高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生

1、高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生第一篇：高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的Ji動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比Ji動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一

2、定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們

3、能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

4、 作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。 其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)

5、合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)

6、系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。第二篇：高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)謙虛做人踏實(shí)干事 開創(chuàng)人生美好未來(lái)辦公室 李燕為期四天的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，作為一名參加工作將近兩年的往屆高校畢業(yè)生，有幸在單位的安排下參加廣州市政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心組織的2009年高校畢業(yè)生崗前第二期培訓(xùn)班。通過(guò)四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，給自己的思想和理論好好地充了一次電，使我對(duì)自己的工作有了一個(gè)更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后如何更好地開展好工作、做好人生規(guī)劃和發(fā)展事業(yè)起到很好的啟發(fā)作用，同時(shí)對(duì)自己充滿了期待，期望自

7、己能在我人生第一份工作崗位上發(fā)揮專長(zhǎng)、鍛煉能力、做出成績(jī)、貢獻(xiàn)單位，總之，參加崗前培訓(xùn)獲益匪淺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo) 和老師們?yōu)槲覀儗W(xué)員提供了很好的服務(wù)和幫助。唐安平副主任的動(dòng)員講話給我們以無(wú)限的動(dòng)力；王懷慶老師帶領(lǐng)我們開展破冰活動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)建高效團(tuán)隊(duì)，如何與人合作溝通；曾文老師、段秀芳老師、李東北老師等給我們上了精彩的課程，教給我們知識(shí)和做人的道理；馬麗梅老師、郭凱老師、李斌梅老師等老師則為我們提供了周到的服務(wù)和細(xì)心的指導(dǎo)，無(wú)論是學(xué)習(xí)安全還是生活照顧，都盡心盡力地做好后勤保障。在四天的培訓(xùn)中，既有理論方面的精彩授課，包括職業(yè)人士的溝通與禮儀、廣州經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、職業(yè)初期的

8、心理調(diào)適、職業(yè)生涯規(guī)劃與成功之道、職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)，又有廣州市情的參觀考察，參觀了位于蘿崗區(qū)的廣州市開發(fā)區(qū)，領(lǐng)略廣州的高新科技前沿，開拓了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也進(jìn)一步深入地了解了廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。參加崗前培訓(xùn)，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的提高和新的起點(diǎn)。無(wú)論是從思想、理論還是行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，都是一個(gè)更新和強(qiáng)化的過(guò)程，有利于在以后的工作中和人生中更好地把握和發(fā)展，收獲和感觸良多，總的來(lái)說(shuō)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先，要善于學(xué)習(xí)、善于思考、學(xué)以致用。參加工作并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，而是一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。人要活到老、學(xué)到老，而不應(yīng)該固步自封、孤芳自賞，要使工作有所創(chuàng)新和發(fā)展，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)

9、激烈又知識(shí)更新飛快的知識(shí)爆炸型社會(huì)，在工作中要從理想出發(fā)，從自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)，從實(shí)際工作的需要出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，適應(yīng)崗位的要求和單位發(fā)展的需求，與此同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。其次，要善于交際、規(guī)范行為、提升修養(yǎng)。人在社會(huì)里工作和生活，首先要學(xué)會(huì)做人，只有把人做好了，才能更好地做事。從學(xué)校到職場(chǎng)，是一個(gè)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，這就要求我們學(xué)會(huì)妥善處理好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)得體地為人處事，學(xué)會(huì)如何與人溝通合作，學(xué)會(huì)基本的社會(huì)禮儀等，一個(gè)人只有具備了完整的人格和高尚的素養(yǎng)，才能在社會(huì)上有所發(fā)展、有所建樹。這次培訓(xùn)專門安排了兩個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在課上

10、，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)，讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重，有利于日后更好地開展工作和快樂(lè)生活。再次，要強(qiáng)化責(zé)任、勇于創(chuàng)新、多作貢獻(xiàn)。走上工作崗位，就意味著正式成為社會(huì)的一員，要真正地負(fù)起一定的責(zé)任。在其崗盡其責(zé)，在其位謀其職，我將增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和敏感性，做到眼勤、嘴勤、手勤、腦勤，多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流、多思考，與同事和諧相處，以主人翁精神干好工作。同時(shí)，要勇于創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有生命力，在工作中要最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，以創(chuàng)新的思維和方法更好地開展和完成好工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為單位發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以上是我對(duì)這次培訓(xùn)

