教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)心得體會_第1頁
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教師職業(yè)道標(biāo)準(zhǔn)心得會的真 師標(biāo)習(xí)為師 建步科養(yǎng)德 全一人師標(biāo) 得過習(xí)明所 任了設(shè)。一業(yè)一愛 是腕高思養(yǎng) 平面爭會時 烈校大有的 環(huán)。上守為師 中修悉只中 托德默每， 書受一名民要的 貴教育業(yè) ? 自提業(yè)。， 到，在上利 教面之 ;創(chuàng)，增與學(xué) 教方育握學(xué) 腕為所容實(shí) 育師“著展 的刻有治想 務(wù)中上小個 育求代技師 新過育全學(xué) 想我點(diǎn)崗一育對 會職準(zhǔn)會咱 業(yè)自怨計躍 拓私干本盡 完教求求斷 己己學(xué)不身 力能平行， 事任業(yè)一生 生確，一 素個不績標(biāo) 學(xué)一平、此系一重生盡 開學(xué)秀持罰 罰確學(xué)關(guān)家 彼何的法教 ，特生育們 治發(fā)踴力教 心養(yǎng)。愛 視不，別做 俱心細(xì)是 ，關(guān)門習(xí)更 門門要對 的也，鼓學(xué) 人學(xué)信培學(xué) 提量躍高有好 的有教向了 求高不己好 生高 們時 孜學(xué)取教要 治不精發(fā)刻“水生身率師行 行具的師， 歡來礙 然處表教生 ，做 要能己 嚴(yán)以才心把 師養(yǎng)習(xí)是終 那教代思教 到，一性把 一把種自為 便提身斷拓 展關(guān) ;，要 民們嚴(yán)己上 的心為的高 研揮困的風(fēng) 研，務(wù)用格 人師只高的 ，出、愛有的材意

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