2022教師個人讀書計劃范本-新學(xué)期教師個人讀書計劃（匯編16篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 老師個人讀書方案范本_新學(xué)期老師個人讀書方案精選16篇 2022老師個人讀書方案范本_新學(xué)期老師個人讀書方案精選16篇 2022老師個人讀書方案范本_新學(xué)期老師個人讀書方案 篇1 為進(jìn)步廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代訓(xùn)練思想、扎實(shí)專業(yè)學(xué)問、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研力量的高素養(yǎng)老師隊伍，打造書香校內(nèi)，特制定我校老師讀書活動方案： 一、指導(dǎo)思想： 以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校內(nèi)文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊老師多讀書，讀好書，好讀書，不斷更新訓(xùn)練理念，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，逐步推動學(xué)

2、習(xí)型校內(nèi)建立，為學(xué)校建立增加活力。 二、活動目的： 1、通過開展讀書活動，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。 2、通過讀書活動，在老師中形成樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。 3、通過讀書活動，使老師進(jìn)步理論和理論程度，推動課程改革進(jìn)程，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍。 4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。 5、通過開展讀書活動，更新老師的訓(xùn)練理念，改良教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，比照覺察自己訓(xùn)練思想、教學(xué)行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。 6、通過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)，體驗到讀書

3、的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。 7、通過讀書，增加老師的課外閱讀量，進(jìn)步老師的訓(xùn)練教學(xué)程度，打造老師的人生底色;努力建立老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而進(jìn)步學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量。 8、通過施行讀書工程，加強(qiáng)老師隊伍的建立，努力建立一支布滿生氣和活力、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的老師隊伍。 三、讀書方式 1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。 2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑心。 3、溝通匯報。老師們互相推舉新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)同學(xué)讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際溝通，將讀

4、書思索向更廣的時空延長。 4、理論寫作。新課程召喚老師的反思行為，要求老師做到勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫。 5、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。 四、必讀書目 1、?現(xiàn)代老師心理安康訓(xùn)練? 2、?給老師的一百條新建議? 3、?給訓(xùn)練一點(diǎn)形上的關(guān)心? 4、?美國最優(yōu)秀老師的自白? 5、?給老師的建議? 6、?陶行知訓(xùn)練名篇? 五、讀書策略： 1、進(jìn)步熟悉，重視讀。我們將通過每周的老師例會和板報、播送、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想

5、上重視讀書。 2、為實(shí)在落實(shí)老師讀書活動，全體老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或訓(xùn)練專著，制定自己的個人讀書方案。 3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建立管理，讓沉淀的圖書流淌起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。 4、落實(shí)閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。 5、準(zhǔn)時做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。 6、將由繼教主任檢閱。準(zhǔn)時反應(yīng)，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。 7、學(xué)期末學(xué)校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。 六、保障措施 1、加強(qiáng)指導(dǎo)，健全組織。 教學(xué)工作著重于“守常 1、

6、教學(xué)常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)突出一個“實(shí)字，對老師的備課、候課、上課、作業(yè)修改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求，并嚴(yán)格按要求來檢查、評分、小結(jié)反應(yīng)。 2、教學(xué)討論，組織好三月教研月活動，對各組的討論專題進(jìn)展多層面的討論與討論，努力進(jìn)步老師訓(xùn)練科研的力量;以課題討論為主題，開展課堂教學(xué)討論，打造高效課堂。 3、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績的評價方向，“抓兩頭，促中間，努力提升優(yōu)生率和合格率;關(guān)注培輔對象的成長軌跡，組織培輔工作閱歷溝通，開展學(xué)科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進(jìn)步。 4、文體活動，在落實(shí)小科教學(xué)的根底上，開展豐富多彩的文體活動，促進(jìn)

7、同學(xué)安康、全面的進(jìn)展;加強(qiáng)體衛(wèi)工作，做好同學(xué)體質(zhì)安康監(jiān)測;定期開展學(xué)校生運(yùn)動會、文藝匯演、學(xué)校生才藝展現(xiàn)等活動;規(guī)劃與落實(shí)大課間活動，從場地布置、器材預(yù)備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思索，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校內(nèi)布滿活力。 5、老師培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，搞好老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量;加大校際溝通活動力度，為老師專業(yè)成長搭建平臺。 6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與預(yù)備工作，合眾人之力，努力打造總小明星老師。 7、學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。要表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)在課堂教學(xué)、課外活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

8、8、學(xué)校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創(chuàng)立工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校內(nèi)彰顯文化特色。 。針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更合適同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義訓(xùn)練為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合我校?小樹、小蟲、小伴侶?創(chuàng)新學(xué)校德育形式，引領(lǐng)同學(xué)幸福成長?國家立項課題、?一完小陽光成長指南?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，強(qiáng)化校內(nèi)各項常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)的思想訓(xùn)練工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增加德育的實(shí)效性和針