11、的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì)，學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)定位，虛心學(xué)習(xí)，勤懇工作，用心做事，以情待人，用工作實(shí)績(jī)體現(xiàn)自己的價(jià)值，用自己的聰明才智為公路事業(yè)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。第三篇：應(yīng)屆高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)在培訓(xùn)的第三天，我們參加了廣州名企一日游，主要參觀了雙橋味精廠和虎頭電池公司！這天的參觀是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)去這些著名的企業(yè)里參觀，真是我的榮幸！早上的行程是參觀雙橋味精廠。在參觀之前，我一直以為他們就只是生產(chǎn)味精，沒(méi)想到在參觀的過(guò)程中，雙橋味精廠給了我很大的驚喜！原來(lái)他們不只是生產(chǎn)味精的，他們還生產(chǎn)葡萄糖、麥芽糖、麥芽糊精和果葡糖漿等一系列的產(chǎn)品！而

12、且他們的產(chǎn)品還是供應(yīng)給珠江啤酒、雀巢等大型品牌的廠商！在參觀的過(guò)程中，我看到了雙橋味精廠的先進(jìn)設(shè)備，令我興奮不已，我們還進(jìn)入了他們的研發(fā)室參觀。隨著參觀過(guò)程中講解員的講解，我了解到了雙橋味精廠的實(shí)力，體現(xiàn)到了他們企業(yè)的文化。值得一提的是，在準(zhǔn)備離開雙橋味精廠的時(shí)候，我們收到了他們送的小禮物，一盒味精，他們產(chǎn)品的代表！真是令人高興！吃完中午飯，我們就向虎頭電池廠進(jìn)發(fā)！廣州市虎頭電池集團(tuán)有限公司位于廣州市天河區(qū)黃埔大道中，東臨黃埔港口，西近廣州火車東站、華南快速干線出口，南面珠江，水陸交通運(yùn)輸十分便利。公司主要產(chǎn)品有“555”、“虎頭”、“tihad”等品牌的各種規(guī)格干電池、蓄電池、氫鎳電池、聚合

13、物鋰離子電池以及有關(guān)的用電器具。這些產(chǎn)品對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分熟悉的，還記得小時(shí)候用的就是他們制造的電筒！一直到現(xiàn)在，“555”電池都是在家里的電器里使用著。因此，這次有幸能看到一塊電池是如何制造的，真是十分高興。我們首先參觀的是他們的生產(chǎn)車間，進(jìn)到車間里，給我的第一感覺(jué)就是空間很大，而且設(shè)備十分先進(jìn)。據(jù)了解他們擁有世界上先進(jìn)的無(wú)汞堿性鋅錳電池生產(chǎn)線，為消費(fèi)者提供高性能的環(huán)保電池，所采用的特殊防爆結(jié)構(gòu)、新材料、新配方、新工藝和特殊的封口技術(shù)，比國(guó)家的要求提前五年實(shí)現(xiàn)了電池的無(wú)汞化，無(wú)污染化；值得一提的是，他們的環(huán)保做得十分到位，他們有自己的污水處理中心，而且在生產(chǎn)過(guò)程中，還會(huì)在環(huán)保方面嚴(yán)格控制著！隨

14、后我們就到了他們的展廳里參觀，在展廳中，我看到了虎頭電池廠的輝煌歷史，從他們的介紹中，我了解到了他們擁有在同行中屬首創(chuàng)的“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)在線監(jiān)控管理系統(tǒng)”。這系統(tǒng)是由他們司工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)開發(fā)，并負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施和管理。該系統(tǒng)集成光、機(jī)、電、it技術(shù)和質(zhì)量數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備方面的原始數(shù)據(jù)能實(shí)時(shí)采集、存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)詳盡的數(shù)據(jù)分析功能、圖形變化、生動(dòng)的工業(yè)控制圖分析，使各管理職能部門能及時(shí)掌握生產(chǎn)一線的情況，進(jìn)行評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)，從而有效提高企業(yè)的管理水平和電池質(zhì)量水平，提升企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。有這么先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和管理技術(shù)，難怪虎頭電池廠能得到那么多的認(rèn)同，產(chǎn)品暢銷國(guó)內(nèi)外

