班級體育其次學期教學方案

1、班級體育其次學期教學方案 二學校體育教學方案 大量的資料能夠關心我們更快的學習新學問，閱讀資料能夠關心我們閱讀更多我們沒學習過的學問，哪里有優(yōu)質的資料能夠供我們閱讀呢？看完工作總結之家網班級體育其次學期教學方案想必你有所收獲！ 篇一：20 xx20 xx學年度其次學期一班級體育教學方案 20 xx20 xx學年度其次學期 一班級體育教學方案 一、指導思想。 根據學校體育新課程標準的要求，為全面貫徹黨的訓練方針，仔細落實學校體育工作條例和全民健身方案綱要；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)訓練的突破口；加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化訓練教學

2、活動。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的同學。 二、學情分析。 一班級共有同學39人，女生16 人。一班級同學年齡小，體質相對較弱，不能進行猛烈運動。并且他們生性好動，課堂上說話任憑，留意力不集中，所以，要想上好體育課，首先要用他們樂于做的嬉戲引起他們上體育課的愛好，進而在嬉戲中讓他們學會簡潔的隊列隊形，以及簡潔的跑、跳、投等基本動作和技術，實現教學目標。 三、教材分析。 1 、通過本學期的教學使同學初步把握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 進展同學跳動力量，培育同學運動愛好。 2、通過嬉戲進展同學的奔跑力量，培育同學仔細、負責的樂觀態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。 3、讓學在特定的情境

3、中通過觀看、體驗、把握學習的方法。使同學喜愛體育運動，并能愿意接受老師的指導，從而體驗勝利。 四、教學目標。 1 進一步了解上體育課和熬煉身體的好處， 2 知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。 3 進一步學會一些基本運動，嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 4，體驗參與體育活動的樂趣。 5 遵守紀律，與同學團結合作。 五、教學措施。 1、仔細備課，細心寫好教案。 2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。 3、依據教學任務，提前預備和布置好場地、器材及教學用具。 4、在教學中留意對同學力量的培

4、育。 5、教學原則、教學方法的運用，要從增加同學體質動身，依據青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地支配好密度和運動量。 6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。 7、仔細做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量 8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。 9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。 六、 教學進度支配： 篇二：二班級下學期體育教學方案 二班級下學期體育

5、教學方案 為更好的做好體育課教學，不斷培育同學對體育課的愛好和愛好，從而提高同學自身素養(yǎng)，使同學得到全面進展，特制定本學期方案如下： 一、教材分析 由于年齡所致，二班級體育課照舊以基礎學問為主，針對同學的接受力量敏捷支配，學校體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內容中，依據參加、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域支配課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動，由于這些內容都是一些簡潔的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。 二、同學狀況分析 二班級相比一班級來講，體育基礎有了肯定的積累，同學對體育學問及技術技能有了肯定的認知，自控力量和

6、組織紀律還需進一步加強，但同學們依舊體現出了活潑好動，喜愛上體育課和參與體育活動。上一學期同學隊列隊形的整齊度較好，本學期從同學實際狀況動身，因材施教、合理支配教材、充分調動同學上課學習體育學問和技能的樂觀性。 三、教學目標 1、進一步使同學了解上好體育課對自身帶來的好處，把握一些提高身體健康的學問和方法。 2、學會基本活動、小嬉戲、韻律操的方法，從而提高自身素養(yǎng)。 3、不斷領悟參與體育課、體育活動所帶來的樂趣。 4、敬重師長、團結同學、刻苦學習，培育同學不怕苦不怕累的精神。 四、教學重點 1、培育同學養(yǎng)成正確的坐姿。 2、提高隊列隊形的整齊度。 3、提高同學廣播體操動作的規(guī)范性。 4、跑、跳

7、、投正確技術的把握。 五、教學方向 更多的培育體育人才，培育同學對體育的愛好，使同學的運動力量和技術水平得到提高，同學的身心健康和體能得到全面進展，不斷提高同學綜合力量。 六、主要措施 1、首先，仔細備課，課后仔細總結，利用課余時間仔細學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。 2、上課期間，教學方法多樣性、敏捷性，以學習和練習為主，準時訂正同學錯誤動作，時刻做到以同學為主。 3、準時進行測評，利用同學自評、小組之間的互評以及老師總評的方法來評價同學體育課學習及表現狀況。 七、教學進度（見表） 篇三：二班級下冊體育教學方案 二班級下冊體育教學方案 葛茂運 一、學情分析 二班級的同學

