六年級敘事作文

1、第 頁六年級敘事作文六年級敘事作文 篇1 上個星期六上午，我早早的來到畫室，咦?臨摹素描的畫板畫架消逝的無影無蹤，取而代之的是又寬又長的木桌和小凳子，一切都擺放的那樣整齊一樣，更顯的窗明幾凈，井然有序，可這節(jié)課又要畫什么呢?，正值我懷疑不解時，鄔老師抱著一“坨”白毯子走了進來，細致一看，哦，原來是羊毛氈，鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛，筆，說今日要學(xué)工筆畫，我興奮的一蹦三尺高，要知道我最喜愛畫水彩國畫了!我滿懷期盼的幫鄔老師給每臺桌子鋪上了羊毛氈。 很快，一切打算工作都已打算完畢，王老師也來到了教室，我們起先了課程，首先，找到一張難度適中的荷花工筆圖作為臨摹材料，再拿鉛筆印著材料在宣紙上進行

2、臨摹，荷花圖很美，困難確簡潔，用鉛筆輕輕的勾，一會就勾完了，然而這才剛剛起先，我們又忙著打水，開筆為下一步毛筆的勾畫做打算。這好比又拔高了一個臺階，對我來說是一項新的嘗試，一項新的挑戰(zhàn)。 我先把墨調(diào)到濃淡薄厚干濕勻稱的狀態(tài)，再把已經(jīng)泡開的毛筆潤好，便起先勾畫。起先，我的手抖的不停，或許是怕出錯，或許是第一次太驚慌，總之就是不敢畫，在老師的激勵下，我做了個深呼吸，重新握好筆，才發(fā)覺沒有那么難，只是我自己的心理障礙而已，我漸漸的進入了狀態(tài)，熟識了紙性，明白了陰陽頓挫的大致意義，越畫越嫻熟，畫完了，就給老師看，老師一邊給我做示范，一邊評價我的臨摹練習(xí)，之后我又學(xué)以致用，不斷進取，完成了其次幅，第三幅

3、作品，這節(jié)課就這樣開心的度過了，我興致勃勃的朝著家的方向跑去，迫不及待的把自己的練習(xí)作品向媽媽展示. “選擇你所愛的，愛你所選擇的”，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增加了幾分色調(diào)。在王老師的帶領(lǐng)下，我堅信，在美術(shù)這條路上，我會走的更遠。 六年級敘事作文 篇2 一擠眼，六年的小學(xué)生活就過去了，同學(xué)們也將要各奔東西，步入初中到新的環(huán)境學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在回憶起這小學(xué)的六年生活，真令人難忘！ 難以遺忘的啟蒙老師。在六年前，當(dāng)我剛剛走進小學(xué)的第一天起，我就成了一個一年級的小學(xué)生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特殊深刻，她是我最喜愛的黃老師。她是那么慈愛，愛惜學(xué)生。她上課仔細，不會因為電話響起而暫停上課，假如我們表現(xiàn)

4、好的話，還會和我們一起玩，平常她還會幫我們班成果不志向的學(xué)生補習(xí)課業(yè)，大家都特別喜愛她。 難以遺忘上學(xué)后的第一個兒童節(jié)。小學(xué)生活的第一個兒童節(jié)，是我當(dāng)上少先隊員的日子。在學(xué)校的操場上，大家表演完節(jié)目后，就輪到我們一年級的小學(xué)生上場。我們滿臉肅穆，伴隨著國歌的響起，大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，我們在臺下宣誓，看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我心中充溢了驕傲。 難以遺忘的班班有歌聲競賽。從小學(xué)二年級起先，我們學(xué)校每年都會實行一場班班有歌聲競賽。同學(xué)們利用課余時間練習(xí)唱歌，一次次排練走場，一次次地探討，為了就是能在競賽那天施展出自己的最佳狀態(tài)的歌喉，在賽場上為自己的班級爭光，那一次我們班

5、獲得了一等獎。 難以遺忘的義賣會。愛心義賣會是我最喜愛的一個活動，不僅能幫助別人，還能讓同學(xué)們感到歡樂，真是兩全齊美。記得那一天下午，隨著老師一聲令下，同學(xué)們拿著錢往各個攤位購買，結(jié)束時同學(xué)們滿載而歸地走了回來。那次義賣會結(jié)束，一共籌得了20 xx元，大家都快樂得不得了。 這就是我難忘的小學(xué)生活，它們會始終留在我生命的記憶深處閃閃發(fā)光！ 六年級敘事作文 篇3 我的外婆住在一個偏遠幽靜的小山村里，假期里我特殊喜愛去玩。 出門不遠，就是一條澄澈的小河。早晨，媽媽去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有很多小魚，只有我小拇指那么大。媽媽把菜放進水里，小魚竟一點都不怕人，還游過來吃青菜！河水不深，河

