小學(xué)一年級(jí)春天里的小豆豆中隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)一年級(jí)“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！ 小學(xué)一年級(jí)“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、展示活動(dòng)目標(biāo) 1、“春天里的小豆豆”主題單元活動(dòng)圍繞綠色學(xué)校課程統(tǒng)整的具體實(shí)施要求，以主題活動(dòng)為主線，將日常教學(xué)和拓展活動(dòng)整合在一起，表現(xiàn)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)和參與各類體驗(yàn)活動(dòng)中，多元智能得到發(fā)展的現(xiàn)狀，表達(dá)學(xué)生熱愛生活、熱愛春天的情感

2、。 2、通過向家長(zhǎng)開放一次展示活動(dòng)，教師可以進(jìn)一步總結(jié)回顧師生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提煉學(xué)習(xí)成果，并在展示的過程中反思；同時(shí)，學(xué)生在展示中，得到家長(zhǎng)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃的理解和支持。 二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)各節(jié)目展示 三、活動(dòng)過程： 1、歌舞表演春天在哪里（展示人數(shù)：8人） 2、語文、科常拓展學(xué)習(xí)展示，課本劇一粒種子（展示人數(shù)：3人） 3、課本劇小蜻蜓旅行記（表演3人，全場(chǎng)互動(dòng)三次） 4、游戲：滾雪球唱豆子歌等兒歌表演（全體學(xué)生） 5、童話短劇小螞蟻搬豆子（表演5人） 6、描寫春天的古詩串連朗誦：赤橙黃綠青藍(lán)紫（展示：7人） 7、根據(jù)探究試驗(yàn)，師生共同創(chuàng)作的校園小品豆豆成長(zhǎng)記

3、（表演4人） 8、合唱表演：感恩的心（全體學(xué)生） 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教室班報(bào)布置、環(huán)境座位設(shè)置（學(xué)生圍座式、家長(zhǎng)后排2排觀摩） 2、PPT 3、家長(zhǎng)攝錄像聯(lián)系 4、學(xué)生表演服裝、頭飾、道具等 一（4）班“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題會(huì)串聯(lián)詞 男：親愛的爸爸媽媽， 女：爺爺奶奶、外公外婆 合：歡迎參加你們參加一（4）班的主題班會(huì)。（掌聲） 男：親愛的同學(xué)們， 合：春天里的小豆豆主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來。 男：請(qǐng)欣賞歌舞表演春天在哪里 女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子 男：請(qǐng)看課本劇一粒種子 男：春天里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷：（學(xué)生按序說：我是我是我是

4、） 女：人們都說一年之際在于春，春天里的人們?cè)诟墒裁矗?男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧！ 女：春天里小朋友們的活動(dòng)也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園里去參加古詩游樂園。請(qǐng)看唐詩串聯(lián)表演。 男：快樂的小豆豆也向我們招手?？靵砗痛禾炖锏男《苟菇慌笥选?（滾雪球游戲：豆豆歌） （小品：小螞蟻搬豆子） 女：多彩的校園生活，多彩的課余生活，我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)，收獲可大了， 男：請(qǐng)看小朋友自編自導(dǎo)自演的匯報(bào)表演。 （豆豆成長(zhǎng)記） 男：我們和小豆豆共同成長(zhǎng)著，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了知識(shí)、 女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。 女：我們的點(diǎn)滴進(jìn)步背后傾注著老師們的心血、 男：更傾注著父母長(zhǎng)輩無微不至的關(guān)懷。 合：讓我們用真情表達(dá)我們對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)大自然的感恩。各位讀