此中有真意九年級(jí)作文5篇

1、此中有真意九年級(jí)作 5 篇此中有真意，欲辨已忘言，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于此中有真意九年級(jí)作文 篇，希望對(duì)大家有所幫助。此中有真意九年級(jí)作文 5 篇 1十年陳釀，比不上她的深邃香醇百里稻香，比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在 稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書(shū)香間。我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。深邃香醇的陳釀香自何來(lái)?來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何 生?生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書(shū)本，一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)那 便是一代詩(shī)仙李白?！叭謬[成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個(gè) 盛唐?！边@是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋!他說(shuō)行路難，可他只手握劍鞘，只手 攜壺漿，一直在破萬(wàn)里浪?！芭e杯邀明月，

2、對(duì)影成三人”的他是只身一人;“俱 懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆 濟(jì)滄?！钡乃栽跀爻奥非G棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地 進(jìn)軍!酒香不怕巷子深，有才何愁無(wú)處吐!深邃香醇的書(shū)香與我作伴使我深深的 地沉醉我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書(shū)中溢出，原來(lái) 那是老舍的名垂千史的駱駝祥子看我覺(jué)得它索然無(wú)味，既沒(méi)有海燕 的激情，又沒(méi)有荷塘月色的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒(méi)有玫瑰 的高貴，又沒(méi)有牡丹的濃艷?？墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^，樸素亦可流露風(fēng)騷我熱 衷于老舍細(xì)膩的刻畫(huà)：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小 販們不敢吆喝，

3、柏油路曬化了，就連鋪門(mén)前的銅牌好像也要曬化?！倍嗝雌綄?shí) 卻又生動(dòng)的特寫(xiě)呀!細(xì)膩的刻畫(huà)，恰當(dāng)好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎 烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰!普通的稻穗在于飽滿(mǎn)的果實(shí)，樸實(shí)的文字在于博大的精 髓!悠遠(yuǎn)清新的書(shū)香與我作伴使我深深的地沉醉我熱衷于書(shū)香，鐘情于她的深邃香醇，深?lèi)?ài)著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴， 我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘 言”。 共 此中有真意九年級(jí)作文 5 篇 2本人是一吉他愛(ài)好者，也是一名音樂(lè)愛(ài)好者。音樂(lè)這東西，說(shuō)來(lái)也神奇， 他可以讓人沉醉在那優(yōu)美的旋律當(dāng)中;他可以讓人忘記煩惱，把煩惱拋到九霄云 外;它還可以陶冶人的情操，使人悟懂一些道理。

4、宗旨，音樂(lè)就是令我陶醉的唯 一的事。當(dāng)我沉浸在那音樂(lè)的海洋當(dāng)中時(shí)，我已經(jīng)不可自拔，伴隨著那悠揚(yáng)的音 樂(lè)，有一種想要跟著跳的感覺(jué)。雖然我不會(huì)跳舞，但我以彈吉他伴樂(lè)來(lái)彌補(bǔ)這 一缺陷。我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗苁刮姨兆?，我喜歡吉他，因?yàn)樗軇?chuàng)造音樂(lè)。有很 多人問(wèn)過(guò)我為什么選擇吉他，而不是其他樂(lè)器呢當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)字帥。其實(shí)不 然，我也嘗著過(guò)學(xué)過(guò)幾天鋼琴，我還是覺(jué)得只有吉他才適合我的性格。當(dāng)我喜 歡的音樂(lè)從我的指間流露出是，我有一種成就感，那是屬于我自己的成就感。 音樂(lè)，就這樣被我輕松的彈出來(lái)，也是我從中明白不少道理。音樂(lè)，我喜歡音樂(lè)，但不喜歡搖滾樂(lè)，因?yàn)閾u滾樂(lè)帶給我除了雜亂無(wú)章還 是雜亂無(wú)章。我想，搖滾樂(lè)是

