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文檔簡介

溫故而知新。三人行,必有我?guī)熝?。學而時習之,不亦說乎?知之為知之,不知為不知,是知也??鬃用钥鬃永献涌鬃影輲煂W習目標: 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中了解孔子的求學經過。3、學會用抓重點詞句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。 1、初讀課文,組內討論理解不懂的詞或句子。日夜兼程 風塵仆仆 風餐露宿 毫無保留 傳授 佩服 納悶 孔丘 學法指導:目標1:默讀或輕聲讀課文,找出課文中不懂的字、詞、句,借助工具書或和小組成員討論交流想法。目標3:請在書中標出哪些言行能表現出孔子、老子的品行。談孔子他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽??鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生?!睂W習是沒有止境的。從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。談老子“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”老子也把自己的學問毫無保留地傳授給了他。課后作業(yè): 根據這節(jié)課的學習和課外收集的資料,談談自己對孔子或老子的印象。下

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