變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗掉。 小班的小伴侶在吃飯的時(shí)候，心情也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲傷地哭了起來(lái)，這時(shí)候小伴侶吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到

30、保證每個(gè)小伴侶都要進(jìn)食必需的飯量，讓他們?cè)趯庫(kù)o聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓舞的語(yǔ)言。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生

31、。 三、家長(zhǎng)工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送預(yù)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推舉。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿足。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿足。 四、平安工作方面 將

32、平安工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特別的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂

33、的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿。 幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作方案小班 新一學(xué)期到來(lái)了，為了使自己能夠在新一學(xué)期也能夠做好自己的工作，保證自己的工作質(zhì)量，就可以提前制定好合適的工作方案，那么小班新學(xué)期班級(jí)工作方案怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作方案小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作方案小班一 一、狀況分析 本班有xxx名幼兒，女生x名，男生xx名，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學(xué)期的觀看，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足： 1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓舞下基

34、本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴有禮貌。 2、生活自理方面：通過一學(xué)期的熬煉，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。 3、參與嬉戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，情愿與同伴友好嬉戲。活動(dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂整理玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)整理玩具，沒有養(yǎng)成整理玩具的好習(xí)慣。 4、交往方面：幼兒情愿主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓舞下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。 5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的關(guān)心和提示下解決。 6、幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽

35、表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的關(guān)心鼓舞下組織語(yǔ)言 7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有肯定的規(guī)章意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師關(guān)心提示。 8、通過一學(xué)期的熬煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)力量加強(qiáng)了很多。 另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫力量不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在嬉戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不興奮，心情波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫力量的熬煉。 二、進(jìn)展目標(biāo) 我們將結(jié)合新綱要的要求，借鑒陳鶴琴先生活訓(xùn)練思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，

36、增加幼兒的合作意識(shí)、自控力量及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子樂觀地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。 三、詳細(xì)工作 1、小小班的孩子反抗力弱，簡(jiǎn)單受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防非常重要。通過各種渠道向家長(zhǎng)宣揚(yáng)傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的協(xié)作我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;留意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)覺病情準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，努力將病情掌握在最小范圍。在做好這些工

37、作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。 2、春天處處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子樂觀投入到大自然中，開展一系列孩子感愛好的嬉戲，讓孩子的身體得到熬煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后，老師要提示孩子準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要掌握孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。 幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作方案小班二 一、班況分析 本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為x人，男生x人、女生x人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒特別依靠家長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。通過與家長(zhǎng)的溝通溝通和開學(xué)一周的觀看發(fā)覺。我班的孩子都很聰慧，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除xx、xx小伴侶略微慢一點(diǎn)外，小伴侶都能聽懂一般話，喜愛聽故事

38、，部分幼兒的仿照表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂做一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，表現(xiàn)出對(duì)音樂活動(dòng)的愛好和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)覺了孩子的一些問題，詳細(xì)分析如下： (一)我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會(huì)正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣，并且拿調(diào)羹方法不正確; (二)由于小班孩子的留意力簡(jiǎn)單分散，自控力量較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽力量較弱，喜愛任憑插嘴、大聲叫喊，不會(huì)正確表達(dá)自己的心情、情感; (三)孩子的年齡小，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱、對(duì)自己的行為和動(dòng)作、缺少掌握力量、在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我愛護(hù)力量也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提示; (四)在嬉戲活動(dòng)中，孩子的參加樂觀性較

39、高，他們喜愛玩象征性很強(qiáng)的玩具，對(duì)于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心; (五)由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識(shí)，因此行為較隨便，常發(fā)生爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨(dú)生子女，在家長(zhǎng)輩們包辦許多，因此嬉戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí)，不會(huì)將玩具放回原處。 二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 依據(jù)綱要和指南的指導(dǎo)精神。連續(xù)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，把新的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作方案，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品質(zhì)訓(xùn)練。增加幼兒體制，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量，創(chuàng)建英語(yǔ)、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，

40、現(xiàn)制定了本班班務(wù)方案： (一)x月份工作重點(diǎn) 1.訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)全面家訪，觀看、了解幼兒的家庭及各方面狀況，增進(jìn)師幼、師與家長(zhǎng)的感情，消退幼兒分別焦慮; (2)創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒寵愛的區(qū)角，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好; (3)調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間，使之更具整體性、科學(xué)性，相宜幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律; (4)以親子互動(dòng)的家園合作形式，讓家長(zhǎng)與幼兒共同熟識(shí)幼兒園新環(huán)境，了解班級(jí)的主要常規(guī); (5)通過每周學(xué)問反饋向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園狀況，并通過群等方式了解家長(zhǎng)的需求，使訓(xùn)練達(dá)成全都; (6)開展秋天真漂亮、玩具總動(dòng)員等豐富好玩的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，

