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文檔簡介
1、第一節(jié)防御方式問卷(DSQ)簡介:防御方式問卷(DSQ)是由M. Bond (加拿大)于1983年編制的一種自評(píng)問卷。 分別于1986年和1989年兩次修訂?,F(xiàn)介紹的是最后一次修訂的問卷。此問卷的目的是能收 集比較完整的防御機(jī)制資料,它適用于正常人及各種精神障礙。防御方式問卷(DSQ )指導(dǎo)語:請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一個(gè)問題,然后根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫,不要去猜測怎樣 才是正確的答案,因?yàn)檫@里不存在正確或錯(cuò)誤的問題。也無故意捉弄人的問題。每題均有9 個(gè)選項(xiàng),即(1.完全反對(duì);2.很反對(duì);3.比較反對(duì);4.稍微反對(duì);5.既不反以對(duì)也不同意;6. 稍微同意;7.比較同意;8.很同意;9.完全同意)分別代
2、表 9 個(gè)不同程度,完全由評(píng)定者自 己的體會(huì),即是否贊同條目對(duì)自己行為的描述,并無硬性規(guī)定。請(qǐng)?jiān)陬}尾寫上相應(yīng)選項(xiàng)的數(shù) 字代號(hào)。一般填寫需30-40 分鐘,不要漏評(píng)。編號(hào) 性別年齡文化程度我因幫助他人而獲得滿足,如果不這樣做,我就會(huì)變得情緒抑郁。人們常說我是個(gè)脾氣暴躁的人。在我沒有時(shí)間處理某個(gè)棘手的事情時(shí),我可以把它擱置一邊。人們總是不公平地對(duì)待我。我通過做一些積極的或創(chuàng)見性的事情來擺脫自己的焦慮不安,如繪畫、做木工活等。偶爾,我把一些今天該做的事情推遲到明天再做。我不知道為什么會(huì)遇到相同的受挫情境。我能夠相當(dāng)輕松地嘲笑我自己。我受到挫折時(shí),表現(xiàn)就象個(gè)孩子。在維護(hù)我的利益方面,我羞于與人計(jì)較。我
3、比我認(rèn)識(shí)人中的大多數(shù)都強(qiáng)。人們往往虐待我。如果某人騙了我或偷了我的錢,我寧愿他得到幫助,而不是受懲罰。偶爾,我想一些壞得不能說出口的事情。偶爾,我因一些下流的笑話而大笑。人們說我象一只駝鳥,把自己的頭埋入沙中,換句話說,我往往有意忽視一些不愉 快的事情。我常常不能竭盡全力地與人競爭。我常感到我比和我在一起的人強(qiáng)。某人正在想剝奪我所得到的一切。我有時(shí)發(fā)怒。我時(shí)常在某種內(nèi)在力量的驅(qū)使下,不由自主地做出些行為。我寧愿餓死而不愿被迫吃飯。我常常故意忽視一些危險(xiǎn),似乎我是個(gè)超人。我以有貶低別人威望的能力而自豪。人們告訴我:我總有被害的感覺。有時(shí)感覺不好時(shí),我就發(fā)脾氣。當(dāng)某些事情使我煩腦時(shí),我常常不由自主
4、地做出些行為。當(dāng)遇事不順心時(shí),我就會(huì)生病。我是一個(gè)很有自制力的人。我簡直就像一個(gè)不得志的藝術(shù)家一樣。我不總是說真話。當(dāng)我感到自尊心受傷害時(shí),我就會(huì)回避。我常常不由自主地迫使自己干些過頭的事情,以至于其他人不得不限制我。我的朋友們把我看做鄉(xiāng)下佬。在我憤怒的時(shí)候,我常?;乇?。我往往對(duì)那些確實(shí)對(duì)我友好的人,比我應(yīng)該懷疑的人保持更高的警惕性。我已學(xué)得特殊的才能,足以使我毫無問題地渡過一生。有時(shí),在選舉的時(shí)候,我往往選那些我?guī)缀醪涣私獾娜?。我常常不能按時(shí)赴約。我幻想的多,可在現(xiàn)實(shí)生活中做的少。我羞于與人打交道。我什么都不怕。有時(shí)我認(rèn)為我是個(gè)天使,有時(shí)我認(rèn)為我是個(gè)惡魔。在比賽時(shí),我寧要贏而不愿輸。在我憤怒
5、的時(shí)候,我變得很愿挖苦人。在我自尊心受傷害時(shí),我就公開還擊。我認(rèn)為當(dāng)我受傷害時(shí),我就應(yīng)該翻臉。我每天讀報(bào)時(shí),不是每個(gè)版面都讀。我沮喪時(shí),就會(huì)避開。我對(duì)性問題感到害羞。我總是感到我所認(rèn)識(shí)的某個(gè)人象個(gè)保護(hù)神。我的處世哲學(xué)是:“非理勿信,非理勿做,非理勿視”。我認(rèn)為:人有好壞之分。如果我的上司惹我生氣,我可能會(huì)在工作中找麻煩或磨洋工,以報(bào)復(fù)他。每個(gè)人都和我對(duì)著干。我往往對(duì)那些我討厭的人而表示友好。如果我乘坐的飛機(jī)一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)失靈,我就會(huì)非常緊張。我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)人,他什么都能做而且做得合理正直。如果我感情的發(fā)泄會(huì)防礙我正從事的事業(yè),那么我就能控制住它。一些人正在密謀要害我。我通??梢钥吹綈壕钞?dāng)中的好的一
