開學(xué)第一課武漢課堂觀后感_第1頁(yè)
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感_第2頁(yè)
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感_第3頁(yè)
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感_第4頁(yè)
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、開學(xué)第一課武漢課堂觀后感通過(guò)寫觀后感的感想,它可以是對(duì)因觀看后發(fā)現(xiàn)的一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的攻擊。而開學(xué)第一課是新學(xué)期開學(xué)同學(xué)需要看的一個(gè)節(jié)目,另外同學(xué)還需要依據(jù)節(jié)目寫下觀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“開學(xué)第一課武漢課堂觀后感”,下面搜集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!#619041開學(xué)第一課武漢課堂觀后感1今天是一年一度電視節(jié)目開學(xué)第一課開播的日子,猶如往年一般,我照舊是準(zhǔn)時(shí)收看了。而今年的開學(xué)第一課帶給我的仍然是很深的感受,今年的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”。而我從節(jié)目上學(xué)到的,就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”,跟大家想象中的不一樣。所謂的“英雄”,應(yīng)當(dāng)是一種精神領(lǐng)域上的事物,這種事物可以是愛(ài),可

2、以是友情,也可以是舍己為人等等。當(dāng)一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大,她莫非不是英雄嗎?正是母愛(ài)驅(qū)使著一個(gè)女人去照料一個(gè)新生的生命,從孩子嗷嗷待脯到孩子長(zhǎng)大成人結(jié)婚,期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心?因此母親就是英雄,她對(duì)孩子的愛(ài)就是一種“英雄精神”。這個(gè)世界從來(lái)都不是和平的,我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_,無(wú)非就是有人替我們負(fù)重前行。這些人對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神,是需要我們學(xué)習(xí)的存在。在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)許多人都是英雄,我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見不平拔刀相助的時(shí)分,莫非不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎?當(dāng)你有了孩子,并且悉心照料的時(shí)分,莫非不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的

3、精神嗎?因此不管是在什么時(shí)分,英雄總是陪伴在我們的身邊,我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭受困難,但是百折不撓的連續(xù)努力,最終獲得勝利的時(shí)分,你就是自己的英雄。#778509開學(xué)第一課武漢課堂觀后感2己亥年末,庚子年春,荊楚大地疫,染者數(shù)萬(wàn)計(jì),華夏十四億子孫待至家中,共同援鄂,三月后大捷!題記今天我觀看了由央視頻道所進(jìn)行的一年一度的開學(xué)第一課節(jié)目,看到今年的主題“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然,在今年的節(jié)目中,我不但看見了援鄂少年們,還看見了鐘南山院士和張定宇院士,以及陳薇院士等抗疫英雄們。醫(yī)德高尚的鐘南山,堅(jiān)貞不屈的張定宇,堅(jiān)守二十六年的謝軍

4、,他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人的事跡不讓我感動(dòng),而最讓我深受觸動(dòng)的是一位不屈的人,是他的不屈而造就了人們的不屈。他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國(guó)歌說(shuō)起,在黑暗之中是武漢人民點(diǎn)亮了一盞盞燈光,在燈光的明照下唱起了國(guó)歌,留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們,白衣天使也因人民的舉動(dòng)而流下感動(dòng)的淚水。從他的講解并描述中,我以一位醫(yī)師的角度去重新認(rèn)識(shí)去理解武漢這個(gè)城市作文,去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒(méi)錯(cuò),我所觸動(dòng)的這個(gè)不去的人就是張定宇。身患漸凍癥卻從不屈服,他就像一顆小草,雖根部趕緊被冰霜所凍,可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài),去樂(lè)觀的享受生活,享受從醫(yī),努力完成救助患者,他的原因只有一句話:“由于我熱愛(ài)這個(gè)生活?!苯衲?/p>

5、的開學(xué)第一課教給我最多的就恰恰是這個(gè)不屈的生命。生命有期,最重要的是你如何去看待它,如何去看待你這個(gè)浪漫的一生,如何讓他有價(jià)值的去度過(guò),對(duì)于張?jiān)洪L(zhǎng)來(lái)說(shuō),他的這一生就是有價(jià)值的,最至少面對(duì)疫情的他并沒(méi)有屈服,而是選擇了不屈。?一個(gè)個(gè)小草的背后都是一個(gè)個(gè)人,只要我們同舟共濟(jì)、守望相助,這一棵小草就算語(yǔ)上冰霜,染上重疾,我們也肯定能迎來(lái)最美妙的明天,由于他們是一個(gè)個(gè)不屈的生命,也是一個(gè)個(gè)不屈的人!#619042開學(xué)第一課武漢課堂觀后感3昨天上午,學(xué)校組織全校師生觀看“開學(xué)第一課”節(jié)目。這個(gè)節(jié)目講解并描述了很多感人的故事,那些在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都流下了淚。本次“開學(xué)第一課”的主題是幸福。節(jié)目一開頭,就

6、播放了一段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期爸爸出征前和孩子的對(duì)話。對(duì)話中孩子表達(dá)了她最大的愿望就是幸福,爸爸表示他會(huì)盡全力為女兒的愿望而努力??吹竭@里,我深有感受。是的,正是父輩們的犧牲,那些過(guò)去孩子們所憧憬的幸福我們今天才能夠獲得。我們要好好珍惜幸福。接下來(lái),講解并描述了許很多多與“幸福”有關(guān)的感人故事,讓我印象最深的就是劉浩和孟佩杰的故事。劉浩是一個(gè)寵愛(ài)鋼琴的盲童,他為了自己的抱負(fù)鍥而不舍地學(xué)鋼琴。當(dāng)時(shí)他們家里很窮,劉浩和他的母親來(lái)到北京找老師學(xué)鋼琴,他們甚至幾天都不能吃飯。經(jīng)過(guò)劉浩的努力和媽媽的幫忙,他終于成為了一個(gè)“無(wú)級(jí)”的小小鋼琴家。特別是劉浩最終說(shuō)的一番話讓我深有感受:“要相信自己,咱們一起加油,幸福就在

