【精編匯總版】初中語文八年級第四合集

1、【精編匯總版】初中語文八年級第四合集】7/7【精編匯總版】初中語文八年級第四合集初中語文八年級第四、五單元階段測綜合試題命題人：寨橋低級中學孔曉華一、積攢與運用：（26分）-）積攢（18分）一、呑拼音寫漢（2分）深秋的城尼斯，xuan（）麗多姿，游客如云，廣場上千百只灰鴿爭相zhu6（ ）食， 供人攝影、逗樂：穿sud（）般往來的船艇，迎著E翔的海0戰(zhàn) ），組成懈詳盡、調以及、 僥幸的畫卷。二、默寫：（10分）（1）、靑樹翠蔓，, 。（2）、蕩胸生曾經云，.（3）、垃愛湖東行缺少，。（4）、,門緣身在圾髙層。（5）、我抉擇明天不封陽臺了，為了,為了 兒子能冇一個新結識的“同伙”，也為了 。（6

2、）、庭下如, , 。三、名著推選瀏覽：（6分）你定已經讀過咱們這冊推選的夂著湯姆索亞歷險記，湯姆定留給你很深 的印象，請用翰墨給湯姆“畫”像,咱們屮閑也冇對于歷險的兒童文學作品，你能舉出其 屮個篇名或者作品名，并寫出文屮的西崽翁嗎？（二）、運用：（8分）四、仿照例句的句式以及本領，從“樂成/失敗、知足/潦倒、順埴/順境”三組詞語中任選項一 組（也可能門擬組）仿寫句子。（4分）例：同伙是甚么，同伙是歡喜H子里的一把吉它，恣意地為你彈奏生涯的愉悅：同伙 是悲悼日子里的股東風，偏遠地為你拂去心中的愁云。仿：刖友是甚么，同伙是, ;朋 友是，。五、綜合實際行動：我來當回向導（4分）你的他鄉(xiāng)確定冇很冬遨

3、游景點或者上特產，假如你是位向導，請你把其中的一個介紹 給天下的游客，要求突出其特色。二、瀏覽清晰：（44分）（-）.今世文瀏覽：（24分）白蝴蝶之戀 劉門羽春意共濃了，但在南方仍是五風十雨，春寒料峭，一陣暖夷易近意肺的東風適才吹過， 乂來了一片入耳肺腑的冷雨.我在草地上走著，猛然，在鮮嫩的春草上看到只雪門的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落 住地面上，沾濕的同黨細小地簌簌發(fā)抖著，張不開來，它岌岌可危，即將逝去。但它白患上 像一片小雪花，柔柔細微，煨楚入耳，何等可憐呀！她從哪兒來？要飛向哪兒去？我癡癡望著它，猛然像皆滴純摯的水點落在靈魂 深處，我的心靈給,道門閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。我彎卜.腰身，毛骨

4、悚然地把白蝴蝶捏起來放在手心田。這已經冷圓廠的小乍火發(fā)德了,它的細細的足腳轉動了一下，就歪倒在我的手屮。我呵著氣，送給它一絲緊張，蝴蝶逐漸昏迷以前。它是給適才強橫的風雨嚇懵了 吧？不外，它簡直太細微了，你看，那R茸茸的像透明的薄紗的同黨，兩根玄色的須向前 緊鎖著，兩點黑漆似的眼睹，多少只像絲同樣細的腳。叮是這細微的小生靈,它飛翔進去是 為了追尋甚么呢？在這陰晴不定的天氣里，它衣現(xiàn)出謀求擰何等特殊的勇氣。它活以前了，我感應有限的再悅。這時風以前了，雨也以前了。太陽用璀璨的光線照滿宇宙，照滿人世，所有那樣品 瑩，那樣妖冶，樹葉由嫩綠釀成深綠。草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵.我把蝴蝶放 在盛滿陽光的

