2022年美術活動策劃方案

1、第16頁共16頁2022年美術活動策劃方案一、活動背景:本次活動本著展現(xiàn)當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦，西安財經學院翠華校區(qū)學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識，樹立良好的社團風氣。二、活動的目的、意義和目標:弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現(xiàn)當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。三、資源需要:繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等四、活動開展:1、時間:_月11到_日2、地點:食堂門口，階梯教室3、舉辦內容:(1)繪畫作品展出

2、:展出主題:“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。(現(xiàn)場由全校同學參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”)(2)手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫-創(chuàng)意手繪團服為主(現(xiàn)場繪畫手繪文化衫)(3)攝影展:主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)(4)頒獎晚會:_月_日晚，在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術節(jié)頒獎晚會”。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)。4、活動過程:(1)準備階段:(一)、負責人名單:總負責人:劉釗:總體管理(外聯(lián)部(陳義嬌

3、、李曉林)負責人:蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾)王芳:活動前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅)涂少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明)(二)、前期各負責人負責任務:郗冠中、裴玉:(宣傳部)1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。(板子數量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可)2、投票箱制作。3、作品展板制作蔣林洋:1、投票紙張設計、作品編號設計2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計)3、作品征集統(tǒng)計(統(tǒng)計好已交作品的數量)統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫

4、的人員。劉金麗、傅蕾:(實踐部)1、頒獎晚會的會場布置(氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)高斌:(繪畫俱樂部)1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。2、組織現(xiàn)場手繪人員昌湖:(繪畫俱樂部)1、現(xiàn)場的涂鴉管理;2、海報設計涂少軍、陳曦、聶中明:(表演部)二、整個頒獎晚會的流程安排，節(jié)目設置。(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲)可以制作PPT演示文稿王芳、黃凱麗:(辦公室)1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解說、宣傳生;留守人員每天至少_人。2、晚會會場的服務人員(頒獎禮儀，會場服務生各

5、三名)安排。3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表(活動過后的活動總結稿)4、活動中，通過廣播站宣傳的稿件5、財務管理(與外聯(lián)部合作)李曉林、陳義嬌(外聯(lián))1、負責GOGOHAPPY發(fā)傳單，辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。2、配合辦公室把經費支出管理好劉釗1、總體規(guī)劃、協(xié)調、組織2、邀請嘉賓(2)活動過程(預期效果):總體構想:_月11、_日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品。_月_日晚，舉行頒獎晚會。_日成果展。具體安排:(一)、_月11、_日外展活動安排1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。負責人(蔣林洋)2、攝影人員兩名:()、()3、服務員(解說)各兩名:手繪文化衫展()、()繪畫作品展()

6、、()攝影作品展()、()4、投票管理員兩名:()、()5、外聯(lián)工作人員:負責人(陳義嬌)、(李曉林)工作人員:6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員:負責人(高斌)工作人員名單:(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單:負責人(昌湖)工作人員名單:(展板、顏料、線繩等配備)8、滯留看守人員:_月_日_月_日9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程。場地規(guī)劃效果圖:(二)、頒獎晚會安排:1、頒獎晚會，以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線，穿插節(jié)目、互動游戲。2、_日晚7:30在階梯教室走排。_日晚7:30正式開始。_人員安排:主持人:邀請嘉賓:禮儀:服務人員兩人:()、()會場布置與

7、會場整理:實踐部人負責。總負責人(劉金麗)、(傅蕾)(三)、_月_日成果展制作展板，將獲獎作品展覽一天。五、經費預算:作品展板材料費_元宣傳展板費用_元購買證書及獎品費用_元布置會場材料(氣球、彩帶)_元瓜子、糖果、紙杯等_元涂鴉繪畫用費_元手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)_元雜費(水、打印、等)_元道具費用_元共計_元六、注意的問題和細節(jié):做好前期的宣傳、準備工作，收集好大家的藝術作品和節(jié)目。七、活動負責人及主要參與者:策劃負責人:創(chuàng)藝協(xié)會會長(副)及各部部長參與者:創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學生。八、附則:1、評獎方法:展覽作品評選方法:評獎分三類(繪畫、創(chuàng)藝、攝影);評獎分為兩部分專業(yè)

8、評分占_%，大眾投票占_%，每一類取總成績的前五名，按成績的高低評出“校園(繪畫、手繪、攝影)達人”各一名?！敖o力作品”各一名，“優(yōu)秀作品”各一名。2、獎品配備:(各獎項特制證書一個)手繪文化衫類:校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)給力作品(文化衫一件)優(yōu)秀作品(文化衫一件)繪畫類:校園繪畫達人(高級速寫本一個、畫冊一本)給力作品(高級速寫本一個)優(yōu)秀作品(高級速寫本一個)攝影類:校園攝影達人:(手繪文化衫一件、畫冊一本)給力作品:(手繪文化衫一件)優(yōu)秀作品:(手繪文化衫一件)3、幸運觀眾獎:從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀眾，發(fā)送精美禮物一份(由GOGOHAPPY提供的會員卡一

