高三下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃新〔三〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5高三下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃新三一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面推行素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力.全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高優(yōu)秀學(xué)生比例，借2008屆高考大捷這股東風(fēng)，努力工作，奮發(fā)求為，誓奪2009年高考全面勝利.二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué).做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導(dǎo)好每個學(xué)生.反復(fù)研究高考考綱，經(jīng)常分析高考信息，緊扣考綱和學(xué)情，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，澄清疑點(diǎn)，上好新課，抓好復(fù)習(xí).2、做好章節(jié)過關(guān)、小頁訓(xùn)練和階段考試工作.根據(jù)高考“理科綜合”生物試題的特點(diǎn)

2、，在精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題和精編階段考試題時，注重學(xué)科內(nèi)綜合，注意選取聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際的題材，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和考查，以適應(yīng)高考的需要.三、具體措施1、領(lǐng)會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課.2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課.課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練；突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，澄清疑點(diǎn)；讓學(xué)生多看書，以提高學(xué)生自學(xué)能力；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí)，使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實(shí).3、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度、難度對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，以提高學(xué)生的知識水平和能力；多找差生談心，以激發(fā)他

3、們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量.4、積極開展、參加教研活動.積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高.研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量.5、遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，不遲到曠課. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5高三下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃新三2新高考，雖然給我們的教學(xué)帶來很多困惑，但或許其中蘊(yùn)藏著很大的機(jī)遇，機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，所以我們要充分做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇.校重點(diǎn)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，針對這一現(xiàn)狀如何抓住高三這一關(guān)健學(xué)年，使各個學(xué)生都能得到進(jìn)步，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個更大的提高.需制定周密且可行的教學(xué)計(jì)劃，抓住每一個細(xì)節(jié)，抓實(shí)每一個過程.本學(xué)期為高三第二學(xué)期，總結(jié)以往

4、高三生物教學(xué)的得與失，針對高考新政策，特別制定本教學(xué)計(jì)劃：（一）抓全體，顧重點(diǎn)，關(guān)愛每一位學(xué)生抓全體就是不放棄每一個學(xué)生，抓重點(diǎn)就是心中有重點(diǎn)工作對象.因?yàn)閷W(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，人人希望上本科是不切實(shí)際的，為此教學(xué)中我們時刻必須做到心中有重點(diǎn)，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試.對學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生給予雙倍的呵護(hù)和關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理，給予他們學(xué)習(xí)的鼓勵、心理的疏導(dǎo)，生活的幫助.在教學(xué)過程中以民主、誠懇的態(tài)度對待學(xué)生；善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生的角度來思考問題，容易接受學(xué)生的合理建議，相信學(xué)生的能力，尊重學(xué)生的思想感情.（二）備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑

5、.首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式.備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn).其次、強(qiáng)調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法.（三）吃透教材、精心設(shè)計(jì)每一堂課新高考，新教材.而教材是我們學(xué)習(xí)的根本.因而，高考要取得好成績，平時吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要.那么，如何吃透課本呢？其一是將課本讀“薄”，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高備考的效度.在教學(xué)過程中我根據(jù)教學(xué)需要打亂課本原有的章

6、節(jié)結(jié)構(gòu)，設(shè)置具有一定思維性、可操作性，又能起階段小結(jié)作用的問題，調(diào)動學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的視野.每一單元圍繞單元知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行單元檢測且及時反饋，了解學(xué)生疑難、改進(jìn)教學(xué)策略.針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)的實(shí)際情況，在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序?yàn)橹骶€條，從落實(shí)基礎(chǔ)知識開始，提高學(xué)生的基本技能，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量.（四）精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練試題設(shè)計(jì)上講究適量、適合測試目標(biāo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo).同時重視對學(xué)生比較，圖表分析、實(shí)驗(yàn)等答題能力的培養(yǎng).練習(xí)的批改上講究細(xì)致、實(shí)效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生的辛勤勞動成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反饋，我認(rèn)為無論

7、如何都得重視學(xué)生的每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋，快反饋不僅使我對訓(xùn)練中的每一個問題或集體或個別能進(jìn)行矯正或強(qiáng)化；還能根據(jù)反饋的信息，及時調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度；能把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到激勵，樂于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)軌道. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5高三下學(xué)期生物教師工作計(jì)劃新三3高三上的教學(xué)分為兩條主線：每周完成一單元的新授課（約4-5課時）；每周完成1-2份綜合試卷.補(bǔ)課的課時主要是針對語法再進(jìn)行一輪的復(fù)習(xí)，以講帶練，講練結(jié)合.從學(xué)生的反饋和成績的終端顯示來看，還是初見成效的.一、第二學(xué)期的工作

8、計(jì)劃基礎(chǔ)知識是高考的“本”和“源”.所以我們第一輪的復(fù)習(xí)緊扣教材，將基礎(chǔ)知識的整理、歸納、和運(yùn)用作為根本出發(fā)點(diǎn).我們計(jì)劃從寒假補(bǔ)課開始到三月底結(jié)束高一到高三書本知識的輸理.輸理的重點(diǎn)放在高考大綱所要求學(xué)生掌握的單詞、短語的用法、辨析；常用句型的使用及轉(zhuǎn)換；語法點(diǎn)的再現(xiàn).所用材料以導(dǎo)與練為主.要求學(xué)生讀、背基本詞匯，老師每天或每兩天進(jìn)行檢測，逐個過關(guān).在這期間，我們也會挑選最新試題，穿插給學(xué)生予以訓(xùn)練.從四月上旬開始我們將著手開始專題訓(xùn)練.這一階段我們要突出完型、閱讀和寫作的訓(xùn)練.我們將參考考綱中有關(guān)高考題型時間分配的要求，強(qiáng)化限時訓(xùn)練.對于寫作薄弱的學(xué)生，我們會采用“一對一面批”的方式給予他們幫助.目的旨在希望學(xué)生通過這一階段的訓(xùn)練能夠熟能生巧，提高速度和準(zhǔn)確率.這部分的練習(xí)我們會采用少部分有難度的高考真題，幫助學(xué)生分析文章中長、難的句子結(jié)構(gòu).另外，我們也會關(guān)注和篩選最新的?？碱}.綜合訓(xùn)練貫穿在高三英語教學(xué)的始終.我們會結(jié)合學(xué)校分配給各個學(xué)科的固定時間組織綜合訓(xùn)練的考試.重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，積累考試的經(jīng)驗(yàn).鼓勵學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練.鼓勵他們多與老師交流溝通，尤其是那些學(xué)科發(fā)展不均衡的學(xué)生，我們將會傾注更多的關(guān)愛，幫助他們提高.二、教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)建議（1）、3月底前結(jié)