范本心靈的感動(dòng)-“看電影搞活動(dòng)”小學(xué)主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

1、編號(hào)：_心靈的動(dòng)人“看電影，搞活動(dòng)”小學(xué)主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行更正）第1頁共7頁心靈的動(dòng)人“看電影，搞活動(dòng)”小學(xué)主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案“看電影，搞活動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小王應(yīng)蘭活動(dòng)目的經(jīng)過認(rèn)識(shí)電影人物的事跡，感悟人物精神，讓學(xué)生體驗(yàn)心靈的動(dòng)人，碰到教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、指導(dǎo)學(xué)生分小組有選擇地觀看教育部介紹的100部電影。2、記錄、整理電影故事，采集動(dòng)人中國人物質(zhì)料并學(xué)習(xí)，分小組從不同樣角度提煉主題?；顒?dòng)過程一、隊(duì)會(huì)儀式。二、活動(dòng)步驟。（一）、襯著氛圍，提示主題總有一種精神，讓我們動(dòng)人；總有一種力量，激勵(lì)我們前行；總有一些人物，永遠(yuǎn)銘刻在我們

2、的記憶深處。在選擇觀看了教育部介紹的100部電影后，你一放心潮洶涌，感想萬千。（二）、交流整理，設(shè)計(jì)主題你們從電影中，都知道了哪些信息？（學(xué)生交流時(shí)教師隨機(jī)歸納）1、認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭時(shí)期的一些重要事件，認(rèn)識(shí)中華民族艱辛優(yōu)秀的革命歷史。2、認(rèn)識(shí)一些出名的英雄、偉人，走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，贊美他們的偉大精神。第2頁共7頁3、認(rèn)識(shí)一些同齡伙伴，碰到心靈的震撼。能夠給自己選擇一主題設(shè)計(jì)一個(gè)合適的名稱。（三）、整理資料，確定主題1、分組方式能夠一人一組，也能夠和自己的好朋友組成小組。2、選擇主題學(xué)生依照個(gè)人的興趣、能力自由選擇主題。學(xué)生依照自己具備的采集資料的路子選擇主題。學(xué)生充分聽取小組成員的建議，商討后選擇主

3、題。（四）、交流顯現(xiàn)，講解主題主題一震撼。1、永遠(yuǎn)的記憶震撼心靈的故事。（1）學(xué)生能夠先列舉幾個(gè)電影故事名稱，再詳細(xì)表達(dá)一兩個(gè)優(yōu)秀片段，進(jìn)行口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。（2）欣賞電影長征國歌震天動(dòng)地鄧小平?jīng)_出亞馬遜走開雷鋒的日子緊急營救等片斷。2、永遠(yuǎn)的豐碑震撼心靈的人物他走過了一個(gè)世紀(jì)，他成立了一座豐碑，他這樣議論自己“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”中國人民，則用更加樸實(shí)的語言回報(bào)他。在1984年國慶閱兵的隊(duì)伍里，有一個(gè)橫幅成為了當(dāng)日的焦點(diǎn)，也抒發(fā)我們的心聲“小平您好!”毛澤東、劉伯承、鄭成功、孔繁森、冼星海學(xué)生能夠先列舉一些抗日英雄的名字，再細(xì)表達(dá)一兩個(gè)優(yōu)秀片段，也能夠有感情地

4、朗讀自己采集的資料。主題二動(dòng)人第3頁共7頁1、表達(dá)動(dòng)人心靈的電影故事或人物。一個(gè)簡單的故事,一段樸實(shí)的感情,卻喚醒人們寧靜的良知,震撼人的內(nèi)心,告訴我們生活中的真善美人生只用兩個(gè)字就能寫完，唯一人間的感情是無法語言的。暖春中，面對(duì)著寶柱的冷漠，香草的無情，社會(huì)的遺棄，世道的殘忍，小花唯一擁有并且快樂著的，是收養(yǎng)她的“爺爺”無私的關(guān)懷。正是這種關(guān)懷讓小花在冷漠的人性眼前享受著什么是愛。這種愛，不不過溫暖了小花一人，她甚至溫暖了整個(gè)世界。在愛中，小花盡興綻放著自己童年的樂趣，她的樂趣是愛給的，而她給別人的，倒是一種更加廣博的善待與寬容。用一顆和藹和寬容的心，一個(gè)七歲的女孩動(dòng)人了那個(gè)叫寶柱的男子，寶

5、柱笑了；動(dòng)人了香草這樣的女人，香草哭了；她動(dòng)人了整個(gè)芍藥村，從前對(duì)她充耳不聞甚至不聞不問的村民，回報(bào)了她另一種愛。一個(gè)雞蛋一碗大米，每一份情義都是簡單的同情二字無法釋解的。笑容今后停留在小花的臉上，愛，卻素來延長著暖春一個(gè)都不能夠少下輩子還做母子寶蓮燈勇敢少年2、為心中的感動(dòng)人物寫一段頒獎(jiǎng)詞，并交流顯現(xiàn)。主題三聚焦故事中的同齡人?！澳阒烂倒搴秃｝?shù)牟町悊?？很簡單，玫瑰的生命以小時(shí)計(jì)算。”這句話出自一個(gè)只有十六年生命歷程的女孩之口，她的名字叫張穆然。少女穆然記述了一個(gè)真實(shí)人物張穆然短暫、曲折而又富饒意義的一世，表現(xiàn)了她勇于挑戰(zhàn)困難、挫折致使疾病、死亡的獨(dú)到經(jīng)歷，頌揚(yáng)了剛毅、和藹、樂觀的理想主義

6、精神。故事從1991年講起八歲的第4頁共7頁小穆然隨下鄉(xiāng)插隊(duì)的父親回到北京，可她的小學(xué)和中學(xué)生活不很順利說話有外處口音被同學(xué)譏笑，學(xué)習(xí)成績不夠理想，有些事情碰到同學(xué)、老師誤解，家庭物質(zhì)生活條件差，母親因不是北京知青素來未調(diào)回來這些都在穆然正確的人生態(tài)度眼前得以化解。盡管有著各樣不如意，穆然卻從沒氣餒，她向往成為自己最喜歡的小說曲折鳥中描繪的那樣一只勇敢倔強(qiáng)的小鳥?？墒牵氯?6歲那年患了絕癥，面對(duì)逐漸走近的死神，她顯示出超乎年齡的剛毅。她一次次地去派出所，希望在臨走從前能讓媽媽回到北京。她微笑著面對(duì)疾病和死亡，向世人奉獻(xiàn)了一個(gè)美好的心靈世界。小花、石娃、賈里、穆然學(xué)生表達(dá)這些同齡人的優(yōu)秀故事片段，爾后暢談感想。主題四唱響心中的歌分小組選擇一首歌，用歌聲表達(dá)心中的震撼、動(dòng)人，在歌聲中銘刻那些難忘的人或事。五、實(shí)踐拓展，延長主題怎樣才能讓此次活動(dòng)更有意義？我們還能夠做些什么呢？1、連續(xù)有選擇地觀看100部電影，連續(xù)采集資料。2、自己設(shè)計(jì)主題，出一期手抄小報(bào)。3、觀看相關(guān)的電影或書籍，寫一篇觀后有感。六、指導(dǎo)員總結(jié)。電影是一門融文學(xué)、戲劇、音樂、繪畫、攝影等多種藝術(shù)門類的綜合藝術(shù)，優(yōu)秀的電影以其生動(dòng)、直觀、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)，為我們供應(yīng)了豐富的精神糧食，陶冶我們的心靈、培養(yǎng)我們的健康人格，幫助我們形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。相信你們必然會(huì)