海臨小學2022學年第二學期教學工作計劃

1、第 第 頁海臨小學2022學年第二學期教學工作計劃 海臨學校2022學年第二學期教學工作計劃 一、指導思想本學期圍繞學校三年進展規(guī)劃，仔細貫徹落實市教育局有關(guān)會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升老師課堂教學技能為核心，以提高老師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素養(yǎng)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效進展。二、總體思路1、堅持有效。有效制度管理，堅持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，進展同學素養(yǎng)；有效培訓管理，提升老師專業(yè)。2、強化質(zhì)量管理。依據(jù)學校實際，課堂教學以培育技能，養(yǎng)成同學

2、良好的學習習慣為重點，著重全程全員進展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。3、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進一步豐富學校生活，陶冶同學的情操，全面提升師生綜合素養(yǎng)。三、主要工作及措施一仔細抓好常規(guī)教學，努力提高教學質(zhì)量教學管理中心將繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的嶄新局面。要求各全面落實教學工作十字方針：即備課要深，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高，反思要透。1、仔細落實課程計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，不多開，不少開；嚴格執(zhí)行作息進度表，保證同學充分的睡眠時間；督促全體老師按課程表正常上好課；特別留意抓好體育、

3、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的落實。2、仔細落實教學常規(guī)教學常規(guī)中的有關(guān)問題，在這里作幾點說明：1計劃。內(nèi)容包括：教學目標要求，教材及同學狀況分析，教學重難點，教學措施，教學進度，課時安排等。每份計劃上寫明班級、老師姓名。2備課。老師要愛崗敬業(yè)，充分做好課前預備，提前一周備課量。絕突擊寫教案，拿來主義，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、技能目標、情感目標，重難點、教學預備、板書設(shè)計等要齊全，要備有具體的教學過程，合理的教學方法。要有教學反思，反思肯定要實時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應當是教學過程中老師的想法、做法，同學在課內(nèi)的反應狀況及同學作業(yè)反饋等，要求寫一些實在

4、的得與失。3上課。貫徹和實行中學校課堂教學常規(guī)，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位老師仔細做好課前預備，保證40分鐘授課時間。課堂上要發(fā)揮老師的主導作用，做到少講精練，老師講話時間要掌握在10分鐘以內(nèi)。重視培育同學良好的學習品質(zhì)和學習習慣，著重知識生成的過程。教學中，老師要關(guān)愛每一位同學，師生關(guān)系融洽，同學滿足度高。同學學習愛好濃、學習習慣好、自主合作學習意識強。充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，合理利用優(yōu)質(zhì)教學資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務于教學，鼓舞老師自制課件。4作業(yè)。嚴格掌握同學作業(yè)量。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給同學性格進展的空間，力爭做到有趣、適量、適度，做到精選

5、、分層，符合學情，作業(yè)要老師先做再布置，規(guī)范復習資料征訂；嚴格掌握考試次數(shù)；作業(yè)有記錄，批改實時仔細，有反饋，有補救，有訂正，批改作業(yè)不要用一個大鉤，應當給每一道小題目都打上一個鉤，這樣才能表達精批細改。批改后記錄在錯題記錄本上。5輔導。課后輔導要緊緊圍繞提優(yōu)補差這一總體目標，制訂輔優(yōu)補差計劃，既要面對全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。各任課老師要把轉(zhuǎn)差作為重點環(huán)節(jié)來抓。建立各班級各學科的結(jié)對幫困跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。尤其要加強后10和后30的輔導。特別要留意語數(shù)英科均衡進展。防止同學個人成果有偏科，班級4門成果有偏科。班級4門成果已經(jīng)有偏科了，班主任要做好協(xié)調(diào)工作。6檢測。對2022年我校六班級學業(yè)水平測試成果要作全面的質(zhì)量分析，進一步加強培優(yōu)工作，爭取在語、數(shù)、英、科各學科在畢業(yè)檢測中取得取佳績。各班級組要做好單元檢測的管理，要求在協(xié)商的基礎(chǔ)上確定好教學進度，統(tǒng)一組織單元教學檢測，做好質(zhì)量分析，進行查漏補缺。各班級組、教研組對上半年學科期末教學質(zhì)量監(jiān)測狀況也要作全面分析、研討，全方位、多層面、多角度端詳我們的教學質(zhì)量，切實減輕同學學業(yè)負擔，不斷提高課堂效率，不斷提高我校教育教學質(zhì)量。3、加強督查力度。學校將定