幼兒園陶藝課程開展方案百陶會(huì)PPT市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、幼稚園陶藝開展方案第1頁(yè)第1頁(yè)一、現(xiàn)國(guó)家政策 1、國(guó)家對(duì)學(xué)前教育注重 2、國(guó)家對(duì)陶藝教育注重二、陶藝開展方向 三、陶藝開展實(shí)行環(huán)節(jié)四、案例分享五、我們提供服務(wù)目錄第2頁(yè)第2頁(yè)一、國(guó)家政策國(guó)家教育部對(duì)學(xué)前教育注重 教育部23日在其網(wǎng)站公布年工作要點(diǎn)。文獻(xiàn)提出，要推動(dòng)各地制定和完善扶持普惠性幼稚園政策。對(duì)于辦好學(xué)前教育，文獻(xiàn)提出，要著力擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，加強(qiáng)對(duì)各地實(shí)行國(guó)家學(xué)前教育重大項(xiàng)目和學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)檢查。推動(dòng)落實(shí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，辦好全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。同時(shí)，將修訂幼稚園工作規(guī)程，出臺(tái)幼稚園玩教具配備原則。完善全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)。開展0-3歲嬰幼兒早期教育試

2、點(diǎn)。推動(dòng)各地制定和完善扶持普惠性幼稚園政策。第3頁(yè)第3頁(yè) 中央財(cái)政設(shè)置專項(xiàng)資金，支持實(shí)行學(xué)前教育4大類7個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，關(guān)鍵是落實(shí)落實(shí)教育規(guī)劃綱要和“國(guó)十條”，按照國(guó)務(wù)院關(guān)于“努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理學(xué)前教育公共服務(wù)體系”要求，堅(jiān)持公益性和普惠性，緊扣普及學(xué)前教育發(fā)展目的，結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)，通過(guò)進(jìn)一步調(diào)研和充足論證而做出重大決議。 財(cái)政支持學(xué)前教育要堅(jiān)持下列基本原則：一是堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與。二是堅(jiān)持地方為主，中央獎(jiǎng)補(bǔ)。三是堅(jiān)持因地制宜，突出重點(diǎn)。四是堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，創(chuàng)新機(jī)制。要深化學(xué)前教育綜合改革，建立健全經(jīng)費(fèi)投入及使用管理機(jī)制。國(guó)家教育部對(duì)學(xué)前教育注重第4頁(yè)第4頁(yè) 從年開始

3、，教育廳就下發(fā)文獻(xiàn)要把陶藝逐步地加入中小學(xué)課堂，過(guò)去了，陶藝教育在中國(guó)教育部關(guān)注下快速發(fā)展，如今已成為各地教育熱點(diǎn)，很對(duì)學(xué)校都將陶藝課作為素質(zhì)教育很主要載體 事實(shí)也證實(shí)，陶藝教育對(duì)于陶冶孩子藝術(shù)情操，鍛煉孩子手腦協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)孩子細(xì)致耐心、開發(fā)孩子立體思維能力等，都有著主要作用。更關(guān)鍵是，陶藝教育是深受孩子愛(ài)慕一門綜合實(shí)踐學(xué)科，很受孩子歡迎，也符合當(dāng)前“玩中學(xué)”教育理念 現(xiàn)在，各大都市中小學(xué)幼稚園都在大力提倡陶藝教學(xué)和籌建屬于自己陶藝教學(xué)基地，培訓(xùn)專業(yè)陶藝?yán)蠋?，有些省份如江西、上海等已?jīng)把陶藝作為一門課程，讓孩子能夠盡情地領(lǐng)略到陶藝之美，也開始逐步出現(xiàn)一批小小陶藝家。全國(guó)許多省市學(xué)校實(shí)踐證實(shí)，

4、孩子從小就能夠受到藝術(shù)熏陶，從中鍛煉了動(dòng)手能力，非常好表達(dá)了素質(zhì)教育結(jié)果 國(guó)家對(duì)陶藝教育注重第5頁(yè)第5頁(yè) 義烏市陶藝教育結(jié)果展，取得中央教育部?jī)晌活I(lǐng)導(dǎo)人劉堅(jiān)與卓晴君認(rèn)同。各地陶藝教育現(xiàn)實(shí)狀況第6頁(yè)第6頁(yè)各地陶藝教育現(xiàn)實(shí)狀況 義烏市年舉辦陶藝比賽，福田幼稚園舉辦陶藝作品展第7頁(yè)第7頁(yè) 湖南省婁底市貴族園恩雅國(guó)際幼稚園于年引進(jìn)專業(yè)陶藝課。各地陶藝教育現(xiàn)實(shí)狀況第8頁(yè)第8頁(yè)省級(jí)示范 陶藝教學(xué)園江西省內(nèi)，陶藝教育示范園，素質(zhì)教育示范園。有條件建立單獨(dú)陳列展示區(qū)，校園陶藝文化打造二、陶藝開展方向市級(jí)示范 陶藝教學(xué)園輻射南昌市，開展陶藝教學(xué)示范園；有條件建立單獨(dú)陶藝室；陶藝教學(xué) 示范園喜歡陶瓷藝術(shù)文化，成為