41、并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī); (7)在生活中滲透顏色辨認(rèn)、玩具分類等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熟悉基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動(dòng)進(jìn)展幼兒的小手肌肉; (8)以標(biāo)記、圖示等形式，引導(dǎo)幼兒按肯定秩序擺放物品、玩具。 2.家長(zhǎng)工作 (1)發(fā)放新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查; (2)通過家訪了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)老師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感溝通; (3)通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況以及關(guān)心幼兒消退入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些預(yù)備工作等，增加家園協(xié)作; (4)通過群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園活動(dòng)狀況，并進(jìn)行訓(xùn)練閱歷共享。 (二)x月份工作

42、重點(diǎn) 1.訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)連續(xù)培育幼兒的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、正確穿脫的習(xí)慣; (2)供應(yīng)谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動(dòng); (3)保證體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動(dòng); (4)定期、定時(shí)(午休前、起床后、離園前)請(qǐng)幼兒觀賞故事、兒歌，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好; (5)豐富語(yǔ)言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說(shuō)說(shuō)，鼓舞幼兒大膽表達(dá); (6)創(chuàng)設(shè)小小停車場(chǎng)、小手小腳真能干等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒知道愛護(hù)自己的正確方法，并獲得有關(guān)閱歷。在分區(qū)活動(dòng)中，供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓舞幼兒自由地畫畫、捏捏、剪

43、剪、貼貼; (7)兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求全都，關(guān)心幼兒盡快形成遵守規(guī)章、仔細(xì)傾聽及使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣; (8)創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，供應(yīng)話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。 2.家長(zhǎng)工作 (1)請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同完成親子音樂、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感溝通與互動(dòng)中，體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現(xiàn)的樂趣; (2)提示家長(zhǎng)在家鼓舞幼兒自己進(jìn)餐、穿脫，并使用禮貌用語(yǔ); (3)指導(dǎo)家長(zhǎng)常常給幼兒講故事、一起看書、一起參與音樂會(huì)等，并鼓舞幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等; (4)向家長(zhǎng)展現(xiàn)有關(guān)培育幼兒良好進(jìn)餐、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。

44、(三)x月份工作重點(diǎn) 1.訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)開展水果樂園等主題活動(dòng)，通過水果展、水果品嘗會(huì)、撿樹葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征，體驗(yàn)集體共享的樂趣; (2)激發(fā)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的愛好，供應(yīng)多種球，引導(dǎo)幼兒樂觀參加活動(dòng); (3)投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí); (4)開展好吃的食物主題活動(dòng)，鼓舞幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜; (5)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、共享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量在與同伴交往、溝通中得到提高; (6)在日常生活及分區(qū)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序; (7)鼓舞幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn)、印、

45、涂畫。 2.家長(zhǎng)工作 (1)展現(xiàn)有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等閱歷文章; (2)引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿脫衣服，自己整理玩具等，進(jìn)一步培育幼兒的生活自理力量; (3)與幼兒共同為秋游做預(yù)備; (4)共同收集水果的實(shí)物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒觀賞; (5)舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日活動(dòng)狀況; (6)指導(dǎo)家長(zhǎng)共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。 (四)x月份 1.訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)結(jié)合講故事、情境表演、詳細(xì)事例等，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)訓(xùn)練; (2)供應(yīng)皮球、沙袋、飛鏢、飛盤器械讓幼兒練習(xí)投擲，鼓舞幼兒樂觀參與各項(xiàng)體育活動(dòng); (3)結(jié)合音像資料開展我長(zhǎng)大一歲了

46、、歡快迎新年等主題活動(dòng)，鼓舞幼兒運(yùn)用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，與小班年段幼兒共同開展迎新年活動(dòng); (4)展現(xiàn)冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物; (5)添置汽車拼圖玩具;在建構(gòu)區(qū)增加汽車玩具及建構(gòu)汽車的輪子、小紙盒等材料，鼓舞幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)。 2.家長(zhǎng)工作 (1)訓(xùn)練幼兒不怕寒冷，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)入園; (2)收集舊掛歷，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作新年禮物，參加活動(dòng)室布置; (3)在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，做到預(yù)備充分、形式多樣;對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問要準(zhǔn)時(shí)賜予滿足的答復(fù)。 (五)x月份 1.訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)有方案地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法; (2)開展班級(jí)小型詩(shī)歌朗誦會(huì)，鼓舞幼兒在集風(fēng)光

47、前大膽表現(xiàn); (3)開展我的一家主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園、親子之間的互動(dòng); (4)做好期末幼兒評(píng)估工作、班級(jí)資料的整理以及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作。 2.家長(zhǎng)工作 (1)展現(xiàn)有關(guān)合理支配寒假生活等文章; (2)收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同共享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。 三、有的放矢 這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過程中依據(jù)幼兒的進(jìn)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培育，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目連續(xù)進(jìn)展，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練。 我們會(huì)從內(nèi)心去喜愛幼兒，獲得幼兒真誠(chéng)的信任和敬重，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙。我們信任通過本班四位老師共同努力下，孩子們?cè)谟變簣@玩的快樂、學(xué)