8、，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育老師在進行教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種奇怪和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育愛好是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的愛好，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起

9、到事半功倍的效果。 二、學習目標 1.使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛護自身健康的基礎常識，訓練同學喜愛生命、關懷健康。 2.使同學學會一些基本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 3.使同學感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和樂觀參與體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。 4.使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優(yōu)良品質 5.培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德

10、的訓練。 三、教學措施 1. 利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。 2. 利用嬉戲培育同學的學習愛好，提高練習的樂觀性 3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握 4. 利用語言激勵同學，提高練習的效果 5. 學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取閱歷，實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。 四、教學進度 日期 內 容 3,23,15 體育常識：做早操的好處 3,163,29 3,304,19 4,205,10 5,115,24 5,255,31 6,16,14 6,156,21 6,226，28 6,297,5 1、乒乓球; 2、徒手操;3、隊列：原地轉法; 1、

11、羽毛球; 2、隊列;原地轉法; 3、跳小繩; 1、基本體操;2、隊列隊型練習; 3、障礙賽跑; 1、走：各種姿態(tài)的走;2、各種正確姿態(tài)的走; 3、嬉戲：迎面接力; 1、隊列：報數; 2、復習：各種姿態(tài)的走; 3、嬉戲：迎面接力跑; 1、基本體操;2、隊列隊型練習、報數;3、走跑練習 1、基本體操;2、嬉戲：迎面接力; 1、隊列：齊步走立定;2、隊列：走圓形;期末測試 放假 我推舉 五班級其次學期英語教學方案 新的學期又要開頭了，五班級其次學期英語教學方案怎么制定？下面是我收集整理的五班級其次學期英語教學方案，歡迎閱讀。 五班級其次學期英語教學方案篇一 教材編寫思路 以話題為綱，交際功能為線，兼

12、顧結構，運用英語去完成任務為目標。即話題功能結構任務 教材特點 1.強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注意同學語言應用力量的培育。在起始階段采納全身動作反應法，讓同學在做中學，在唱中學，在玩中學。 2.注意力量培育。整套教材貫穿學會學習的主題，培育同學自主學習和獨立運用所學語言去做事情的力量。如Letsfindout/Letscheck/pairslearn) Letslearn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現的。，Lets learn中的部分或全部詞匯要求同學做到聽說讀寫四把握。 教法留意點 1、留意詞匯的呈現方式 2、利用Letsstart部分引入新詞。Letsstart既可以復習三四班級

13、的已學過的單詞和句型，還可以在與同學的溝通中自然引入新單詞，讓同學在理解詞義的基礎上朗讀、拼讀新詞。 3、在交際中教學單詞。老師應力求在語言溝通中教單詞，用舊詞聯系新的語言，融會語言和詞匯的教學。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓同學死記，要把它放到詳細的對話(句子)中學習。 4、充分發(fā)揮單詞卡片的作用。 二。對話教學(Letstalkpairstry)，在理解語言的基礎上學說語言。 3.閱讀理解部分的教學。閱讀對話或短文，可以pairwork或者e部分。培育同學相互溝通溝通的力量。注意觀看、比較、樂觀與他人合作。 5.引導同學了解中西方共有的或特有的節(jié)日和風俗。了解不同國家一年四季的不同特征以

14、及部分中外名人、中外節(jié)日的相關學問。讓同學了解有關全球天氣差異的常識。了解中國及主要英語國家的緊急救助電話號碼。 三、教學重難點 (一)能聽懂、會說12組對話，并能進行簡潔的溝通。 (二)能聽、說、認讀29個單詞和詞組和能聽、說、讀、寫89個單詞和詞組。并能簡潔的運用。 四、學情分析 五班級的大部分同學對英語有著較深厚的學習愛好，但也有少數同學由于遇到困難，學習愛好會隨之減弱。尤其從這學期開頭，對同學又提出了新的要求：培育聽、說、讀、寫的技能。所以老師應當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，引導同學端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。教學中

15、要詳細分析各個班級的同學狀況，從同學的年齡特點、心理特點、學問接受的特點、上學期的班級成果以及班風、學風等方面詳細分析，以適合各個班級教學。各班有待提高的的同學有： 五班級一班: 五班級二班: 五班級三班： 五班級四班： 五、課堂教學方案 (一)教學要求 1.面對全體，關注個別差異和整體差異。因材施教，培育同學的學習愛好，激發(fā)同學的求知欲。 2.留意培育同學的專注力，在教學中精講多練，打造有效課堂。 3.注意同學學問與力量的培育以及情感態(tài)度價值觀的形成和進展。 (二)教學措施 1.以活動為課堂教學的主要形式，針對同學專注力力特點設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學