5、南昌市陶藝教學(xué)示范園；有條件布置陶藝文化墻；第9頁(yè)第9頁(yè)第一年：借力瓷都，大膽嘗試。1、在園內(nèi)開展陶藝興趣班，成為泉州市首個(gè)專業(yè)陶藝課開展幼稚園。 2、初步裝飾校園陶藝文化如：路燈罩、花盆、陶藝角、門牌、路標(biāo)等，用陶藝添彩美麗校園。3、亮相“年5月游園會(huì)”，舉辦主題陶藝作品展，展示校園特色陶藝文化。4、舉辦最具影響力活動(dòng)“陶藝愛(ài)心義賣”“陶藝體驗(yàn)活動(dòng)”快速提升幼稚園正能量。第10頁(yè)第10頁(yè)第二年：立足泉州市，輻射全省。1、在園內(nèi)開展陶藝園本課程，成為泉州市陶藝課開展最優(yōu)秀幼稚園、 陶藝特色示范園、一校一品陶藝特色幼稚園、素質(zhì)教育示范幼稚園。 2、全面裝飾校園陶藝文化，打造極富陶藝魅力美麗校園。

6、3、舉辦全校玩陶藝、陶藝作品展活動(dòng)。4、舉辦陶藝愛(ài)心義賣大型活動(dòng)，邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)參與，震撼泉州市。5、參與全國(guó)師生陶藝大賽，獲取國(guó)內(nèi)陶藝大獎(jiǎng)。6、舉辦泉州市基礎(chǔ)教育陶藝學(xué)生研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。7、掛牌江西省陶藝教育研究實(shí)踐基地示范單位。第11頁(yè)第11頁(yè)第三年：國(guó)內(nèi)典范，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。1、開展陶藝園本課程，成為福建省乃至國(guó)內(nèi)陶藝特色課示范幼稚園。 2、舉辦陶藝愛(ài)心義賣大型活動(dòng)，邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)參與，震撼福建省。3、舉辦全園玩陶藝、全園陶藝作品展活動(dòng)。4、舉辦全省幼稚園陶藝大賽，成為陶藝特色課程典范。5、舉辦福建省基礎(chǔ)教育陶藝研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，傳播正能量。6、出版陶藝園本課程。第12頁(yè)第12頁(yè)實(shí)行環(huán)節(jié)陶藝文化建設(shè)

7、師資培訓(xùn)陶藝活動(dòng)籌備陶藝課程開展形式陶藝特色課程研發(fā)三、陶藝開展實(shí)行環(huán)節(jié)第13頁(yè)第13頁(yè)陶藝文化建設(shè)1、陶藝教室 3、陶藝角2、陶藝作品展廳 4、校園陶藝文化打造第14頁(yè)第14頁(yè)陶藝師資培訓(xùn) 1、專業(yè)技術(shù)為基石， 打造專業(yè)陶藝教師團(tuán)隊(duì)2、捏雕、拉坯、修坯、彩繪、 浮雕、施釉、燒制等技術(shù)培訓(xùn)第15頁(yè)第15頁(yè)陶藝活動(dòng)籌備1、擬定主題2、制定方案3、主題陶藝作品制作4、陶藝展示： 作品展、學(xué)生陶藝現(xiàn)場(chǎng)比賽、 家長(zhǎng)陶藝體驗(yàn)第16頁(yè)第16頁(yè)陶藝課程開展形式1、興趣班：陶藝文化特色課2、陶藝文化節(jié)3、陶藝園本課程實(shí)踐研究4、申報(bào)市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題5、陶藝活動(dòng)： 作品展、體驗(yàn)活動(dòng)、愛(ài)心義賣、 陶藝比賽、