6、底里是五彩繽紛的小石頭，形態(tài)各異，但都被河水沖刷得圓潤光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫來畫去，各色的石頭，可以畫出各種不同的顏色。畫得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈！不遠處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀們歡快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂，好聽極了。臨走時，我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。 小河環(huán)圍著連綿起伏的青山，那里更是我的樂園。吃過早飯，才七點多鐘，迎著太陽，沿著山邊寬敞平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹成蔭，各種叫不出名的野花開得正艷，紅的，黃的，紫的點綴其間，美不勝收。 一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的似葡萄，小的如彈珠。

7、再細致看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太迷人了。 “這個可以吃哦，是野草莓，我們這里叫夢夢子，可甜了”。 我趕忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜！野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動，那涼爽、甘甜的味道直泌肺腑！ 這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因為只有那么一小塊兒嘛。不一會兒，這塊“野草莓地”就被我們殲滅了！我多么希望還能有更多的呀。和媽媽分工，你管左邊，我管右邊，起先搜尋旁邊的野草莓來?！把剑@兒有！”我激烈地叫起來了?？蓽惤豢矗嗟酶菟频?，根本吃不了！我悲觀了沒精打采地接著向前走?！扒疲@兒還有呢！”媽媽發(fā)覺了一塊更

8、大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下！“天呀！”我興奮地叫了起來，直沖向了野草莓不一會兒，我和媽媽手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。 夜晚七八點鐘，山村里就已經(jīng)一片安靜。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特殊刺眼。 鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動人的風(fēng)景畫。 六年級敘事作文 篇4 我不記得這個故事是四年級還是五年級讀的了，但帶給我的意義卻很深刻，今日我和大家一起共享一下。 有一個生長在貧困地區(qū)的年輕人考上了志向的高校。在去學(xué)校的火車上，他的對面坐著一位婦女和一個七、八歲的小男孩。他睡得朦朦朧朧，被推著小賣車的列車員給吵醒了：來來來，麻煩腿讓一下，哎面

9、包、瓜子、快餐，飲料無奇不有啦！這位年輕人看到有可樂賣，心想：上中學(xué)時只有家里條件好的才舍得買，自己從來沒喝過。始終在遲疑要不要買一瓶，在售貨員快走出這節(jié)車廂時，他抓緊追上去買了一瓶。但他買回來發(fā)覺自己不會開，甚至還往桌子上砸了幾下，四周有人偷偷笑了起來。他對面的婦女看出他的窘迫，為了幫他打開可樂卻不讓他尷尬，想了一個方法：她對小男孩說：“寶寶，媽媽想喝可樂了，你幫我去買一瓶好嗎？”小男孩懷疑的說道：“媽媽，你不是不喜愛喝這種飲料嗎？”媽媽笑道：“可是我現(xiàn)在想喝了呀！”小男孩點點頭跑去買了回來。這個媽媽拿著可樂往前湊了湊邊漸漸的將可樂打開，便對小男孩說道：“珍寶，你剛剛跑回來，這可樂搖擺后要漸

10、漸打開出汽，不然可樂會溢出來的，要當(dāng)心喔！”年輕人意識到這位媽媽是幫自己解決問題的，沖她笑了笑。 很多年后，這個年輕人成為了一名出名的醫(yī)生，在醫(yī)院里偶然遇見了這位和善的媽媽，他一眼認(rèn)出了她，她卻對他沒有一點印象。了解過后知道她的丈夫生病須要大筆錢，他盡了全力去幫助她們。這個婦女追著要他的信息，要努力盡快還錢。他知道這個家庭已經(jīng)很困難了，所以他在醫(yī)院的發(fā)票單上寫了：火車上那次開可樂的時候已經(jīng)付完了！ 六年級敘事作文 篇5 中國有很多的傳統(tǒng)的節(jié)日，比如：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)，而我最喜愛的是春節(jié)。因為每到春節(jié)，人們喜帖春聯(lián)，敲鑼打鼓，喧鬧非凡。這時是我們孩子最興奮的時候，每個人臉上都洋溢著笑容。

11、年三十的早晨，我和媽媽興致勃勃地去街上買東西打算做年夜飯。街道上到處張燈結(jié)彩，非常喧鬧。路上來來回回的車，就像一條條長龍，也比以往更多了。遠遠望去，家家戶戶門上有的貼著“到?！?，有的掛著燈籠，還有的貼著對聯(lián)。一走進商場，這真是人山人海啊!人們穿著節(jié)日的盛裝，相互探討著買什么年貨，你一言，我一語，為春節(jié)喜慶的氣氛畫上了一筆油彩。 晚上，全家人相聚在一起吃年夜飯。男女老少團聚一堂，在一片歡聲笑語中共享新春之樂。吃好飯后，只聽外面一聲巨響，我趕忙向窗外望去，“是煙花！”我激烈地說道。煙花怒放，有的像一朵朵盛開的七彩之花；有的就像一場浪漫的流星雨；有的像一條又一條的閃電，還有的“這實在漂亮極了！”我不