7、身邊,前途是光明的?!睂?duì),我們只要自信、樂(lè)觀、努力、超越,幸福自然就會(huì)來(lái)到我們身邊。孟佩杰5歲時(shí),父母相繼離世,她被村里的一位老奶奶收養(yǎng)。孟佩杰和養(yǎng)母幸福生活了3年。但不幸的事情再次發(fā)生:養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?,年僅8歲的孟佩杰必需擔(dān)當(dāng)起沉重的生活擔(dān)子。孟佩杰很懂事,甚至有一次,一位記者帶她到街上吃肯德基,孟佩杰全部拿回家給養(yǎng)母吃。這讓養(yǎng)母非常感動(dòng)。養(yǎng)母照料了孟佩杰3年,孟佩杰準(zhǔn)備照料養(yǎng)母一輩子??赐赀@個(gè)故事,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,當(dāng)你們病倒在床時(shí),我也肯定會(huì)像她這樣照料你們的!由于我們不僅要享受幸福,更要制造幸福!”這次開學(xué)第一課讓我深受啟發(fā),由于我學(xué)會(huì)了查找幸福、獲得幸福和制造幸福。我將在享

8、受幸福的同時(shí)考慮到他人,為別人制造幸福!#778412開學(xué)第一課武漢課堂觀后感4開學(xué)的第一天,我們學(xué)校舉辦了觀看開學(xué)第一課的活動(dòng),班主任讓全班同學(xué)一起觀看開學(xué)第一課。這次開學(xué)第一課讓我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn),從前還覺(jué)得這只是一個(gè)單純的節(jié)目,不過(guò)我如今才認(rèn)識(shí)到這節(jié)課是有多么重要了。今年的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,這是課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn),在新學(xué)期開學(xué)的日子里,大家在家里度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假,學(xué)習(xí)根本不在狀態(tài),如何讓我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)第一課就是一門很好的課程。在觀看節(jié)目的過(guò)程中,沒(méi)有人開小差,大家都聚精會(huì)神的觀看這次節(jié)目,而我也沉迷于其中。時(shí)間過(guò)得很快,在不知不覺(jué)中節(jié)目就結(jié)束了,但我還沒(méi)能從沉思中醒來(lái)。

9、平常我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)很無(wú)聊,但通過(guò)這期節(jié)目,我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為小同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素養(yǎng),努力用功讀書,爭(zhēng)做高尚情操充滿活力的好少年。#609049開學(xué)第一課武漢課堂觀后感5轉(zhuǎn)瞬又是一年開學(xué)季,面對(duì)開學(xué)的來(lái)臨,央視教育節(jié)目開學(xué)第一課也如期而至,今年的主題和往年有所不一樣,給同學(xué)們帶來(lái)的感受也是不盡相同。20年是一個(gè)特別的年份,疫情的顯現(xiàn),全國(guó)人民主動(dòng)投身戰(zhàn)疫中,展現(xiàn)出中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)毅力。這一期的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,節(jié)目?jī)?nèi)容普及防疫學(xué)問(wèn),弘揚(yáng)抗疫精神。觀看今年的開學(xué)第一課,回憶20XX年,本來(lái)應(yīng)當(dāng)是美妙的一年,然而新冠肺炎疫情的顯現(xiàn),這場(chǎng)災(zāi)難的突然攻擊,使得人心惶惶,全

10、國(guó)氣氛似乎被黑色覆蓋,很多人在面臨生命健康的時(shí)分,內(nèi)心都是一片恐驚與無(wú)奈。為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),很多白衣戰(zhàn)士勇往直前,他們不畏懼也不退縮,鍥而不舍地為生命安全而戰(zhàn)。除了他們,還有一些基層的群眾,他們同樣不畏生死,等候前方指令,同心協(xié)力,共同抗擊疫情,早日打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn),讓美妙的春天再次回來(lái),人們的生活可以恢復(fù)正常狀態(tài)。20年對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)最為困難的一年,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),全國(guó)上下眾志成城,全力以赴,在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中,廣闊醫(yī)務(wù)工挺在一線、連續(xù)奮戰(zhàn),表達(dá)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神。同時(shí)也為了我們這些祖國(guó)的青年樹立了強(qiáng)盛的精神典范,他們臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己為人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),呈現(xiàn)出了身為一名中國(guó)人該有的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),值得我們?nèi)咳藶橹畬W(xué)習(xí)。看完開學(xué)第一課,我們可以感受到醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量,倘若沒(méi)有他們?cè)谇胺綂^戰(zhàn),我們的生命會(huì)受到更加嚴(yán)峻的威逼。這場(chǎng)戰(zhàn)疫中,除了醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)抗擊疫情之外,我們自身也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己,不給自己增加危險(xiǎn)的機(jī)率,只要人人都能做好疫情防護(hù),那么醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)也可以減輕些。在這次節(jié)目中,我們除了對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和更多的了解外,也學(xué)習(xí)到了一些防疫學(xué)問(wèn)。疫情期間,少去人群多的地方,或者盡量不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論