48、的快樂。力求讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心。 幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作方案小班三 開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和平安工作幾個(gè)方面去開展工作。 一、班內(nèi)幼兒基本狀況分析 我們小一班迎來(lái)了x位可愛的小寶寶，其中女孩x名、男孩x名，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有稍微自閉癥的女孩。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣通過半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理力量都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不

49、過說(shuō)話口齒還是比較清楚的，大部分幼兒能清晰地表達(dá)自己的愿望，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。 二、學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)和工作任務(wù) 結(jié)合幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求，依據(jù)本學(xué)期的園務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒的各方面認(rèn)知力量。關(guān)心每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)及其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀看，了解每位孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 孩子們由于年齡小，大部分幼兒生

50、活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們?cè)谂嘤變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知老師，并在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣服洗潔凈。 小伴侶在吃飯的時(shí)候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)難過地哭了起來(lái)，這時(shí)候小伴侶吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間要保證每個(gè)小伴侶都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們?cè)趯庫(kù)o聲中開心的進(jìn)餐。漸漸培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓舞

51、的語(yǔ)言去鼓舞。睡覺的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能寧?kù)o地入睡。 三、常規(guī)訓(xùn)練 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生。 四、家長(zhǎng)工作 在平常的日常

52、工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要協(xié)作老師做好的工作等。準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)了解班上的狀況和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。把一些特別的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿足。 五、平安工作 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特別的幼兒);仔細(xì)

53、做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和力量;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。 六、學(xué)期訓(xùn)練工作方案 針對(duì)小伴侶的學(xué)知及認(rèn)知力量擬制定如下教學(xué)工作方案： x月份工作方案： 1.穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長(zhǎng)工作。 2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得

54、愛惜花草樹木的意識(shí)。 3.方案有序的開展主題活動(dòng)珍寶一家的教學(xué)活動(dòng)。 4.留意天氣變化，準(zhǔn)時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。 5.初步培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。 x月份工作方案： 1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的進(jìn)展。 2.開展主題活動(dòng)車子叭叭的教學(xué)。 3.培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。 4.做好家長(zhǎng)工作并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小伴侶的狀況。 x月份工作方案： 1.開展主題活動(dòng)動(dòng)物伴侶的教學(xué)。 2.通過開展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義。 3.協(xié)作園里樂觀做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)預(yù)備工作。 4.抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣訓(xùn)練。

55、 5.與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小伴侶這個(gè)月的基本狀況。 x月份工作方案： 1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小伴侶的節(jié)日。 2.六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)。 3.開展主題活動(dòng)瓜果樂的教學(xué)。 4.連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。 x月份工作方案： 1.開展主題活動(dòng)嚕啦啦的教學(xué)。 2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。 3.關(guān)心幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。 4.與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小伴侶的狀況。 5.做好幼兒的及其家長(zhǎng)工作。 在這新的學(xué)期中，盼望能根據(jù)園務(wù)方案，班級(jí)方案，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就

56、是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作方案小班四 經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個(gè)個(gè)都情愿離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起嬉戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)向老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲。 但究竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫

57、慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。 本學(xué)期的一些初步準(zhǔn)備： 一、常規(guī)方面 本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)訓(xùn)練、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。 2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 4、與家長(zhǎng)協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理力量。 二、學(xué)習(xí)方面 通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀看，設(shè)定的大致目標(biāo)如下： 1、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯

58、特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。 2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。 3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)。 三、健康方面 1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2.教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來(lái)。 3.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r。 四、嬉戲方面 1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動(dòng)，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的嬉戲。 2、每天開展各種形式的嬉戲，鼓舞幼兒主動(dòng)、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。 3、通過嬉戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言力量

59、、.性進(jìn)展都得到提高。 4、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充分的時(shí)間進(jìn)行嬉戲。 五、.交往方面 針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)： 1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。 2、有初步的自我意識(shí)，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立力量。 3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享。 4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。 5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相處 六、家長(zhǎng)工作方面 a)了解新生幼兒在家狀況及傳達(dá)我們的工作 b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候 d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特別的幼兒準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。 七、其他工作 除此之外，我將樂觀參與幼兒園的

60、各項(xiàng)集體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的素養(yǎng)。 總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是“愛心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信任我們的家園將會(huì)越辦越好。 幼兒園新學(xué)期小班家長(zhǎng)工作方案 共享 幼兒的成長(zhǎng)除了老師以外，家長(zhǎng)也是特別重要的，在平常管理幼兒時(shí)要留意和家長(zhǎng)的溝通，因此在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候就需要制定好合適的家長(zhǎng)工作方案。那么家長(zhǎng)工作方案怎么制定好呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園新學(xué)期小班家長(zhǎng)工作方案”，僅供參考，歡迎大家