9、對性，為全面進(jìn)步我校德育工作的程度而努力奮斗。不斷增加德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建立一支隊伍：加強(qiáng)師德訓(xùn)練，進(jìn)步藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，創(chuàng)始德育工作新場面。作為老師，人人都是德育工。全員德育，人人有責(zé)是我們的抱負(fù)狀態(tài)。在大家的關(guān)心下，上學(xué)期德育處工作開展得特別順當(dāng)，但是在紀(jì)律管理、校內(nèi)衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在許多問題。我們盼望本學(xué)期大家可以進(jìn)一步增加全員德育的意識，看到違紀(jì)行為都能立即去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到領(lǐng)先垂范，堅持下去，信任我們的同學(xué)紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得寧靜、井然有序，我們工

10、作環(huán)境、學(xué)校相貌都會有一個新的場面。 2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)特長，成立我校德育課題組，全面施行我校的特色訓(xùn)練樹鷹訓(xùn)練。 3、強(qiáng)化一項工作：加強(qiáng)對同學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，加強(qiáng)紀(jì)律性，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。 4、重視一種訓(xùn)練：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，培育同學(xué)儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰明、誠信的博大情懷。 5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊活動，校內(nèi)科技、文體藝術(shù)活動，社會理論、演講會操衰弱操競賽活動等。 6、營造一個環(huán)境：連續(xù)加強(qiáng)班級、校內(nèi)文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。 7、樹立一批典型：評比表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。 三、 2

11、0 xx年德育工作要點(diǎn) 二月份：常規(guī)訓(xùn)練月學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，在理性熟悉中豐富自我。 以?課程標(biāo)準(zhǔn)?為導(dǎo)向，仔細(xì)閱讀?教學(xué)用書?，在個人征訂的?廣西訓(xùn)練?河池訓(xùn)練?學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計?等訓(xùn)練類期刊雜志中汲取精華，形成自己的一套教法。研讀?吳正憲與學(xué)校數(shù)學(xué)?，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，理解出名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，理解當(dāng)前的教改動態(tài)，豐富自己的文化素養(yǎng)。 通過崗位大練兵活動，進(jìn)一步進(jìn)步適應(yīng)新課程要求的專業(yè)力量。 (二)通過崗位大練兵活動，增加愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。 (三)通過崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為形式，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。 三、活動原那么 本著進(jìn)一步進(jìn)步適應(yīng)新課程要求的專業(yè)力量，實(shí)在進(jìn)步

12、教學(xué)有效性的宗旨，開展崗位練兵。既要注意過程的針對性和連續(xù)性，又要注意過程的實(shí)效性。 四、活動方案 1、預(yù)備階段(8月)：制定、崗位練兵施行方案和活動方案。 2、施行階段(9月明年7月)：扎實(shí)開展好各項練兵活動。 (一)專業(yè)理論學(xué)習(xí)練兵。 以新課程改革為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，詳細(xì)內(nèi)容如下：每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、一篇政治學(xué)習(xí)筆記;每月寫二篇自學(xué)筆記，一篇學(xué)習(xí)新得。形成自己正確的人生信念，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)理論程度。 (二)崗位技能練兵。 以“梳理教材、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫等練兵活動為切入點(diǎn)，結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)練教學(xué)根本功、熟識操作標(biāo)準(zhǔn)、把握根本技能。注意教學(xué)設(shè)計、課件的根本功訓(xùn)練。每學(xué)

13、期至少參與六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫、每學(xué)期制作兩個課件以及制作所需要的教具。 (三)課堂教學(xué)練兵。 課堂教學(xué)練兵是崗位練兵活動的重點(diǎn)，以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，從備課、上課、課后反思、聽課及評課等方面人手，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。通過練兵提升自己的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀力量、教材解析與重組力量以及學(xué)情分析力量。落實(shí)“三講“三不講。努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、高效率。拓寬同學(xué)的學(xué)問面，增大了同學(xué)的活動量，每個同學(xué)都能以仆人翁的姿勢投入到活動之中，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在常規(guī)教學(xué)管理上緊扣“實(shí)字，扎扎實(shí)實(shí)不搞花架子，抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。做到備課要“深、上課要“實(shí)、作業(yè)要“精、教學(xué)要“活、手