5、使人熱血沸騰的音樂(lè)。而我的音樂(lè)是使人心中平 和，優(yōu)雅，灑脫的音樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)使我陶醉我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是我的愛(ài)好我愛(ài)音 樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是另一種語(yǔ)言。音樂(lè)無(wú)國(guó)界，就算雙方國(guó)家大戰(zhàn)，也會(huì)彼此聽(tīng)著 彼此的音樂(lè)。因?yàn)橹挥幸魳?lè)，才是所有人心中最為動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。音樂(lè)可以把人 的喜怒哀樂(lè)，人生的經(jīng)歷，人生中的挫折毫無(wú)保留的流露出來(lái)。如果沒(méi)有音 樂(lè)，這些，只有發(fā)泄在日記上吧。音樂(lè)，使我陶醉;音樂(lè)是我的愛(ài)好;音樂(lè)，是最美的語(yǔ)言。我要把音樂(lè)從我 的指間流露出來(lái)。因?yàn)?，音?lè)讓我陶醉!此中有真意九年級(jí)作文 5 篇 3中國(guó)是泱泱大國(guó)，四萬(wàn)萬(wàn)人口，各有不同的長(zhǎng)相，不同的性格，不同的喜 好，正如人們所說(shuō)：蘿卜，青菜各有

6、所愛(ài)。而既我不喜青菜也不愛(ài)蘿卜，偏偏 獨(dú)寵書(shū)法，陶醉于筆尖所勾勒出的橫豎撇捺。在機(jī)緣巧合之下，我走進(jìn)了一家文具店。三千文具難獲我心。唯有那一堆 共 踏著軟靴、挺直腰板的毛筆深得我心。憑感覺(jué)挑了一支毛筆和一瓶墨汁，我毫 不吝嗇的掏腰包，付了錢(qián)。回到家中，迫不及待地沖進(jìn)房間。從書(shū)架上找出那歷史悠久，卻從未看過(guò) 的軟筆書(shū)法入門(mén)指導(dǎo)書(shū)丈二和尚般的照著書(shū)中的拿筆姿勢(shì)，將五指在筆桿上擺弄，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次屢 戰(zhàn)屢敗，終于蒙對(duì)了拿筆姿勢(shì)。用柔軟的筆尖蘸了點(diǎn)墨水，便照著指導(dǎo)書(shū)的課程做。初習(xí)軟筆第一個(gè)書(shū)寫(xiě) 的字竟是“一”。我不禁在心里譏諷：編寫(xiě)這本書(shū)的人是豬嗎就一個(gè)“一”字 有什么好難的?不就是筆尖一橫的功夫嗎?居然

7、還做那么多講解?？次倚＄裉?讓你開(kāi)開(kāi)眼界!就這樣想著，我信誓旦旦地將筆尖往紙上靠。筆尖剛一碰到紙面，我便準(zhǔn) 備大展身手。誰(shuí)知?jiǎng)傄挥昧?，筆尖卻猛地一軟，還來(lái)不及收手。一條黑色的又 粗又短的“肉蟲(chóng)蟲(chóng)”便躍然紙上。我這才明白，原來(lái)軟筆不同于硬筆。軟筆格外講究書(shū)寫(xiě)的力度，并且硬筆 的“一”是一筆代過(guò)?？绍浌P的“一”看似簡(jiǎn)單，實(shí)則有許多考驗(yàn)人的地方。 就比如軟筆的“一”在收鋒時(shí)，一定要格外小心，因?yàn)橹灰愕臅?shū)寫(xiě)力道稍不 恰當(dāng)，整個(gè)字就會(huì)變得人模狗樣。摔跤不可怕，爬不起來(lái)才可怕。在經(jīng)歷這一次慘敗后，我決定保持虛心， 仔細(xì)照著書(shū)上的步驟來(lái)書(shū)寫(xiě)。一筆一畫(huà)，雖然最后“一”字成了狗骨頭，但過(guò)程卻令人陶醉。此中有

8、真意九年級(jí)作文 5 篇 4明凈的窗上開(kāi)始有了幾滴細(xì)雨，打開(kāi)窗來(lái)一看，原來(lái)是風(fēng)起葉落的時(shí)候 了。我又回到窗下。一杯清茶、一瓣柔花、一卷書(shū)香，陪我度過(guò)一個(gè)慵懶的下 午。又走在小徑上，風(fēng)輕輕扶動(dòng)樹(shù)上的楓葉，那烈火一般的女子隨風(fēng)游到我的 腳邊。我小心翼翼地拾起，仔細(xì)地端詳它的脈絡(luò)，突然想起它和書(shū)是一類(lèi)，竟 有了把它夾入書(shū)中的念想。書(shū)啊!是姿態(tài)萬(wàn)千的舞伴，陪著我們踢踏過(guò)生命的每一份精彩是無(wú)話(huà)不說(shuō) 的知心人，給我們快樂(lè)和微笑;是知識(shí)淵博的智者，總在困難時(shí)答疑解惑 共 書(shū)是純潔的、高尚的，是我們把書(shū)庸俗化了。隋唐的科舉制度，明清的八 股，無(wú)不是以書(shū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。古人口書(shū)總念叨：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃 金屋