15、！真值得我們學(xué)習(xí)！通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，使我更加理解了輕工集團(tuán)的概況，增長(zhǎng)了個(gè)人知識(shí)；使我從一個(gè)初入社會(huì)的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀員工！希望在未來(lái)的日子里我能不斷地提升個(gè)人的道德修養(yǎng)和職業(yè)技能，作為企業(yè)的人才，未來(lái)的希望，為企業(yè)帶來(lái)更大的成績(jī)！在這里，我還要感謝輕工集團(tuán)給我這一次進(jìn)修的機(jī)會(huì)！謝謝！第四篇：高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川

16、師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面

17、的認(rèn)識(shí)。教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)

18、和發(fā)展需要。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教

19、師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多

20、少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。二十多天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過(guò)師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺(jué)得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過(guò)視頻的回放看到自己講課的全過(guò)程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng)，很到的

21、提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。總之，經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上人生的大舞臺(tái)-講臺(tái)。第五篇：高校教師崗前培訓(xùn)心得

22、體會(huì)高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(精選多篇)新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)作為今年的新進(jìn)教師，我和一道新來(lái)的同事參加了我院組織的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，對(duì)我國(guó)的高職教育及其面臨的形勢(shì)等有了一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)我院的教學(xué)模式和教學(xué)方法有了一定的了解和深刻的印象。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：第一、課堂教學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在此次培訓(xùn)中印象最深刻的是課堂教學(xué)的模式完全不同于傳統(tǒng)方式，使自己意識(shí)到高職教育的課堂教學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，學(xué)生畢業(yè)時(shí)是否能達(dá)到這個(gè)要求，很大程度上取決于學(xué)校的課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果較好，

23、說(shuō)明學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的比較好。要提高課堂教學(xué)效果，教師必須了解教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法方面都應(yīng)具有深厚的功底，才能達(dá)到教師與學(xué)生之間知、情、意的交流、交融、交匯，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。對(duì)于教學(xué)對(duì)象，要全面了解分析。教學(xué)效果的好壞不僅僅取決于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉，更重要是對(duì)教學(xué)對(duì)象的熟悉。越了解教學(xué)對(duì)象的各種情況，講課時(shí)越輕松自然。我們的教學(xué)對(duì)象主要是學(xué)生，了解學(xué)生主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、課堂紀(jì)律、參與習(xí)慣、交流溝通方式。了解這些情況，有助于掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。其次，要了解學(xué)生的期望值，高的期望值易使學(xué)生感到無(wú)從下手、失去學(xué)習(xí)

24、的信息，過(guò)低的期望又缺乏內(nèi)在動(dòng)力。再次，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，這包括教師的人格品質(zhì)、專業(yè)水平、工作態(tài)度、講授方法、教學(xué)特點(diǎn)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生的評(píng)價(jià)掌握自己課堂的真實(shí)水平是提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)最佳化的有效手段。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容，要理實(shí)結(jié)合，熟練掌握。高職教育注重培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，盡量達(dá)到畢業(yè)時(shí)與就業(yè)崗位零距離對(duì)接。這就要求教師不僅要理解教材內(nèi)容，還要熟悉崗位技能。教材是講授內(nèi)容的基礎(chǔ)，但講授內(nèi)容不能完全等同于教材，必須考慮工作崗位的技能要求，使講授內(nèi)容達(dá)到夠用即可。教學(xué)內(nèi)容的安排盡可能和實(shí)際任務(wù)或項(xiàng)目相結(jié)合，在學(xué)習(xí)情境的任務(wù)實(shí)現(xiàn)中掌握知識(shí)和技能，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性和應(yīng)用性。對(duì)于課堂教學(xué)方法，要合