14、段要“新、輔導(dǎo)要“細(xì)、負(fù)擔(dān)要“輕、質(zhì)量要“高，努力獲得滿足的教學(xué)效果。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)評價方法，提升自己的教學(xué)評價力量，使對同學(xué)學(xué)業(yè)的評價全面、客觀、真實(shí)、公正。提升自我反思力量、德育反思力量、教學(xué)反思力量。 (四)訓(xùn)練科研大練兵。 堅持以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，鞏固樹立“以課題推動課改科研理念。提升教學(xué)討論力量，利用科學(xué)的方法對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)展分析、整理，探究解決各種問題的途徑。每學(xué)期聽課十節(jié)，每學(xué)期寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，每月寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。 2022老師個人讀書方案范本_新學(xué)期老師個人讀書方案 篇14 歡樂的時間是短暫的，一個暑假匆忙而過。今日的開學(xué)意味著新的學(xué)期開頭了，我抑制不住自

15、己感動地心情。因為我愛訓(xùn)練這份工作，我喜歡和孩子們在一起?？梢哉f，整個假期我惦念孩子們，思索著新學(xué)期的工作方案。如今把這份不太成熟的方案記錄如下，以催促和知道自己更好的完本錢學(xué)期的班級管理工作。 一、爭創(chuàng)良好的班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)、友愛、文明、誠懇、上進(jìn) 二、同學(xué)狀況分析： 隨著同學(xué)年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但同學(xué)多數(shù)聰明伶俐，敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期我肯定要盡心盡力管好班級，把我班培育成整體綜合素養(yǎng)最好的班級。 三、實(shí)行的措施： 1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班

16、級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。根據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 2、培育班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和各項負(fù)責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并準(zhǔn)時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 3、強(qiáng)化班級紀(jì)律 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因

17、此,我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同遵守班規(guī)。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是說到就要做到。 (2)課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將關(guān)心班委會同學(xué)開展豐富多彩的班級課外活動，培育同學(xué)各種力量。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜同學(xué)的角度動身，理解關(guān)心同學(xué)。準(zhǔn)時理解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 5、準(zhǔn)時理解學(xué)情 準(zhǔn)確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，

18、以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 6、重視關(guān)心訓(xùn)練 要關(guān)心同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)絡(luò)，保護(hù)他們的冷暖，理解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 8、加強(qiáng)對同學(xué)的平安與法制訓(xùn)練 以上是本學(xué)期的個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末更上一層樓! 2022老師個人讀書方案范本_新學(xué)期老師個人讀書方案 篇15 曾聽有人說：做好事不難，難的是一輩子做好事。同樣一個人讀書不難，難的是一輩子讀書。然而書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書，我們才能成長，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。大凡有些成就的人，哪一個不

19、是從讀書開頭的呢? 我也曾有幸傾聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇美麗的散文，形散而神不散。我敬仰，我贊美，我在思索，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)構(gòu)造，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢?課可以上得如此簡潔，但簡潔的背后莫非就沒有什么了?我覺察，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有共性化的理解，如讀書廣而精等。全部這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深沉的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法，從而無法無天。 這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。為了促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，使自己能勝任自己的

20、教學(xué)工作，我特制定個人讀書方案如下： 一、讀書目的： 1、學(xué)問進(jìn)步：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師 2、思想進(jìn)步：在讀書中進(jìn)步自己的思想境界。 二、讀書內(nèi)容： 蘇霍姆林斯基曾對老師的讀書提出如下建議：年輕的伴侶，我建議你每個月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書(2)關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)典范的那些人物的生活和斗爭事跡的書(3)關(guān)于人(特殊是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書。) 我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我打算搜集、購置、閱讀以下書籍： 1、國內(nèi)外出名訓(xùn)練家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的?給老師的建議?，如斯霞老師的?我的教同學(xué)涯?

21、，如于永正老師的?教海漫記?等。 2、唐詩宋詞等美麗詩文三百首。 3、國內(nèi)外名人傳記。 4、當(dāng)今心理學(xué)專著。 5、同學(xué)們應(yīng)讀的書。 三、讀書方法及措施： 1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類，有有用。 2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。 4、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。 為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。盼望自己每天能不斷地補(bǔ)充自己的學(xué)問，

22、與同學(xué)共成長吧! 2022老師個人讀書方案范本_新學(xué)期老師個人讀書方案 篇16 一、踐行師德 面對新的一個學(xué)期，我結(jié)合自己個人的實(shí)際狀況和同學(xué)的實(shí)際狀況，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進(jìn)展品德訓(xùn)練，為了更好的開展德育訓(xùn)練，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下方案： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)理論，進(jìn)步履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。 2、參加理論，總結(jié)閱歷。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還樂觀參與了社會理論，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。 3、互相借鑒，共同進(jìn)步。在一個學(xué)校里，老師之間擅長互相學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，