小組組織與管理實(shí)施計(jì)劃

1、實(shí)施計(jì)劃利于較好的鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。1、學(xué)生基本情況本校五年級432221年的教學(xué)中通過老師和家長的努力現(xiàn)建立了班級QQApp，方便教師發(fā)布消息，安排學(xué)習(xí)任務(wù)， 傳送學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行學(xué)生訪談、個別指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。建立家長QQ 群，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時和家長溝通QQ 群、微信群中，家長有時會展示反饋學(xué)生狀況，孩子在家搭建各學(xué)習(xí)小組管理平臺，方便各組成員之間討論問題、交流觀點(diǎn)、分享成果、互助學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)結(jié)果等。我現(xiàn)在更側(cè)重使用班級優(yōu)化大師App 作為信息網(wǎng)絡(luò)平臺，建立本班學(xué)生、教師、家長三位一體的網(wǎng)絡(luò)平臺。教師可以通過平臺，即時給學(xué)生安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行知識和能力達(dá)標(biāo)測試以及

2、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和評價等。學(xué)生可以利用其網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)并展示學(xué)習(xí)成果。家長可以通過此平臺，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，分享學(xué)校動態(tài)，隨時關(guān)注孩子的成長。2、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)與任務(wù)讓學(xué)生能夠自我管理、自我約束，并在此基礎(chǔ)上形成合作與競爭的良好局面。3、活動計(jì)劃（時間、分組策略等） 一、學(xué)習(xí)小組工作要求各小組的組名、組徽及組規(guī)由小組內(nèi)討論設(shè)計(jì)、制定；各小組積極參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)任務(wù)，爭取優(yōu)秀；小組內(nèi)部成員應(yīng)目標(biāo)一致，互幫互助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)；的小組需接受一定的批評或懲罰；小組長是各小組的主要負(fù)責(zé)人，對小組其他成員起領(lǐng)導(dǎo)作用；各小組間應(yīng)互相學(xué)習(xí)，良性競爭；二、小組長責(zé)、權(quán)、義（一）小組長職

3、責(zé)：遵守班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并督促小組成員遵守紀(jì)律；給組員分配任務(wù)并監(jiān)督執(zhí)行，記錄完成情況；組織組員設(shè)計(jì)組名、組徽，制定組規(guī)并監(jiān)督執(zhí)行；帶頭完成學(xué)校及班級各項(xiàng)任務(wù)，如學(xué)習(xí)、勞動等；監(jiān)督組員學(xué)習(xí)情況（如背誦、作業(yè)等；組織小組活動（如小隊(duì)活動、班級活動、學(xué)?；顒拥壬辖换顒臃答伡捌渌顒淤Y料；收主科作業(yè)本；負(fù)責(zé)監(jiān)督其他小組的加分工作；認(rèn)真填寫小組長工作手冊，每周上交一次給副班長。（二）小組長權(quán)利：52為組員分配任務(wù)，組員需服從小組長的安排；當(dāng)小組內(nèi)事務(wù)有爭議時，小組長具有決策權(quán)；監(jiān)督小組成員的學(xué)習(xí)和工作，并每周給出合理評價（組除自己外，可有1個表揚(yáng)名額；每小組期末可評選出一個優(yōu)秀組員，組長具有

4、最后決定權(quán)。（三）小組長義務(wù)：帶頭維護(hù)小組榮譽(yù)；帶頭遵守校規(guī)班規(guī)，行為表現(xiàn)良好以上，不得拖小組后腿；維護(hù)小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)，維持小組的穩(wěn)定；領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極參與班級活動，完成老師交付的各項(xiàng)任務(wù)；公平公正分配任務(wù)，不得徇私；領(lǐng)導(dǎo)小組成員努力學(xué)習(xí)；組理性競爭。四、副組長責(zé)權(quán)義（一）副組長職責(zé)：協(xié)助小組長管理好小組，分配小組任務(wù)；小組長未到崗時，履行小組長職責(zé)。（二）副組長權(quán)利：3組長因私因公被撤免，副組長可優(yōu)先申請擔(dān)任組長。（三）副組長義務(wù)：積極配合小組長，維護(hù)小組榮譽(yù)；遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，維護(hù)小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)；協(xié)助小組長的工作；五、小組長及副組長撤免條件：不積極履行小組長及副組長職責(zé)，對小組及班級造成不良影響，破壞小組及班級榮譽(yù)的行為，可撤免；六、小組成員權(quán)利及義務(wù)：秀”的權(quán)利；權(quán)利；建議及想法的權(quán)利；義務(wù)；的