二級人力資源管理師重要考點：培訓(xùn)方案設(shè)計與實施

1、第3頁 共3頁二級人力資管理師重要考點：培訓(xùn)方案設(shè)計與施行二級人力資管理師重要考點：培訓(xùn)方案設(shè)計與施行1.員工培訓(xùn)評估的根本原那么：客觀性原那么，綜合性原那么，靈敏性原那么2.培訓(xùn)評估體系的構(gòu)成：培訓(xùn)前期評估，培訓(xùn)施行過程評估和效果評估，培訓(xùn)評估結(jié)果反應(yīng)3.培訓(xùn)前評估的作用：保證培訓(xùn)需求確認的科學性;確保培訓(xùn)方案與實際需求的合理銜接;幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資的合理配置;保證培訓(xùn)效果測定的科學性。4.培訓(xùn)中評估的作用：保證培訓(xùn)活動按方案進展;培訓(xùn)執(zhí)行情況的反應(yīng)和培訓(xùn)方案的調(diào)整;找出培訓(xùn)缺乏，以便改良今后培訓(xùn);過程監(jiān)測和評估有助于科學解釋培訓(xùn)的實際效果。5.培訓(xùn)后評估的作用：正確判斷培訓(xùn)效果，理解目的和要求

2、到達情況;受訓(xùn)人進步與培訓(xùn)的關(guān)系;檢查培訓(xùn)的費用效益; 客觀評價培訓(xùn)者工作;管理者決策信息。6.培訓(xùn)評估體系的總體設(shè)計(1)培訓(xùn)需求的評估：“這次培訓(xùn)有無必要”(2)確定培訓(xùn)評估目的：“到達什么樣的程度就說明培訓(xùn)是成功的”(3)設(shè)計培訓(xùn)評估方案：“如何評估，誰來評估，評估誰，評估什么，用何種方法評估，評估進展到哪一個層次” ;明確評估的主體，弄清評估的對象，規(guī)定評估的層次，選擇評估的工具。(4)施行培訓(xùn)評估方案(6)培訓(xùn)評估結(jié)果的反應(yīng)7.設(shè)計員工培訓(xùn)評估方案：選擇培訓(xùn)評估人員，選定培訓(xùn)評估的對象，確定評估層次和內(nèi)容，選擇評估內(nèi)容和指標，建立培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)庫，確定方案及測試工具8.培訓(xùn)前評估內(nèi)容：培訓(xùn)需求整體評估，培訓(xùn)對象知識、技能和工作態(tài)度評估，培訓(xùn)對象工作成效及行為評估，培訓(xùn)方案評估。9.評估中評估內(nèi)容：培訓(xùn)活動參與狀況，培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)測，培訓(xùn)進度與中間效果監(jiān)測評估，培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測評估，培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)人員監(jiān)測評估。10.培訓(xùn)后評估內(nèi)容：培訓(xùn)目的達成情況評估，培訓(xùn)效果效益綜合評估，培訓(xùn)工作者的工作績效評估，受訓(xùn)者知識技能的進步與承受培訓(xùn)的相關(guān)度評估。11.培訓(xùn)評估方案的施行：選擇好評估時機，做好評估數(shù)據(jù)信息整理和分析p ，在評估中應(yīng)與學員多溝通，根據(jù)情況及時調(diào)整評估工程。12.培訓(xùn)評估結(jié)果的反應(yīng)：培訓(xùn)管理人員(培訓(xùn)主管)，高層的領(lǐng)導(dǎo)者，受訓(xùn)員工，受訓(xùn)者的直接主管13.評