9、?！睍?shū)完全是追求功名利祿的工具。很少人能做到陶淵明那樣“好讀書(shū)， 不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！庇浀寐?tīng)說(shuō)過(guò)有這樣一個(gè)書(shū)店。書(shū)店很小，空間僅夠做一個(gè)賣(mài)報(bào)亭?？墒抢?面上上下下擺滿(mǎn)了書(shū)，仍不顯凌亂，在店內(nèi)一腳有一張懶人椅，上面是一個(gè)天 窗，店內(nèi)的光線(xiàn)全獻(xiàn)給了讀書(shū)一角。書(shū)架的某個(gè)角落或許還隱藏著幾根嫩芽， 讓人感受到綠的生機(jī)。就僅僅這樣一個(gè)書(shū)店，容不下過(guò)多的讀者，卻能讓讀者 在繁忙的工作中停下腳步歇一歇，感受生活的美好。作為中學(xué)生，平日里的我們把自己埋進(jìn)書(shū)堆里，浸在題海中?；蛟S在空閑 時(shí)間再也不想碰書(shū)，只想懶懶的睡上一覺(jué)，不想與書(shū)有過(guò)多的接觸?？墒俏覀?不得不說(shuō)，我們很多所不知道的都在書(shū)中，并且

10、，在書(shū)中游上一下午也是一種 放松，書(shū)有一種特別的魅力。當(dāng)然，我們要選擇好的書(shū)，適合我們的書(shū)。每翻開(kāi)一本書(shū)，都有一種特別的香味，給人特別的感受。多讀書(shū)，讀好 書(shū)，不為功名，只為獲取更多知識(shí)，得到更多的心靈體會(huì)。此中有真意九年級(jí)作文 5 篇 5歷經(jīng)歲月的洗禮，歷經(jīng)都市的喧鬧，歷經(jīng)人世的坎坷，再回首，看看來(lái)時(shí) 的路，唯有那田間的月色讓我如癡如醉。此心安處是吾鄉(xiāng)!我的童年是在那煙波浩渺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村度過(guò)的。沒(méi)有都市的喧鬧，沒(méi) 有都市的緊張，有的只是一份天人合一的和諧景象。還記得，那田間的林萌小路;還記得那推磨的老黃牛，還記得那鄉(xiāng)村的黃 昏。這其中，最難令人難以忘懷的莫過(guò)于田間的月色了。我不曾領(lǐng)略過(guò)“

11、舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，也未曾領(lǐng)略過(guò)“但愿 人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的幸福，但我對(duì)田間的月色卻情有獨(dú)鐘，因?yàn)槟鞘菤q月 留下的痕跡。仲夏夜，當(dāng)勞累了一天的人們都出來(lái)乘涼時(shí)，我隨奶奶也加入到這行列中 來(lái)，我們最喜歡到田野里去，用奶奶的話(huà)說(shuō)：“那兒清凈!”我喜歡去的緣由， 共 自然是那兒的月色了。我圍坐在奶奶膝旁，和奶奶一同仰望星空，那北斗星， 那織女星都成了奶奶口中的一個(gè)個(gè)美麗故事。那時(shí)的月兒，怎么那么圓啊，就 像口中的玉盤(pán)一般無(wú)暇，美麗的月光灑滿(mǎn)了田野，小麥啊，棉花啊，在月光照 映下熠熠生輝，每每看到這里，奶奶便會(huì)笑得合不攏嘴，就像那一顆顆就要成 熟的石榴一般，我知道，那是奶奶一生的心血，此時(shí)，遙望遠(yuǎn)方，漆黑的夜幕 緩緩被月光照亮，水也停了，風(fēng)也停了，那曠遠(yuǎn)的