5、一片嫩葉匕 我向草地上溜達而去了。但我的靈魂也在召喚一起頭像很遙遠，很遙遠我還以為乾坤面又來了風，來 了雨，其后我才知道就在我的心靈深處：你為甚么把一個生靈棄捐掉臂？于是我折 轉訝又走冋去。又走到那株怪異婆娑的大樹那邊。誰知那只門蝴蝶逐漸地在樹葉上蠕動 呢！我不驚動它，只清靜地看著。陽光散發(fā)若一種淡紅色，在那葉片上顫悸、熄滅，J：是 帶來了火、熱、黝黑、性命，雨珠給它曬干了，風沙給它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片 樣透叨、淸亮。我那詳盡的門蝴蝶呀！我那果敢的門蝴蝶呀！它試了兒次，終于一躍而起，展嬪 K翔，沉悶遲鈍地在我周闈翩翩起舞了好，陣，乂向淸明如洸的空屮徐徐K去.像片小 小確當花，愈t愈遠，

6、消逝不見了，這時，一江春水在我心頭偏遠地蕩漾了一下。在門蝴蝶危難時我吝惜它，可是當 它直.的門由飛翔而去時我又感應如斯損失、迷惑，“唉！人呵人”我冷清位里陣，轉 身向肯草地走去0（選自語文報）六、作者在第、小節(jié)中，兩次對于白蝴蝶的形態(tài)形貌都突出了它形態(tài) 的特色：第 小節(jié)最送一句話則是夸張它外在品質的。（各用一詞語演繹綜合）（4分） 七、扼要剖析第、小節(jié)両線的句子中，作者為甚么改稱“白蝴蝶”為“小生靈”？ （3 分）答：八、作者在第小節(jié)中看著昏迷的円蝴蝶想道：“它飛翔岀來是為了追尋甚么呢？ ”聯(lián)系下文第節(jié).的內容，你以為白蝴蝶在追尋甚么？ （3分）答：九、文中形貌的風物富于變更，分割全文前要演繹

7、綜合気物形貌的熏染。（2分）答：十、子細瀏覽第QD小節(jié)，分割全文冋答下場。（6分）文章結尾回味無窮，詳盡的白蝴蝶飛走后，“我”不光沒療感應輕松，反而像仃“江春水”在心頭“蕩漾了一下”，猛然涌上一種損失、迷惑之感。清扼腹地表格模板述你對于這種重大激情的清晰。（3分）答：憑證對于“我”的乂雜激情的清晰，補出“唉！人呵人” 一句屮省略號省掉的 憊嘆話語.（3分）答：唉！人呵人十一、文中詳盡地表格模板現(xiàn)了 “我”對于門蝴蝶重大曲折的激情，這種激情履歷了吝惜一- 歌頌一 的變更歷程。（各用一詞語演繹綜合）（3分）十二、憑證對于全文的瀏覽，簡耍槪述你對于作者筆下的門蝴蝶這一抽象的意見。（3分）（二，口語文

8、瀏覽：（20分）治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。靛地仃髙低，流仃緩急， 潴有深淺，勢的是曲,非以及度不患上其怙,非咨詢不窮其致，因此必患上親歷山水，親勞臍服.惜海中介治河。布袍緩帶，付雨沖風，往來于荒村落野水之間，親給錢糧，不扣一厘， 而隨貧夷易近役亦未嘗橫索一錢，必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而 避怨，則事不舉而水利不興矣。1三、用為如下句子散漫朗誦節(jié)奏。（3分）而隨官人役亦未嘗橫索一錢，必如是而后事可舉也1四、對于文中“必如是而后事可舉也”中的“如是”作解秤，并指出“是”指文屮哪能 些內容。（3分）1五、寫出文中的兩個針言。、 （2分）1六、課文舉“