6、面。在我不得不去做一些我不愿做的事情時(shí),就頭痛。我常常發(fā)現(xiàn)我對(duì)那些理應(yīng)仇視的人,表示很友好。我認(rèn)為:“人人都有善意”是不存在的,如果你不好,那么你一切都不好。我決不會(huì)對(duì)那些我討厭的人表示憤怒。我確信生活對(duì)我是不公正的。在嚴(yán)重的打擊下,我就會(huì)垮下來。在我意識(shí)到不得不面臨一場困境的時(shí)候,如考試,招工會(huì)談。我就試圖想像它會(huì)如 何,并計(jì)劃出一些方法去應(yīng)付它。醫(yī)生們決不會(huì)真的弄清我患的是什么病。當(dāng)某個(gè)和我很親近的人死去時(shí),我并不悲傷。在我為了利益和人爭斗之后,我往往因?yàn)槲业拇拄敹蛉说狼?。發(fā)生與我有關(guān)的大部分事情并不是我的責(zé)任。當(dāng)我感覺情緒壓抑或焦慮不安時(shí),吃點(diǎn)東西,可以使我感覺好些。勤奮工作使我感覺好
7、些。醫(yī)生不能真的幫我解決問題。我常聽人們說我不暴露自己的感情。我認(rèn)為,人們?cè)诳措娪?,戲劇或書籍?duì)所領(lǐng)悟的意義,比這些作品所要表達(dá)的意義 要多。我感覺到我有一些不由自主要去做的習(xí)慣或儀式行為,并給我?guī)砗芏嗦闊?。?dāng)我緊張時(shí),就喝酒或吃藥。當(dāng)我心情不愉快時(shí),就想和別人呆在一起。如果我能夠預(yù)感到我會(huì)沮喪的話,我就能更好地應(yīng)付它。無論我怎樣發(fā)牢騷,從未得到過滿意的結(jié)果。我常常發(fā)現(xiàn)當(dāng)環(huán)境要引起我強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),我就會(huì)麻木不仁。忘我地工作,可使我擺脫情緒上的憂郁和焦慮。緊張的時(shí)候,我就吸煙。如果我陷入某種危機(jī)時(shí),我就會(huì)尋找另一個(gè)和我具有同樣命運(yùn)的人。如我做錯(cuò)了事情,不能受責(zé)備。如果我有攻擊他人的想法,我
8、就感覺有種做點(diǎn)事情的需要,以轉(zhuǎn)移這種想法。量表計(jì)算:一、四個(gè)因子分及因子均分各因子分為其所屬各防御機(jī)制之和。因子分因子均分= 因子所屬條目數(shù)因子均分反映的是評(píng)定者在某因子上自我主評(píng)價(jià)介于1-9 的哪種程度。四個(gè)因子分別為 成熟防御機(jī)制、中間型防御機(jī)制、不成熟防御機(jī)制、掩飾度。如越靠近9 即應(yīng)用某類機(jī)制的 頻度越大,其掩飾度則越小。二、各防御機(jī)制分及均分各防御機(jī)制分為反映該機(jī)制項(xiàng)目評(píng)分之和防御機(jī)制分防御機(jī)制均分= 防御機(jī)制所屬條目數(shù) 此指標(biāo)目的在于了解評(píng)定者在某防御機(jī)制上,自我評(píng)價(jià)介于1-9 的哪種程度。即越接近 9 應(yīng)用此種防御機(jī)制的頻度越大。請(qǐng)注意,此問卷目前國內(nèi)外尚無常模,研究時(shí)應(yīng)設(shè)立對(duì)照
9、組,實(shí)際應(yīng)用時(shí)應(yīng)參考相關(guān)文 獻(xiàn)。廓圖分析因子 1不成熟防御機(jī)制(列出所屬防御機(jī)制及反映相應(yīng)防御機(jī)制條目,下同)投射:4,12,25,36,55,60,66,72,87被動(dòng)攻擊:2,22,39,45,54潛意顯現(xiàn):7,21,27,33,46抱怨:69,75,82幻想:40分裂:43,53,64退縮:9,67軀體化:28,62因子 2成熟防御機(jī)制升華:5,74,84壓抑:3,59幽默:8,61,34因子 3中間型防御機(jī)制反作用形成:13,47,56,63,65解除:71,78,88制止:10,17,29,41,50回避:32,35,49理想化:51,58假性利他:1伴無能之全能:11,18,23,24,30,37隔離:70,76,77,83同一化:19否認(rèn):16,42,52交往傾向:80,86 消耗傾向:73,79,85 期望:68,81因子 4掩飾因子6,14,15,20,26,31,38,44,48,57其它: 以往了解防御機(jī)制的方法,主要是會(huì)談和自傳分析。應(yīng)用問卷能夠較全面,省時(shí)地收集 較標(biāo)準(zhǔn)的資料,便于比較和研究。此問卷能夠提供一個(gè)連續(xù)
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