念書(shū)的孩子學(xué)生觀后感

1、念書(shū)的孩子學(xué)生觀后感認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們可以汲取新的思想，如今就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。以下是整理的念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感范文，希望對(duì)大家有所幫忙。念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感1今天老師帶著我們看了部感人電影念書(shū)的孩子主人公內(nèi)心孤獨(dú)需要關(guān)懷，英勇堅(jiān)強(qiáng)的九歲男孩路開(kāi)是一名留守兒童，他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗?？粗@部電影我一次又一次地感動(dòng)，我們?nèi)缃竦纳瞽h(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)，我們已經(jīng)幸福多了，莫非我們還不知足？每當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子每天被家長(zhǎng)寵著，慣著。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長(zhǎng)哄了，讓開(kāi)心才迫不得已買些沒(méi)有的東西。開(kāi)開(kāi)呢？只要求獲得父母愛(ài)和考上高校的時(shí)機(jī)成為有長(zhǎng)進(jìn)的人。當(dāng)老師念開(kāi)開(kāi)作文

2、時(shí)，我明白了小膽兒在開(kāi)開(kāi)眼里有多么重要寧可放棄去城里上學(xué)的時(shí)機(jī)，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開(kāi)開(kāi)心里的位置，明白了開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間的深沉友情。家長(zhǎng)們揣摩過(guò)孩子內(nèi)心真正想要的嗎？只明白忙東忙西，當(dāng)孩子在屋里面對(duì)黑夜，面對(duì)孤燈心里有多害怕嗎？只明白給孩子買好東西。我們不要這種愛(ài)，我們只要家長(zhǎng)抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就滿意了。當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí)我眼睛被猛刺了一下。伴著，我的心也跟著痛起來(lái)?；貞浧痣娪袄锔腥朔胃墓适?。孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)和小膽兒讓我眼里卷起風(fēng)沙。我們真要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解，理解萬(wàn)歲。念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感2路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書(shū)，雖然錯(cuò)誤百出，但語(yǔ)氣到位

3、，講的娓娓悅耳。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話，或許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他是頑強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的頑強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。我對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加，作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣發(fā)奮向上，努力學(xué)習(xí)?？戳诉@部電影，我深有感受，和開(kāi)開(kāi)比我自愧不如念書(shū)的孩子。以后不管遇到什么困

4、難，我也要學(xué)著自己面對(duì)，不再依靠他人。我肯定也要做一個(gè)頑強(qiáng)的孩子!念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感3上個(gè)星期，我們觀看了電影讀書(shū)的孩子，電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三班級(jí)的男孩，與很多農(nóng)村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依為命。但是，他也并不是完全孤獨(dú)的，他有一個(gè)好好友，名叫小膽兒，是一只靈活可愛(ài)的小狗，陸開(kāi)平常就向它吐露心聲。起初，陸開(kāi)上課并不認(rèn)真，上課老走神，甚至答復(fù)不出苦膽是什么味道的，也區(qū)分不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音，爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只在小時(shí)分聽(tīng)過(guò)說(shuō)書(shū)的，縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的地方，也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí)，他經(jīng)常向窗外張望，夜晚，他單獨(dú)守在電話旁等候爸

5、爸的來(lái)電，他也經(jīng)常拿起話筒撥號(hào)，為了省錢(qián)，多半撥到一半又放下了。一切似乎很安靜，陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷，陸開(kāi)家條件有限，爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識(shí)到出事了，趕緊沖向爺爺?shù)姆块g，并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感4今天，我看了一部電影，名叫念書(shū)的孩子。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。觀看電影時(shí)我非常感動(dòng)，心涌澎湃。很多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了，我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活了，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了，我也流下了快樂(lè)地淚水。第二次是爺爺去世時(shí)，路開(kāi)哀思不已，我流下了悲傷地淚水。第三次是路開(kāi)要去城里念書(shū)，與小膽兒別離時(shí)，我看到

6、路開(kāi)與小膽兒深沉的感情，我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他每天給爺爺念書(shū)，雖然常常把字念錯(cuò)，但是吐字清晰，很有感情，聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種設(shè)身處地的感覺(jué)。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的，非常用功。他的這種學(xué)習(xí)看法真讓我感動(dòng)。想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱了冷了有空調(diào)吹；餓了有豐富可口的飯菜；寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的條件下，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感5今天，我和爸爸媽媽一起去看電影念書(shū)的孩子，看完之后感受頗深。念書(shū)的孩子是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影，一個(gè)沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子與年老

7、的爺爺相依為命，一只流浪狗“小膽兒”給了他的生活無(wú)盡的歡樂(lè)，他經(jīng)常等遠(yuǎn)方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每天在學(xué)校借書(shū)，晚上回家給爺爺念書(shū)，他在學(xué)校做完作業(yè)是為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū)，他認(rèn)真讀書(shū)只為了在將來(lái)座椅個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)的人，能夠不用遠(yuǎn)離自己的家人，再次感受孤獨(dú)?？粗娪爸械拈_(kāi)開(kāi)頑強(qiáng)的小背影，每個(gè)動(dòng)作每個(gè)情節(jié)，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣，讓我感同身受，跟開(kāi)開(kāi)相比擬，我們比開(kāi)開(kāi)幸福多了，我們有父母沉甸甸的愛(ài)，有優(yōu)越的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)向?qū)W習(xí)做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感6這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的小孩和一只叫小

8、膽兒的小狗一起生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽進(jìn)城打工，上車后，開(kāi)開(kāi)就在車后追著哭，當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí)，我和開(kāi)開(kāi)的遭受是一樣的，只不過(guò)開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村，而我，是被留在了這個(gè)城市。接下來(lái)的情節(jié)，是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上靜靜地去世了，當(dāng)時(shí)我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的苦痛，更可以想象一個(gè)人生活在村子里，是多么的可怕啊!電影的最終，開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個(gè)選擇，就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。假如是我，我會(huì)怎么選擇呢？我真希望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活，希望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽，

9、你們明白嗎？念書(shū)的孩子同學(xué)觀后感7我原來(lái)并沒(méi)有想看這部電影，可是在做義工的好友（非常）劇烈的推舉下，我打開(kāi)了百度。第一幕就給了我相當(dāng)大的沖擊。霧蒙蒙的早晨，一個(gè)孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我連續(xù)看了下去。在講感悟之前，還是得提一下這個(gè)電影中的硬件，演技拍攝。怎么說(shuō)呢，我雖然對(duì)于電影拍攝沒(méi)有研討，但還是來(lái)這里寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧。個(gè)人覺(jué)得這篇電影的演技拍攝一般。或許我還沒(méi)看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無(wú)論如何好都很難將我?guī)腚娪?。一些電影的剪切編輯以及每天的心情轉(zhuǎn)換都比擬突然。還有，這大約是我的一個(gè)問(wèn)題所在吧，一些我并不贊同的詳情會(huì)突然把我?guī)щx故事情節(jié)，打斷電影的連續(xù)性，比方一些生活詳情描寫(xiě)：每個(gè)人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，開(kāi)開(kāi)的老師是一位大美女?？墒菬o(wú)論怎么說(shuō)演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完善的。它