25、理選擇。自己雖然已具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)，尤其是像示范課中的那種教學(xué)方法更沒(méi)有嘗試過(guò)。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)情境和任務(wù)目標(biāo)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，還要培養(yǎng)他們的社會(huì)能力和方法能力。第二、要成為一名好教師是不容易的。通過(guò)毛紅梅、劉超群等主任的講座和劉舜、齊跡等老師的示范課，讓我認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)不僅需要深厚的專業(yè)理論知識(shí)，還需要熟練的專業(yè)技能和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。要想達(dá)到好的教學(xué)效果，每一堂課都要精心設(shè)計(jì)，要考慮學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，也要考慮培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力；要制定每堂課的整

26、體教學(xué)目標(biāo)，還要兼顧每個(gè)學(xué)生的能力培養(yǎng)。這就需要具有一定的心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)基礎(chǔ)。另外，對(duì)于專業(yè)方面，教師要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，盡量傳授給學(xué)生最接近實(shí)際現(xiàn)狀的技能與方法，對(duì)于學(xué)生，每一屆的年齡都在不斷變化，作為教師要了解他們的心理、興趣、溝通方式，這些都需要與時(shí)俱進(jìn)，付出大量的精力去關(guān)注、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索。第三、自己加入的是一個(gè)富有活力、拼搏爭(zhēng)先的團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，自己注意到從領(lǐng)導(dǎo)到教師，整體年輕化，而且都精神十足。這給了自己很大的鼓舞，讓自己無(wú)形中也充滿精神。尤其是各個(gè)系主任和優(yōu)秀教師，年輕有為，使自己產(chǎn)生了一定的壓力，但更多的是壓力轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。要做出一定的成績(jī)，就要有目標(biāo)，不

27、怕辛苦，勇于付出?？傊?，教學(xué)是科學(xué)也是藝術(shù)。作為教師，今后我應(yīng)該積極進(jìn)行教學(xué)研究與實(shí)踐，探索更科學(xué)的教學(xué)方法，積極參加學(xué)校提供的各種培訓(xùn)活動(dòng)，汲取知識(shí)源泉，并努力鉆研，日積月累，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐探索，成為一名稱職的，優(yōu)秀的教師。xxxxx年xx月xx日作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、

28、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師

29、的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同

30、學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身

31、知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到

32、尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。二十多天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過(guò)師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺(jué)得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過(guò)視頻的回放看到自己講課的全過(guò)程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng)，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員

33、中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)?？傊?jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上人生的大舞臺(tái)-講臺(tái)。培訓(xùn)的時(shí)間短暫而精彩，雖然培訓(xùn)只有短短的一天時(shí)間，但在老師們生動(dòng)而鮮明的講解、細(xì)致的講說(shuō)，讓我對(duì)將要走上的工作崗位有

34、了一個(gè)非常明確的認(rèn)識(shí)和理解。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎覟槠谝惶鞃徢芭嘤?xùn)的一些心得：經(jīng)過(guò)為期一天緊張而精彩的崗前培訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名光榮人民教師應(yīng)具備的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師道德素養(yǎng)。教師這份職業(yè)是光榮神圣而偉大的，須要教師在教育過(guò)程中默默奉獻(xiàn)，教師是辛勤的園丁，不斷燃燒自己，照亮別人。教師應(yīng)該具備愛國(guó)守法、自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)的良好品德，要具有廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和良好的文化素養(yǎng)，扎實(shí)掌握教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。教師一定要熱愛教師這份職業(yè)，甘于在教育崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，這是作為一名人民教師的基本要求和最起碼的職業(yè)道德規(guī)范。教師要關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，不因?qū)W生成績(jī)好壞、家庭背景

35、、性格特征等而區(qū)別對(duì)待，要了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。教師育人是人民教師的基本要求，教師要因材施教，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，努力培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和生活中教師一定樹立好自己的形象和適當(dāng)?shù)耐?，做好表率作用，為人師表，隨時(shí)注意自己的言行舉止，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提升自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀合格的人民教師。以上是我為期一天崗前培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我受益良深，我一定會(huì)將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，爭(zhēng)取作一名光榮的人民教師。高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2014年8月我有幸參加了