12、禁感嘆道。等到晚上八點整，全家一起在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會。在搞笑的相聲，令人感動的小品，美麗好聽的歌曲中倒數(shù)著大年初一的到來。零時一過，外面爆竹齊鳴，聲響陣陣，那是多么激烈人心呀！我想，此時此刻，全國人民都在歡呼吧。 大年初一，男女老少穿戴一新。媽媽走到我的床邊，親切地對我說：“奕奕，快起床啦！我們今日去外婆家拜年?！甭犕旰螅易ゾo穿好衣服，心里始終樂著。心想：哈哈，到外婆家不但可以見到親友，還能和表哥一起玩耍。過了一會兒，我們就動身了 到了外婆家，只見外公和外婆忙的團團轉(zhuǎn)。一會兒殺雞啦，一會兒洗菜啦，一會兒泡茶啦到了中午，親友們都到齊了，大家一起說笑著吃午飯。在飯桌上，他們相互關(guān)懷著。我看

13、到一大桌又滿又豐富的菜，迫不及待地從包里拿出照相機給這些美味佳肴拍起照片來。這時，小姨說：“也給我們拍幾張吧！”我拿著相機，對好鏡頭，“咔嚓”幾下，一股暖流涌入心間，親情是多么珍貴呀！大人們平常工作那么忙，一年到頭才相聚幾次而已。午飯過后，姨夫在談話中提起這幾天山上有許多春筍，就提議去山上挖筍。大家都認(rèn)為是個好辦法。我們帶著挖筍的工具，乘著車來到旁邊的山上挖筍。 到了山上，姨夫告知我們一些能挖到又大又粗的筍的方法。于是，我們就分成二組進行競賽，看哪組挖的筍多。大家都不甘示弱，努力找尋著目標(biāo)，我好不簡單挖到一個，卻被表哥搶去了。我只好埋著頭再次找尋。時間一分一秒過去了，兩組都挖到許多筍，隊員們?yōu)?/p>

14、此都付出了辛勤的汗水，所以打成了平手。 回去的路上，雖然大家都感到很累，但這是一次特別有意義的實踐。初一就這樣過去了，可過的很充溢。那初二呢 春節(jié)，是個喜慶的節(jié)日，是個充溢愛的節(jié)日，更是個令人難忘的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我更能體會到人世間的親情。春節(jié)經(jīng)驗伴隨著我成長，讓我對它有了更深刻的了解。那你們的春節(jié)經(jīng)驗又是怎樣的呢？ 六年級:王奕 六年級敘事作文 篇6 我是一只小“書蟲”，超愛看書，但以前看書不分好壞，但自從那次難忘的經(jīng)驗之后，我最終明白該怎么看書了。 從我認(rèn)字起先，我就很喜愛看書。到我能獨立看書了，媽媽就不讓我看閑書，特殊是漫畫書之類的，這可怎么辦呢？我左看看，右看看，最終找到了幾本我最

15、喜愛的漫畫書，偷偷地把書藏在簾子下，心想，媽媽這回可抓不住我的把柄了。我躡手躡腳地從房間出來，光著腳丫在地上，因為這樣才會沒有什么聲音。 我又把漫畫書靜靜藏在沙發(fā)旁、書柜角落、床底下 “今日要大掃除了！”到周日的時候，媽媽突然宣布這個確定?！鞍?，這可怎么辦呀？”唉，我心里可焦急了，這下糟了，最近天氣回潮，家里霉味兒太重，又跑車一些不知名的小蟲子，這是媽媽最受不了的。這不，只得趁禮拜天把家里來個大掃除了?？墒?，我的珍寶漫畫書就要遭殃了！ 媽媽正打算把掃把塞進沙發(fā)底下的時候，幸好我眼疾手快，把掃把一把搶過來，羞怯地笑了笑。趕忙說：“老媽，今日我來掃地，你好好歇著吧！” “喲，今日這太陽打西邊出來了

