《中國(guó)古代寓言故事》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中國(guó)古代寓言故事公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)標(biāo):.了解中華民族悠久的歷史，領(lǐng)略寓言獨(dú)具特色的形式，了解中國(guó) 古代寓言蘊(yùn)含的中華燦爛文明。.初步掌握閱讀寓言的基本方法,并運(yùn)用方法理解寓言，領(lǐng)悟其中 道理。.感受寓言故事的趣味，激發(fā)閱讀寓言的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：初步掌握閱讀寓言的基本方法,并運(yùn)用方法理解寓言，領(lǐng)悟其中道 理。教學(xué)過(guò)程：猜一猜，味故事猜一猜，味故事L看圖猜故事。我們來(lái)玩一個(gè)看圖猜故事的游戲,根據(jù)出示的圖片,猜出它是哪個(gè)故事？（守株待兔、掩耳盜鈴、刻舟求劍）2 .一句話，猜寓言。（堰苗助長(zhǎng)、南轅北轍、狐假虎威）二,簡(jiǎn)介寓言,二,簡(jiǎn)介寓言,二,簡(jiǎn)介寓言,溯歷史二,簡(jiǎn)介寓言,溯歷史L齊讀成語(yǔ)，這些成語(yǔ)

2、都是中國(guó)古代寓言故事，你了解寓言的歷 史嗎？知道古人寫寓言是為了什么嗎？別著急，老師給大家?guī)?lái)了 一段視頻，相信大家可以從視頻中了解一二。2.視頻看完了，你知道什么是寓言嗎？古人很含蓄，但是充滿智 慧。通過(guò)一個(gè)小故事，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或者給人們委婉地勸告。（小 故事大道理）三、閱讀書籍，激發(fā)興趣中國(guó)古代寓言故事有很多很多，中國(guó)古代寓言書的版本也有 很多很多，今天我們就以這本中國(guó)古代寓言為例，開(kāi)啟我們的 學(xué)習(xí)之旅吧。（曹文軒、陳先云主編）L讀封面：當(dāng)我們拿到一本書時(shí)，最先讀的是什么？從封面中可 以獲得哪些信息呢？制作圖書身份證。以后，我們每讀一本書，都可以制作一張圖書 身份證，收集起來(lái)，我們讀過(guò)哪

3、些書，就一目了然了。.讀目錄：讀書首先要學(xué)會(huì)看目錄（出示目錄）看到這本書的目錄, 仔細(xì)觀察，你還有什么發(fā)現(xiàn)呢?（有些是成語(yǔ)6部分76個(gè)故事）.我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看這些寓言題目，說(shuō)說(shuō)哪些是早已認(rèn)識(shí)的老 朋友，你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容及講述的道理嗎？哪些是你最想閱讀的“新朋友？透過(guò)故事題目猜一猜新朋友 的內(nèi)容。.同學(xué)們天馬行空的預(yù)測(cè)真有意思。先根據(jù)題目，預(yù)測(cè)內(nèi)容， 然后再閱讀，看看書中的故事和你的預(yù)測(cè)是否一致。這樣的會(huì)讓我 們的閱讀之旅充滿趣味哦。四、示范閱讀，習(xí)得方法（一）學(xué)習(xí)三人成虎.看到三人成虎這個(gè)題目，你預(yù)測(cè)寓言內(nèi)容會(huì)是什么呢？.這本書里每一篇故事都配了一幅或兩幅生動(dòng)形象的插圖，它是 故事精華的

4、濃縮?？纯催@幅插圖，你看到了什么？又想象到什么？.謎底揭開(kāi)了，三人成虎講了這樣一個(gè)故事。（播放視頻） 你能說(shuō)說(shuō)三人成虎是什么意思嗎？.預(yù)測(cè)一下，龐恭去了邯鄲后，在魏國(guó)會(huì)發(fā)生什么事情呢？魏王 會(huì)怎么做呢？.（繼續(xù)觀看視頻）當(dāng)龐恭從邯鄲回來(lái)后，魏王再也不愿意召見(jiàn) 他了。打開(kāi)作業(yè)紙，快速瀏覽課文，畫出龐恭從邯鄲返回，得不到 召見(jiàn)的原因是什么？.結(jié)合圖文，你覺(jué)得魏王是一個(gè)怎樣的人？.我們的生活中有沒(méi)有這樣的事呢？.三人成虎告訴我們一個(gè)什么道理呢？不能輕信謠言，更不能輕易參與傳播謠言。有時(shí)候虛假的傳言會(huì)把人們引向錯(cuò)誤 的方向，既害了別人又害了自己。.回顧總結(jié)閱讀小妙招？.借助插圖，想象故事；.梳理脈絡(luò)，了解內(nèi)容；.圖文結(jié)合，感悟形象；.聯(lián)系生活，體會(huì)道理。（二）自讀打井得一人神魚。（三）閱讀指導(dǎo).讀完3個(gè)故事，你發(fā)現(xiàn)了什么？有些故事雖然內(nèi)容不同，蘊(yùn)含 的道理卻是相似的。.這個(gè)小妙招來(lái)自這本書中藏著一位隱身的老師，它的名字就叫 閱讀指導(dǎo)。.學(xué)習(xí)閱讀指導(dǎo)。五、制定閱讀計(jì)劃L記錄閱讀筆記.制定閱讀計(jì)劃六、總結(jié)制定計(jì)劃，掌握閱讀小妙招，做好筆記