36、吉首大學(xué)組織的高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，授課的老師都是吉首大學(xué)資深教授，他們都毫不吝嗇地傳授給我們自己多年積累的教學(xué)體會(huì)、方法及經(jīng)驗(yàn)，使我在許多方面得到了啟發(fā)并提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻的感受到他們的知識(shí)和人格的魅力同時(shí)讓我對(duì)高等學(xué)校專業(yè)教師應(yīng)該具有的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)技能、職業(yè)道德、管理能力有了清晰認(rèn)識(shí)。通過(guò)2周培訓(xùn)，我有以下幾方面的收獲。一、為人師表孔子說(shuō)過(guò)，為政與施教一樣，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”?！安荒芷渖恚缯撕?？”大教育家陶行知也強(qiáng)調(diào)正人必先正已，“為教師而學(xué)必須設(shè)身處地，努力使人明白，既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”可見，教師凡要求學(xué)生做到的，自

37、己首先應(yīng)當(dāng)做到；凡要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。教師要求嚴(yán)于律己，使自己的一舉一動(dòng)，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。只有這樣，才能發(fā)揮教育的威力和作用；才能如絲絲春雨，滋潤(rùn)幼苗，對(duì)學(xué)生起潛移默化作用。在當(dāng)今社會(huì)，高校教師往往表現(xiàn)為社會(huì)代言人，是各種新思想新觀念的輸出者，而大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立時(shí)期， 學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。因此，教師在教育勞動(dòng)中抱有什么樣的勞動(dòng)態(tài)度，表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接影響著正在成長(zhǎng)著的青年一代的身心健康。二、終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新所謂“活到老、學(xué)到老”，教師

38、應(yīng)該終身不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，全面充實(shí)發(fā)展自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速，知識(shí)更新速度極快，面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱鞂W(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了。而且高職教育勞動(dòng)對(duì)象的特殊性，決定了高職教育勞動(dòng)不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準(zhǔn)”的教學(xué)方法。所以我們應(yīng)該不斷的尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，只有不斷拓展，我們的教育和教學(xué)能力，不斷的創(chuàng)新才是高職教育中的永恒真理。三、教師角色轉(zhuǎn)換我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕教師，有時(shí)候還沒(méi)能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)化為教師。社會(huì)不等待我們成長(zhǎng)，社會(huì)不等待我們成熟。所以我們要在轉(zhuǎn)換角色方面下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友。不同

39、于其他中小學(xué)教師，高校教師除了應(yīng)具備豐厚牢固的知識(shí)基礎(chǔ)之外，還應(yīng)履行教學(xué)、科研；社會(huì)服務(wù)等基本職責(zé)，達(dá)到一定的思想專業(yè)高度，即專門承傳人類文化精華，善于用獨(dú)有頭腦，獨(dú)立精神，實(shí)事求是地自我或引導(dǎo)他人探索真理的品質(zhì)，并且同時(shí)掌握成熟的備課，上課，研究技能。除此之外，一名合格的高校教師還應(yīng)對(duì)自我提出以下一些要求來(lái)嚴(yán)格的要求自己，要做到思想上忠誠(chéng)于教育事業(yè)，在行為上做到有責(zé)任心，進(jìn)取心，事業(yè)心，要潛心從事教學(xué)或科研、服務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。四、提高教學(xué)技能在5年中職及高職教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)與自己想象的教學(xué)有所差別，在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的教學(xué)理論在現(xiàn)在的教學(xué)中似乎有些不管用，還需要像老教師學(xué)習(xí)

40、他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能得以熟練的駕馭整個(gè)課堂教學(xué)。經(jīng)過(guò)聽其他老師的課，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)教師確實(shí)有很多方面需要提高，首先最主要的是自己的教學(xué)技能。而怎么樣才能提高自己的教學(xué)技能，我想對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)首先最重要的就是反思，從反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。從而得以提高自己的教學(xué)技能。經(jīng)過(guò)我個(gè)人的反思與總結(jié)，必須要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而我也必須提高自己的教學(xué)能力。五、提高科學(xué)研究水平教學(xué)與科研是現(xiàn)代高校尤其是地方性高職院校的主要職能，科學(xué)研究是不能脫離教學(xué)活動(dòng)獨(dú)立存在的，尤其不能脫離教學(xué)活動(dòng)對(duì)之進(jìn)行籌劃。只有當(dāng)科學(xué)研究以教學(xué)活動(dòng)為宗旨的條件下，它才有利于提升地方大學(xué)的地位。高?？蒲泻徒虒W(xué)是相輔相成的