16、習的可持續(xù)性進展。 2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行語言操練和練習。 3.將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。 4.設計全面、高效的課外作業(yè)，進行實踐、探究性的作業(yè)培育培育同學動手、動腦的良好學習習慣。 六、課外實踐活動教學方案 (一)教學要求 1.結合教學內容，培育同學運用學問的力量。 2.培育同學學習英語的愛好。 3.培育同學的自主探究、自主實踐和動手的力量。 4.培育同學的審美、觀賞力量，提高書寫力量。 (二)教學措施 1.依據課上所學學問，結合同學專注力特點，引導同學進行一些適合他們的活動。 2.讓同學綻開充分的

17、想象，鼓舞同學探究和實踐。 3.注意同學之間的合作。 七、教學進度(共22周) 八班級其次學期生物教學方案 一轉瞬，八班級已經進入其次學期了，來看看你生物老師的工作方案是怎樣的吧！下面是我收集整理關于八班級生物教學方案的資料，盼望大家喜愛。 八班級生物教學方案篇一 一、學情分析及指導思想 在繼承我國現行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注同學已有的生活閱歷。強調同學的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個同學通過學習生物，能夠對生物學學問有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量等方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學們參

18、與.主義現代化建設，適應.和連續(xù)學習，打下必要的基礎。 二、教材分析 本學期教學內容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究試驗削減了一些，增加了觀看和思索，科學、.、技術欄目。增加了同學的閱讀量，擴大了學問面。 三、教學目標 1、在傳授學問的同時要特殊留意科學討論方法的培育，留意對同學綜合力量的培育，通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高同學的科學素養(yǎng)，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。 2、通

19、過學習使同學更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使同學更有意識地愛護生物，促進.進展。 3、通過學習使同學知道如何健康地生活。 4、對同學進行唯物主義和愛國主義訓練。 四，詳細措施: 1、連續(xù)深化學習有關的訓練理論和轉變訓練觀念，在繼承傳統(tǒng)訓練優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。 2、連續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并留意準時收集和整理相關的資料和模式。 3、組織好同學進行探究性學習并提高其質量，引導同學分工合作，樂于溝通。 4、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，樂觀參與教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。 5、激發(fā)同學學習愛好，細心設計導

20、語，運用生動的語言，加強情感訓練;細心誘導，強化教學。 6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，供應相關的圖文信息資料，數據;或呈現生物標本、模型、生活環(huán)境;或從同學的生活閱歷，經受中提出探究性的問題;或從.關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。 7、鼓舞同學自己觀看、思索、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。 8、重視探究性報告的撰寫和溝通。培育同學通過文字描述，數字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結果。 結合詳細的教學內容，采納多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。 五、進度支配 本學期總課時為30課時，每周2課時。 教學內容及參考課時如下: 第七單

21、元、生物圈中生命的連續(xù)和進展(共3章) 第一章、生物的生殖和發(fā)育(5節(jié)) 其次章、生物的遺傳和變異(6節(jié)) 第三章、生物的進化(4節(jié)) 第八單元、健康的生活(共3章) 第一章、傳染病和免疫(3節(jié)) 其次章、用藥和急救(2節(jié)) 第三章、了解自己增進健康(3節(jié)) 會考復習支配: 七班級上冊(包括第1、2、3單元)復習1周 七班級下冊(第4單元)復習1周 八班級上冊(包括第5、6單元)復習1周 八班級下冊(第7、8單元)復習1周 假如在教學實踐中有什么特殊變化，再依據實際需要做適當的調整。 八班級生物教學方案篇二 本學期我擔當八班級(5)、(6)、(7)、(8)班的生物教學工作，為了提高教學質量，做

22、到低負擔，高質量，促進素養(yǎng)訓練的全面實施，進一步深化學校生物課堂教學改革，切實解決和討論訓練教學改革中出現的新問題和新狀況。本學期的主要任務如下： 1.深化鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持以同學的進展為本的理念，努力提高教學理論水平。本學期方案學習一些訓練科研專著，并結合教學實際溝通學習心得。 2.在教研組長的指導下完成初二班級的教學、教研、教改工作。 3.每周開展一次集體備課、研討新教材，輪番說課活動。 4.教學要做到低負擔，高質量。 一、指導思想： 通過課堂教學和課外實踐活動，力求更加關注同學已有的生活閱歷;強調同學的主動學習，使每一個同學通過學習生物，能夠對生物學學問有更深