8、陶藝培訓(xùn)、陶藝教學(xué)研討會(huì)6、成立省市陶藝教育協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)廣東浙江成都第17頁(yè)第17頁(yè)陶藝園本課程研發(fā)1、編寫基礎(chǔ)陶藝教案 依據(jù)學(xué)生年紀(jì)段，結(jié)合素質(zhì)教育方針， 結(jié)合不同材料，不同技法，不同裝飾手法 研發(fā)園本課程陶與瓷，拉坯與捏雕綜合作品陶藝與剪紙綜合材料第18頁(yè)第18頁(yè)陶藝園本課程研發(fā)1、編寫基礎(chǔ)陶藝教案 依據(jù)學(xué)生年紀(jì)段，結(jié)合素質(zhì)教育方針， 結(jié)合不同材料，不同技法，不同裝飾手法2、結(jié)合南昌市特色文化研發(fā)特色陶藝校本課程第19頁(yè)第19頁(yè)四、案例分享四川江油彩虹幼稚園陶藝公開課第20頁(yè)第20頁(yè)江西景德鎮(zhèn)市商業(yè)保育院，江西省示范園陶藝作品展第21頁(yè)第21頁(yè)江西鄱陽(yáng)市錦宇幼教集團(tuán)陶藝親子活動(dòng)第22頁(yè)第22

9、頁(yè)湖北省武漢市湖大附屬幼稚園陶藝愛(ài)心義賣第23頁(yè)第23頁(yè)五、我們提供服務(wù)硬件是基礎(chǔ)1、提供專業(yè)陶藝設(shè)備、材料2、提供全套陶藝室，陶藝校園文化建設(shè)方案軟件是關(guān)鍵1、提供專業(yè)陶藝培訓(xùn)2、提供專業(yè)陶藝課程3、提供專業(yè)陶藝活動(dòng)策劃方案第24頁(yè)第24頁(yè)硬件是基礎(chǔ) 1、提供專業(yè)陶藝設(shè)備、材料 為研發(fā)適合教學(xué)材料、設(shè)備，為確保品質(zhì)與安全，為提供完善售后服務(wù)。年，景德鎮(zhèn)華萃陶藝文化傳播有限公司旗下成立百陶會(huì)陶藝裝備有限公司，占地3000平。專業(yè)自主研發(fā)生產(chǎn)各類陶藝相關(guān)設(shè)備、材料；并為各類政府單位、高校提供專業(yè)陶藝設(shè)備服務(wù) 第25頁(yè)第25頁(yè)硬件是基礎(chǔ) 2、提供全套陶藝室，陶藝校園文化建設(shè)方案 公司成立至今，合作

10、中小學(xué)，幼稚園，美術(shù)培訓(xùn)基地，遠(yuǎn)超300家，并為近百所學(xué)校提供專業(yè)陶藝室規(guī)格方案。如湖南婁底恩雅幼稚園，武漢加州幼稚園，武漢大學(xué)附屬幼稚園，湖北師范大學(xué)附屬幼稚園，安徽蕪湖六一幼稚園，河南安陽(yáng)第二試驗(yàn)幼稚園，江西鷹潭試驗(yàn)幼稚園，景德鎮(zhèn)商業(yè)保育幼稚園，景德鎮(zhèn)陶院幼稚園，江西金蘋果幼稚園，江西鄱陽(yáng)錦宇幼教集團(tuán)，四川江油彩虹幼稚園，義烏福田幼稚園等第26頁(yè)第26頁(yè)硬件是基礎(chǔ) 2、提供全套陶藝室，陶藝校園文化建設(shè)方案 第27頁(yè)第27頁(yè)硬件是基礎(chǔ) 2、提供全套陶藝室，陶藝校園文化建設(shè)方案 第28頁(yè)第28頁(yè)軟件是關(guān)鍵 1、提供專業(yè)陶藝培訓(xùn) 公司掛牌江西省陶藝教育研究實(shí)踐基地，成立至今，舉辦全國(guó)陶藝培訓(xùn)23

11、屆； 年承接江西省全省校外活動(dòng)中心陶藝比賽賽前培訓(xùn)； 年3月承接義烏科技與勞技教育中心組織陶藝比賽賽前老師培訓(xùn) 203月承接義烏科技與勞技教育中心組織陶藝比賽賽前老師與學(xué)生組培訓(xùn) 207月承接成都市教育局組織一批優(yōu)秀美術(shù)老師來(lái)景培訓(xùn)， 其中有成都市美術(shù)教研員，武侯區(qū)美術(shù)教研員。 208月承接上海市崇明區(qū)陶藝教育聯(lián)合體來(lái)景培訓(xùn) 208月承接義烏科教中心組織一批老師來(lái)景德鎮(zhèn)培訓(xùn)創(chuàng)作 2011月承接江蘇華斌藝術(shù)家工作室組織無(wú)錫市共37位美術(shù)老師來(lái)景培訓(xùn)創(chuàng)作 2011月受邀赴卡拉瑪依市進(jìn)行新疆省教育廳組織全疆150所校外活動(dòng)中心美 術(shù)老師陶藝培訓(xùn)； 2011月受邀赴成都市青羊區(qū)小學(xué)美術(shù)老師陶藝培訓(xùn)；