41、，教學(xué)是高校的基本職能和首要任務(wù)，但為了提高教學(xué)質(zhì)量，更好地培養(yǎng)合格人才，必須以科研作為后盾，沒(méi)有科研，知識(shí)很難更新，不利于提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的2周，但卻讓我受益匪淺。我充實(shí)了教育知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，明確了高校教師應(yīng)肩負(fù)的使命，正確認(rèn)識(shí)到高校教師應(yīng)達(dá)到的基本要求，學(xué)習(xí)了保障高等教育的法律法規(guī)，深入思考了做為高校教師應(yīng)有的教師職業(yè)道德，掌握能使教學(xué)效果事半功倍的教育心理學(xué)，同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐上有了一定的而進(jìn)步，我相信，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我以后的高校專業(yè)教師工作崗位，并把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)。湘西職院-彭銀華2014.8.30親師，信道，樂(lè)道作為高校新進(jìn)教師的一員，我參加了學(xué)校

42、組織的崗前培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，僅有兩天時(shí)間，但是內(nèi)容卻很豐富，形式也是多種多樣的。給我們講課的老師都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學(xué)的觀點(diǎn)，獨(dú)特的視角，精辟的語(yǔ)言，嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的教師上了一堂精彩難得的好課。通過(guò)培訓(xùn)使我擴(kuò)展了知識(shí)面、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對(duì)師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了。而姚小玲老師通過(guò)“追求一種價(jià)值，堅(jiān)持兩個(gè)根本，把握三個(gè)要素，注重四個(gè)體現(xiàn)”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人

43、的原則等等都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人，必須先以德立身，以身立教，才這樣才能成為一名合格的教師。 “親其師，信其道，進(jìn)而樂(lè)其道”，學(xué)會(huì)做人，以理服人，以德服人。這是培訓(xùn)課上姚小玲老師給我印象最深的一句話。愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名合格的高校教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求

44、教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵。教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在今后的工作中，我將做一個(gè)忠

45、于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動(dòng)讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高校教師。2020大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1大學(xué)幾年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)徹底離開學(xué)校了，離開我們從小到大學(xué)習(xí)知識(shí)的校園了，我們也已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在所面臨的就是畢業(yè)后的實(shí)習(xí)了，在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，我也收獲了很多學(xué)校沒(méi)有的收獲。在我畢業(yè)之后，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間的迷茫與焦慮，我不知道自己應(yīng)該怎么去從學(xué)校過(guò)渡到職場(chǎng)，我也不知道自己應(yīng)該找什么樣子的工作，甚至我還害怕自己找不到工作，就像很多人說(shuō)的一句話，畢業(yè)等同于失業(yè)，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是這個(gè)樣子，雖說(shuō)家里人沒(méi)有給我壓力，但是自己給自己的壓

46、力還是很大的，所以剛畢業(yè)的那一段時(shí)間里我一天比一天焦慮。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的慢慢摸索與追求，我加入了XX公司，成為了一名實(shí)習(xí)生，正式開始了自己的實(shí)習(xí)工作，雖說(shuō)實(shí)習(xí)生的工作都是非常簡(jiǎn)單而又繁瑣的，但是我絲毫不敢有任何的松懈，我每天從上班到下班都緊繃自己的神經(jīng)，做事也是小心翼翼的，我確實(shí)不是一個(gè)很自信的人，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣子的工作，所以對(duì)自己也不是很有信心，不管做什么事都是仔細(xì)完成，后來(lái)公司其他前輩可能是看透了我的不自在，都提醒我不用這個(gè)樣子，可以大膽一點(diǎn)，也會(huì)安慰我說(shuō)他們當(dāng)實(shí)習(xí)生的時(shí)候也各種出錯(cuò)，但是慢慢的就好了，我也是通過(guò)他們的鼓勵(lì)，我開始變得自信，變得大方，不在扭扭妮妮，也慢慢的融入了公

