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1課時1課時把印象深的景物寫具體,注意各部分的銜接。把印象深的景物寫具體,注意各部分的銜接。（板)現(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下，我們讀過的七(隨著學(xué)生的討論，老師3】游覽線：進(jìn)入天山再往里走2.你準(zhǔn)備按怎樣的順序?qū)懩?？【課件出示匯報：先然后再(這就叫做游蹤)（板書：先然后再(這就叫做游蹤)）你還有什么好的方法嗎？給同桌說說吧!現(xiàn)在就請你拿起你手中的筆，寫下你眼中的景物吧!(在總結(jié)學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，老師板書：贊美祖國大好河山。)小結(jié):寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材6】7】(2)從中選擇兩到三個有代表性的地點(diǎn)作為重點(diǎn)詳寫，其(4)抓住代表性景物的特點(diǎn)，把自己所見、所聞、所感寫(5)可以運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來形象描繪景2.小結(jié):作文離不開觀察，觀察離不開想象，缺乏想象力8】
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