9、海瑞治水”的事例剖析了甚么道理？我國歷史上治水的名人很務，你還 能舉兒個嗎？（4分）1七、海瑞墓室后擴建了 “揚廉軒”，亭柱上刻有海瑞的兩隔對于聯(lián)，其一是“三生不改冰 霜操，力去世常留社稷身”，請散漫你所清晰的海瑞，談談對于這句話的清晰。（2分）望泮興嘆莊子秋水時（定時）至，百川海河（黃河），涇流之大，兩俟（si河岸）渚崖之間，不辯（通 “辨”，差距）牛馬。于是為河泊然門宮，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海， 東面而視，不見水端，于是焉河泊始旋其面H （修正了洋洋知足的面容），望泮（眼睛蒼莽 的模樣）向若（海神的名字）而嘆H： “野語（鄙諺）勺之H 聞道百，以為莫己若者， 我之謂也1八

10、、解師如下加點字。（2分）順流而推廣不見水郵1九、這則寓言故事見告了咱們甚么道理，你從中受到了甚么教ff. （4分）三、小作文：（30 分）20、如今，廣告不知不覺地進入了咱們的生涯：商品丿,.吿、求職廣告、公益廣告 經由廣播、電視、報紙、傳單等媒體觸目皆是而來，這些廣告屮不乏精乩，但也有使人啼 笑皆非之作，請以我“最鑒賞的一則廣告”或者“我及厭惡的一則廣告”為題寫一段話。初二語文階段魔難謎底一積攢與運用：（26分）（一）積攢：（18分）I、看拼音寫漢字：絢、啄、梭、鷗。（各05分）二、默寫：（1）蒙絡搖綴，劃一披拂。（2）決眥入歸嗎.（3）綠楊陽里門沙堤.（4） 不撿浮云遮望眼。（5）可愛的

11、鴿子不受驚動，它帶給我的那一片括淡調以及的思緒。（6）枳水空明，水屮藻若，蓋竹柏影也。（毎一橫線1分）三、意對于即可。能寫帯湯姆的脾性至少兩點可患上2分，仃詳細內容可患上2分，兩者兼 而有之可患上4分。作乩的稱謂患上1分，西崽翁姓名患上1分。（二）運用：（8分）四、意對于即可。句式修辭要不同，并須冇一組組成比力的詞組在概況。（毎一橫線1分, 共4分）五、有景點或者特產就?；忌?分，有詳細的介紹可患上2分，兩者兼而有之可患上4分。二、瀏覽清晰：（44分）（）.今世文瀏覽：（24分）六、纖弱（細微、纖柔、柔柔）、剛強（堅貞、果敢、剛強）（各2分，共4分）七、若用白蝴蝶就不能展現(xiàn)出作青那種吝惜、吝惜

12、、喜愛的激情。（意對于即川. 3分）八、追尋養(yǎng)光之莢（或者追尋陽光下的門由飛翔、或者追尋火、熱、黝黑、性命（意對于即 可3分）九、展現(xiàn)門蝴蝶運氣的變更（或者陪襯白蝴蝶的抽象）；直接表格模板現(xiàn)“我”激情的變更。（各1分，意對于即可2分）十、這是抒寫“我”難以名狀的重大激情.表格模板達了對于果敢的謀求者的貪戀，對于春H 性命昏迷的歌頌，（意對于即可3分）感慨語要展現(xiàn)出吝惜、損失以及貪戀的矛后。（意對于即可3分）十一、歡喜、體貼（臼責）、損失（迷惑）（各1分，共3分）十二、作界筆下的門蝴蝶是詳盡而果敢的春的“謀求者”的化身，在它的身上展現(xiàn)了存 之生靈爭春的勇氣:。（能談就患上至少1分，談到門蝴蝶的脾性患上2分，的苕仃之患上3分）1三、而隨官人役/亦未嘗/橫索一錢，必如是/而后事可舉也。（3分，答對于一處患上1分）1四、像這樣。疝袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村落野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而 隨艱深人役亦未嘗橫索一錢。（前1分，后2分，共3分.）1五、壯志凌云、計利而忘義。（每一個1分）1六、治水必患上甥歷山水，親勞腑服,（或者做任何使命都要深入實際、調査硏究。）（意對于 即可