16、”媽媽感嘆又驚異。 我振振有詞地說：“老媽，讓我來吧，您太累了！” 媽媽滿臉驚詫，但還是挺興奮的。轉(zhuǎn)身去了別的房間，我也可以長舒一口氣了。 “砰砰砰”書倒地了！ “李思儀，你過來，這是什么？”只見老媽手里揮著兩本颯漫畫，眼睛瞪得溜圓。“說了多少回，別看這些沒有養(yǎng)分的書，這個看了有啥用？啊不長記性！” 原來媽媽正在打掃別的地方。她搬了柜子，突然之間聽到了“砰”的一聲，原來是書掉了出來。當(dāng)時我的心忽然跌入谷底，唉，紙終究包不住火??！媽媽又起先大聲訓(xùn)斥我了：“你呀，你”不由分說就請我吃了一頓“棍子肉”。 那可真是疼得厲害，但也自打那次以后，我再也不敢看漫畫書了。 六年級敘事作文 篇7 奶奶從鄉(xiāng)下來，

17、那邊雖然也有年輕人用電腦手機之類的，可奶奶就是不用，平常雖然也用電視看些戲劇呀、電視劇什么的，但對電腦可謂是“七竅通了六竅一竅不通?！边@天她看我玩電腦玩的正起勁呢，就湊到一旁看著。我便停下來對她說：“奶奶，現(xiàn)在都進入了E時代了，要不，我來教教你，讓你熟識電腦，趕一回潮流好不?” 奶奶一聽，便也樂呵呵的答應(yīng)了。 我先教奶奶相識電腦的主要構(gòu)成部分。我指著桌子下的長方體“大塊頭”說：“奶奶，這是電腦的主機，”我又指著一個主機上的小按鈕接著說：“按下這個按鈕，就可以讓電腦開機了?！薄爸箅u?味道如何?唉，想想也是，煮的雞哪里好吃，這雞就得燉著吃。”奶奶好像很感愛好，但我知道她肯定是想歪到了爪哇國去了!興

18、趣盎然說了一陣，后面才回過味來，這怎么越說越離邊了?所以她又說：“不是說電腦嗎?怎么又扯到吃的了?” “唉，是主機不是煮雞!”“什么什么?煮雞怎么就不是煮雞了?”奶奶越聽越糊涂。我只能接著說明：“這個主機，是電腦的主要機器!”奶奶嗔怪地說：“乖孫女，你早這么說，我不就明白了?” “奶奶，你看，這個是顯示屏?！蔽也慌c奶奶多加爭辯，接著介紹道?！笆裁达@示屏啊，這明明是一臺電視機嘛。”奶奶不以為然?！澳棠?，這是顯示屏，不是電視機!但是它也可以像電視機一樣看您喜愛看的戲曲戲劇、電視劇?！薄拔以趺纯此哪亩枷耠娨暀C?只是這電視機太小了點，看著不舒適。 還有你那手機，那么一點點的屏幕，你們倒也看的起勁”見

19、奶奶越扯越遠，要起先碎碎叨的時候,我趕忙制止喊停。但是，我該怎么跟奶奶說明電視機和顯示屏的區(qū)分呢?真糾結(jié)!干脆跳過糾結(jié)，干脆進入下一項!“奶奶，現(xiàn)在我來教你上網(wǎng)。”我說道，“首先雙擊打開網(wǎng)頁?！蔽疫呎f邊操作著鼠標(biāo)，嫻熟地打開了網(wǎng)頁，“但是假如你開了一些危急的網(wǎng)頁就會產(chǎn)生病毒?！蔽覄傉f完，奶奶就捂著嘴巴，驚呼一聲，跳的遠遠的。我一臉驚異，趕忙問：“奶奶，你是怎么了?身體哪里不舒適?要不你先休息一下?”奶奶見我擔(dān)憂，擺擺手，指著電腦說：“我沒事，你不是說會產(chǎn)生病毒嗎?我怕傳染?！蔽疫@才明白我瞎擔(dān)憂一場，呼了一口氣，才緩緩向奶奶說明：“我說的是電腦會染上這個病毒，被惡意攻擊會發(fā)生故障!嚴(yán)峻還會把你電

20、腦上的一些隱私全部獲得!跟人是沒有關(guān)系的，奶奶，你就盡管放心用吧!”“唉，你怎么不早說明白來!”奶奶這才放下心來。 奶奶呀奶奶，你何時才能真正的進入E時代啊! 六年級敘事作文 篇8 盼星星，盼月亮，最終盼來了我們忠山小學(xué)的第三屆讀書節(jié)。 首先，只要一走進校內(nèi)映入眼簾的就是左側(cè)的有一些古代名人發(fā)生愛讀書的故事，過了校門，來到花壇，連花壇里都還散發(fā)著書香。斜對側(cè)就是文化墻，那兒有著我們校內(nèi)里的小小散文家、詩人。比如小詩人董源寫的詩令我們沉醉不已。我們班的蔡旺她寫的自主課堂，我做主！，胡晨曦的自主課堂幻想的舞臺就這兩篇的作文就占了文化墻的二分之一。 走過了文化墻，就到了我們的教室門口，假如你放眼望進去，你會