12、2011月受邀赴成都市武侯區(qū)100多位中小學(xué)美術(shù)老師陶藝培訓(xùn)； 2012月受邀赴山東進(jìn)行東營(yíng)市教科院組織全市中小學(xué)美術(shù)老師陶藝培訓(xùn) 第29頁(yè)第29頁(yè)軟件是關(guān)鍵 1、提供專業(yè)陶藝培訓(xùn) 第30頁(yè)第30頁(yè)軟件是關(guān)鍵 2、提供專業(yè)陶藝課程結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)陶藝教育理念，融合景德鎮(zhèn)老式陶藝文化，專業(yè)陶藝技術(shù)，研發(fā)最具特色陶藝課程強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手陶藝技術(shù)：有國(guó)際陶藝大師周光真、中國(guó)工藝美術(shù)大師劉遠(yuǎn)長(zhǎng)、 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張婧婧專家擔(dān)任客座專家 陶藝教育：有國(guó)內(nèi)一線陶藝教育工作者、各地美術(shù)教研員、優(yōu)秀美 術(shù)老師做后盾與課程實(shí)行試點(diǎn)共同研發(fā)陶藝課程多年來(lái)，多次受邀赴各地參與陶藝教育研討會(huì)，陶藝教育交流會(huì)年8

13、月，舉辦首屆全國(guó)陶藝教育工作者交流會(huì)203月，受邀赴美國(guó)參與國(guó)際陶藝年會(huì)，交流國(guó)內(nèi)陶藝教育現(xiàn)實(shí)狀況。第31頁(yè)第31頁(yè)軟件是關(guān)鍵 2、專業(yè)課程研發(fā)顧問(wèn)團(tuán)周光真： 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際陶藝學(xué)會(huì)會(huì)員，復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院客座專家，美國(guó)中華陶瓷藝術(shù)學(xué)會(huì)開辦人，美國(guó)加州陶瓷與玻璃藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事。先后獲明尼蘇達(dá)大學(xué)，加州圣荷西州立大學(xué)碩士。張婧婧：年任景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院專家、擔(dān)任碩士生導(dǎo)師；現(xiàn)任景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、美術(shù)系主任陳云龍：義烏市科教中心陶藝部主任，1987年7月畢業(yè)于浙江省金華師范學(xué)校，從事小學(xué)美術(shù)陶藝教學(xué)十余年，現(xiàn)任浙江省義烏市小學(xué)科技教育中心陶藝教育研究室主任第32頁(yè)第32頁(yè)馮

14、 莉：深圳龍崗區(qū)平湖中學(xué)高級(jí)教師。畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，擔(dān)任平湖中學(xué)陶藝教師，共有6000多被納入龍崗區(qū)教師繼續(xù)教育課程并取得深圳市首屆教育科研結(jié)果二等獎(jiǎng)。辜 敏四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)美術(shù)教育委員會(huì)副主任、成都市美術(shù)家邪乎少兒美術(shù)委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)、成都市教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)美術(shù)教育專家伍凌燕成都市武侯區(qū)美術(shù)教研員；四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)；四川省教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)理事； 劉德龍 常州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師、江蘇無(wú)錫一中陶藝?yán)蠋?。陶藝教?0余年，曾出版陶藝校本課程，藝術(shù)創(chuàng)造多次入選各地藝術(shù)展。軟件是關(guān)鍵 2、專業(yè)課程研發(fā)顧問(wèn)團(tuán)第33頁(yè)第33頁(yè)軟件是關(guān)鍵 3、提供專業(yè)陶藝活動(dòng)策劃方案 專業(yè)策劃各類陶藝活動(dòng)，幫助提升學(xué)校影響力，傳播正能量 （陶藝比賽、愛(ài)心義賣、作品展、公開課、體驗(yàn)活動(dòng)、交流會(huì)） 第34頁(yè)第34頁(yè)軟件是關(guān)鍵 3、提供專業(yè)陶藝活動(dòng)策劃方案尤其關(guān)注：