23、化的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。同時為同學們將來適應.和連續(xù)學習，打下必要的基礎。 二、教學任務： 本學期講授義務訓練課程標準試驗教材生物學濟南版(八班級上下冊)。 三、同學狀況： 本年度同學面臨生物結業(yè)，同學整體素養(yǎng)一般，同學學習生物的愛好尚可，上學期生物的平均成果走在了中間，有些班高分還不突出。這個學期要想方法調動同學的學習樂觀性，爭取成果有較大的提高，能夠順當結業(yè)。 四、教材分析 本學期的學習八班級上下冊，時間緊任務重，主要以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，從全面提高同

24、學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產進展與.生活的需要，又考慮當前大多數學校同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量、情感和態(tài)度，使同學在學習生物的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。教材把促進同學全面進展作為自己的目標。在內容選配上，留意從生物學問內部發(fā)掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，樂觀制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現同學的全面進展。教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據學習心理的規(guī)律來組織

25、材料。全書每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，關心同學抓住中心。在引入課題、敘述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。還編排了觀看與思索欄，讓同學通過觀看與思索，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦、多開口。 五、詳細措施： 要做到低負擔，高質量關鍵在于課堂教學，關鍵在于練習的設計。只有真正提高課堂教學的效益，提高練習的有效性，才有可能做到低負擔，高質量。 1、深化學習有關的訓練理論和轉變訓練觀念，在繼承傳統(tǒng)訓

26、練優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。探究符合新課標的課堂教學模式，并留意準時收集和整理相關的資料和模式。爭取呈現全新的課堂教學模式，學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。樂觀參與校本教研，上好課，設計好教案，寫好教學反思。結合詳細的教學內容，采納多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。 下一頁更多精彩八班級生物教學方案 2、教材內容的呈現方式要改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注意從同學生活閱歷動身，創(chuàng)設情景，引導同學自主學習，主動探究學問的發(fā)生和進展，培育同學不斷探究、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的力量，同時，要支配豐富多彩的有利

27、于同學進展的同學活動。在引導和組織同學進行探究性學習時應留意以下幾點。 (1)為探究性學習創(chuàng)設情景。 (2)鼓舞同學自己觀看、思索、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。不包辦代替。 (3)留意課內外活動的結合。打破課堂內外的約束，有方案地支配需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調查、訪問、參觀等，充分利用多種教學資源，引導同學分工合作，樂于溝通。 (4)重視探究性報告的撰寫和溝通。培育同學通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結果。 (5)結合詳細的教學內容，采納多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。 (6)應敬重同學的人格，關注個體

28、差異，滿意同學不同的學習需要。 3、激發(fā)同學學習愛好。細心設計導語;運用生動的語言;加強情感訓練;細心誘導、強化教學。 4、對生物學困生，要真正了解他們對生物學習的態(tài)度，分析學習不好的緣由，個別找來談心，上課隨時關注他們的反應，看他們是否參加到學習中，是否對生物有愛好，鼓舞他們多回答問題，對于他們的變化做好記錄。課外走進他們的生活，帶領他們去了解一些實際性的生物問題，從而激發(fā)他們的學習愛好。 5、制定復習方案，做好結業(yè)考復習工作，爭取取得抱負成果。 周次授課內容 13綠色開花植物的一生 4動物的生殖和發(fā)育 5人類的生殖和發(fā)育 67生物的遺傳和變異 8生命的起源和進化 9人類的起源和進化 101

29、1生物與環(huán)境 復習期中考試 1213生物多樣性及愛護 1415生物技術 1620期末復習、期末考試 余下時間復習，預備考試。 八班級生物教學方案篇三 一、教材分析 1、指導思想： 以全面提高同學的科學素養(yǎng)為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以促進同學轉變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合同學進展的需要和.需求，反映生物科學的新進展及其在.中的廣泛應用。 2、教學內容的設置： 全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀看與思索，科學、.、技術欄目，增