47、司，雖說(shuō)我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是公司的其他同事都很好，絲毫沒(méi)有一絲的不懈，對(duì)我也超級(jí)照顧，所以我為自己能夠在這種美好的氛圍里面實(shí)習(xí)感到榮幸。慢慢的日子一天一天的過(guò)去，我也在一天一天的發(fā)生變化，我也懂得了很多道理，我不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何盡快的去熟練一份新的工作，我還學(xué)會(huì)了在職場(chǎng)中很多做人做事的道理，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不只是在知識(shí)方面得到了很好地提升，我還在精神方面得到了很大的收獲，我也知道了一個(gè)人自信的時(shí)候，是最美的，是最優(yōu)秀的，一個(gè)人只要有了自信，加上自己的努力很多事情就會(huì)迎刃而解了，所以通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我懂得了以后不管是在生活中還是工作中都要時(shí)刻保持自信，我也相信自己在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)之后

48、，以后自己一定能夠慢慢的變得優(yōu)秀，不止是工作上的優(yōu)秀，更是生活中的完美。2020大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實(shí)習(xí)單位改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。懷著一種美好的憧憬，

49、我來(lái)到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。二、實(shí)習(xí)主要過(guò)程初來(lái)乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語(yǔ)。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說(shuō)：“小伙子，長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛！”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說(shuō)：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請(qǐng)賜教?！钡囊晃回?fù)責(zé)人過(guò)來(lái)，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一

50、會(huì)兒，來(lái)了一位中年人，經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說(shuō)了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“好好干！”就這樣，我的實(shí)習(xí)開始了。（一）第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。也許是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng)，會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人

51、員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，他對(duì)我說(shuō)，今天

52、主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把會(huì)計(jì)學(xué)原理搬出來(lái)，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還

53、要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。（三）在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的

54、帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票

55、聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要?。∥业奶撔膶W(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺(jué)油然而生，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說(shuō)：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系！”說(shuō)罷，遞給我一張名片。我雙手接過(guò)，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，

56、這一天是20 xx年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。三、實(shí)習(xí)心得與收獲實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不

57、僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！2020大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開

58、拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深鞏固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)安排及相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)實(shí)習(xí)安排：實(shí)習(xí)時(shí)間跨度三個(gè)星期(8月30日9月18日)，實(shí)習(xí)安排如下：8月30日9月3日 許昌煙草機(jī)械公司。9月6日9月10日 鄭州紡織機(jī)械有限責(zé)任公司。9月13日9月18日 同學(xué)分組討論、交流實(shí)習(xí)體會(huì)、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。相關(guān)準(zhǔn)備知

59、識(shí)：工業(yè)工程(ie)的目標(biāo)：是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用，降低成本，保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)效率，獲得最佳效益。ie的基本功能是研究人員、物料、設(shè)備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置。具體表現(xiàn)為規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、和創(chuàng)新四個(gè)方面。設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)：對(duì)系統(tǒng)(工廠、醫(yī)院、學(xué)校、商店等)進(jìn)行具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運(yùn)方法與設(shè)備選擇等，使個(gè)生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)(設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)、后勤保障、銷售等部門)按照ie要求得到合理的配置，組成有效地集成系統(tǒng)。涉及se、or、工作研究、成組技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、工效學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)模擬等知識(shí)。生產(chǎn)計(jì)劃與控制：研

60、究生產(chǎn)過(guò)程和資源的組織、計(jì)劃、調(diào)度和控制，保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。包括生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間與空間上的組織、生產(chǎn)與作業(yè)計(jì)劃。2020大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，我有幸來(lái)到公司行政辦公室實(shí)習(xí)。目前這家公司采用先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來(lái)始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機(jī)，可以滿足不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動(dòng)車電池，酒水食品，海鮮類保險(xiǎn)箱，醫(yī)用針劑，機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割。紙