9、張)4、參加互動游戲，勝出者，發(fā)送精美禮物一份。(GOGOHAPPY提供的免費唱券一張)5、現(xiàn)場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導。2022年美術活動策劃方案（二）活動目標：1.引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。(難點)2.學習表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。(重點)活動準備：1.活動前讓家長帶幼兒出游，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。2.課件、范例?；顒舆^程：一、導入活動，引起幼兒興趣(一)出示范例：小朋友們看看這幅畫上畫的是什么?(花朵)再想想這幅畫是怎么畫成的?里面都藏有什么幾何圖形?(二)幼兒討論后，師：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。(三

10、)引導幼兒根據幾何圖形聯(lián)想1.出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么?2.幼兒回答后師。(四)出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯(lián)想。二、幼兒作畫，師指導(一)選擇一種幾何圖形進行繪畫，想想它象什么，畫于適當位置，根據想象添畫。(二)涂色時注意顏色的搭配，添畫時主次分明。(三)師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。三、作品，結束活動展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。2022年美術活動策劃方案（三）一、設計思路孩子進入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：環(huán)保中

11、廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關心社會的責任，并把這種責任心的培養(yǎng)作為大班教育目標。結合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。二、活動目標1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環(huán)境。2.通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。三、活動準備1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。四.欣賞作品。五、活動流程激發(fā)興趣、導入活動-引導構思、聯(lián)想組合-自主選材、想象制作-相互介紹、欣賞作品六、活動過程(一)激發(fā)興趣

12、，導人活動。1.帶領幼兒觀察延中創(chuàng)意室內的各種欣賞作品。2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。3.激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。(二)引導構思，聯(lián)想組合。1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。(三)自主選材，想象制作。1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。2.幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。(四)相互介紹，欣賞作品。1.介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。2.啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。2022年美術活動策劃方案（四）活動目標：1

13、.知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務_把分開的心形圖畫粘貼起來，3.用感恩的心情去體驗樂趣活動準備：1.收集有關清潔工的錄相。2.剪刀、畫筆、油畫棒、紙。3.歌曲感恩的心?；顒舆^程：1、導入：小朋友，現(xiàn)在我們先來看一段錄相錄相看完了，誰能告訴老師你們看到了什么啊?幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會變成什么樣子啊?幼：很臟，垃圾很多師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?幼：花、賀卡2.示范、講解做賀卡的方法師：有的小朋友說啊，

14、可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，張老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的?3.制作，教師巡回指導(播放音樂感恩的心4.展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說出一句感恩的話。2022年美術活動策劃方案（五）活動目標：1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏密;2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形;活動準備：自制圖片宣紙毛筆顏料

15、活動過程：一、教師做小魚游動作，帶領幼兒進入活動室。(配樂)二、出示圖畫1、師：(1)從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？?(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小)3、教師補畫三、顏色匹配1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解

16、好朋友顏色，這樣魚不容易辨別)2、教師出示藍色魚示范編網四、創(chuàng)編魚網1、師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的?2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網3、幼兒操作練習編網師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干!出發(fā)!五、評價活動1、展示幼兒作品師：捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒有都網住魚呢?(觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網)你覺得誰的網編織的?2、戲結束活動師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧!好嗎?活動延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網美

17、術剪貼溫暖的家活動目標：1、根據幼兒美術活動能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進行嘗試操作活動。要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導下，大膽使用剪刀，進行剪貼活動。2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團結互助的學習精神，3、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的美好情感?；顒訙蕚洌?、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。2、各種廢舊物品。樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生2022年美術活動策劃方案（六）一、設計意圖：唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨特，顏色艷麗，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民

18、族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對成人的衣著打扮有著具有濃厚的關注點與模仿性。所以我們選擇了唐裝設計成為大班美術欣賞活動，讓幼兒在活動中欣賞、感受中國唐裝獨特之美和美好寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。二、活動目標：1、引導幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。2、知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。3、弘揚民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。三、活動準備：唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。四、活動要點：從色彩、圖案、盤扣上欣賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。五、活動過程：1、帶幼兒觀看唐裝服飾展演，引起幼兒興趣。今天，我們一起去觀看一場精彩的服裝表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且這些服裝是我們中國特有的，是我們中國人自己設計的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。2、交流、討論，了解唐裝，喜歡唐裝。你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎?你們是從哪里看出來的?你們都喜歡唐裝的什么?3、引導幼兒欣賞唐裝(1)從色彩上欣賞：教師提問：剛才我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色，以紅色、暖色調為主)，我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會怎么樣?為什么唐裝都是以暖色調為主呢?(