社會心理學(xué)復(fù)習(xí)

1、社會心理學(xué)復(fù)習(xí)社會支持個良好的印象之后，就會認(rèn)社會心理學(xué)復(fù)習(xí)社會支持個良好的印象之后，就會認(rèn)為這個人的一【折扣原則（1972 年：“如果也存在其它看起來合理社會學(xué)習(xí)論的主要理論假設(shè)：5.印象形成過程（一）傾6.6.即或評述一個理論好壞的四個標(biāo)準(zhǔn)闡述自的定義及機(jī)制，并講？效應(yīng)的來源：2.皮格遠(yuǎn)古時候，塞浦路斯王子皮格喜愛雕塑。一天，他成功塑造了的形象，愛釋手，每天以深情的眼光觀賞不止。，竟活了。1963 年，和福德告訴學(xué)生實(shí)驗者，用來進(jìn)行迷津?qū)嶒灥睦鲜髞碜圆煌姆N系：聰明鼠和笨拙鼠。實(shí)際上，老鼠來自同一種群。但是，實(shí)驗結(jié)果卻得出了聰明鼠比笨拙鼠犯的錯誤更少的結(jié)論，而且這種差異具有統(tǒng)計顯著性。對學(xué)

2、生實(shí)驗者測試?yán)鲜髸r的行為進(jìn)行觀察，并沒發(fā)現(xiàn)或做了其他使結(jié)果歪曲的事情。似乎可以推斷，拿到聰明鼠的學(xué)生比那些拿到笨拙鼠的不幸學(xué)生更能鼓勵老鼠去通過迷津。也許這影響了實(shí)驗的結(jié)果，因為實(shí)驗者對待兩組老鼠的方式不1968 年，兩位心理學(xué)家來到一所小學(xué)，他們從一至六年級中各選 3 個班，在學(xué)生中進(jìn)了一次煞有介事的“發(fā)展測驗”。然后，他們以贊美的口吻將有優(yōu)異發(fā)展可能的學(xué)通知有關(guān)師1968 年，兩位心理學(xué)家來到一所小學(xué)，他們從一至六年級中各選 3 個班，在學(xué)生中進(jìn)了一次煞有介事的“發(fā)展測驗”。然后，他們以贊美的口吻將有優(yōu)異發(fā)展可能的學(xué)通知有關(guān)師。8 個月后，他們又來到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試，結(jié)上的學(xué)生成績有了顯著

3、進(jìn)步，而且情感強(qiáng)，敢意見，與教師關(guān)系也特別融洽。性格更為開朗，求知時如何反應(yīng)反應(yīng)類予身：另一個非平靜活社會心理學(xué)：社會心理學(xué)是研究和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進(jìn)和社會抑制、順從等。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策。：個人知覺當(dāng)剛剛認(rèn)識一個人的時候，總是要據(jù)有限的信息對這個人形成印象，即這個人是否是一個有能力的人擬或他的性格怎樣等，這個過程被稱為個人知覺（Perception）?；叵胍幌履慵簞偵洗髮W(xué)的情景，與你的同學(xué)第一次見面，之間會互相形成一定的印象。人們對他人的

4、認(rèn)識和期望，最初完全決定于這種最初的印象，這種印象對以后雙方的交往非常重要。人際關(guān)系：是人們在人際交往過程中所結(jié)成的心理關(guān)系，他表現(xiàn)在人人際關(guān)系：是人們在人際交往過程中所結(jié)成的心理關(guān)系，他表現(xiàn)在人們對他人的影響與依賴。睡眠者效應(yīng)：即由于時間間隔使人們?nèi)菀淄浀膩碓?，而只保留對?nèi)容的模糊。在態(tài)度心理學(xué)中，人們把說話者因威信產(chǎn)生的影響，隨著時間的流逝而產(chǎn)生相反效應(yīng)的現(xiàn)象，稱之為睡眠者效應(yīng)。社會支持： 按社會學(xué)學(xué)術(shù)上較為正式的定義，它是指一定社會網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用一定的物質(zhì)和對社會弱勢群體進(jìn)行無償幫助的行為的總和。暈輪效應(yīng)：又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，暈輪效應(yīng)指人們對他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。歸因的折扣原則：折扣原則是歸因理論的另一個主要研。他發(fā)現(xiàn)，如果也存在其他看起來合理的原因，那么某一原因引起某一特定結(jié)果的作用就會打折扣。當(dāng)一種結(jié)果看起來是由一種以上的原因引起的時候，將其歸結(jié)于某一特定原因時顯然需要謹(jǐn)慎行比如，防范措施嚴(yán)密的大樓晚上失竊，如果晚上樓里只有一個人，那么該人的嫌疑很大。如果樓里當(dāng)晚有三個人，那么在假定誰是最大嫌疑者時就不那么容易了。簡述題評價一個理論好壞的兩個標(biāo)準(zhǔn)？答：評價一個理論好壞的標(biāo)準(zhǔn)有四個（ 1）準(zhǔn)確性：理論如果不能準(zhǔn)確的現(xiàn)象發(fā)生的