30、加了同學的閱讀量，擴大了學問面。 3、科學探究活動的支配： 提倡探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設計并支配好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。在總結前三冊閱歷的基礎上，本冊教材連續(xù)加大科學探究的力度。 從數量和類型上看，八班級下冊共有探究活動28個，有關探究活動的欄目類型包括：觀看與思索、資料分析、探究、模擬探究、調查、設計、技能訓練、課外實踐等。 本冊書共有探究(包括模擬探究)4個。與前三冊相比，這些探究活動的設計賜予同學更大的自主性，對同學思維力量和動手力量的要求也較高。例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由同學提出;用什么植物進行扦插也由同學自己打算;制

31、訂探究方案時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對比或對比試驗，設置重復組等;實施探究方案過程中還需要綜合運用七班級所學學問，對扦插技條進行適當的照料，并堅持仔細觀看;對觀看到的現象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論?？紤]到同學在自主提出問題、作出假設等方面已經得到訓練，教材在爭論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八班級上冊那樣供應模擬爭論的情景。 在科學探究技能的訓練方面，除了訓練同學提出問題、作出假設、觀看、試驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據和規(guī)律的運用、對所提出的問題進行評價、對證據和假說進行評價、運用所學

32、學問進行設計和猜測等。 二、教學目標 1、全面提高同學的科學素養(yǎng)為宗旨，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。 2、通過學習使同學更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進.進展。 3、通過學習使同學知道如何健康地生活。 4、對同學進行辨證唯物主義和愛國主義訓練。 三、同學狀況分析 在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分同學相對來說基礎稍弱，對他們應加強基礎學問的學習與鞏固及其敏捷運用，更重要的是調動同學學習生物的樂觀性;在新的一學期要做好匯考復習總動員，讓大家潛心投入到匯考復習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成果。 四、詳細措施 1、細心選擇相宜的教學方法，針對詳細

33、學情因材施教; 2、探究新的教學方法，做到課堂質量高效率; 3、分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到進展，差生得到提高; 4、適當設計生物科技實踐活動，充分調動同學的學習愛好; 5、定期進行月考，準時反饋同學的學習效果，做到查遺補漏; 6、引領同學開展復習方法溝通等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。 五、教學支配及名目 教學內容、參考課時 第七單元生物圈中生命的連續(xù)和進展 第一章生物的生殖和發(fā)育5 第一節(jié)植物的生殖2 其次節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1 第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1 第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1 其次章生物的遺傳和變異7 第一節(jié)基因掌握生物的性狀2 其次節(jié)基因在親子代間的傳遞1 第三節(jié)基因的顯性和隱

34、性1 第四節(jié)人的性別遺傳1 第五節(jié)生物的變異2 第三章生物的進化7 第一節(jié)地球上生命的起源1 其次節(jié)生物進化的歷程2 第三節(jié)生物進化的緣由2 第八單元健康的生活11 第一章傳染病和免疫 第一節(jié)傳染病及其預防2 其次節(jié)免疫與方案免疫2 其次章用藥和急救2 第三章了解自己增進健康 第一節(jié)評價自己的健康狀況1 其次節(jié)選擇健康的生活方式2 八下綜合考查1 考前沖刺 生物學七班級上冊復習與考查 生物學七班級下冊復習與考查 生物學八班級上冊復習與考查 生物學八班級下冊復習與考查 專題復習 模擬考試 會考 一班級其次學期數學教學方案 新學期，新方案，一班級數學老師如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的一班級

35、其次學期數學教學方案，歡迎閱讀。 一班級其次學期數學教學方案篇一 一、指導思想 以.精神為指導，以全日制義務訓練數學課程標準(試驗稿)為依據，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點，課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，樂觀推動素養(yǎng)訓練，努力提高全體同學的數學素養(yǎng)。 二、工作目標： 1、進一步學習和貫徹新課程標準，深化教改試驗，確立以人為本以同學進展為本的現代訓練理念，規(guī)范教學常規(guī)管理，切實提高教學質量。 2、進一步加強校本培訓，以校本教研促老師隊伍建設，仔細學習領悟新標準，樂觀開展新教材及國標本試驗

36、教材討論工作，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研力量。 3、在同學中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)同學學習數學的愛好，增加數學在生活中的體驗，促進同學個性和諧進展。 三、工作重點： 1、強化教學常規(guī)管理，仔細貫徹并落實教學六仔細。深化教改試驗，確立以人為本以同學的進展為本的現代訓練理念，規(guī)范訓練常規(guī)，切實提高教學質量。 2、組織學習新標準，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或班級段開展教研活動，上好教研課。開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學討論。精確把握學校數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。 3、強化課堂教學，班級組統(tǒng)一教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動爭取再上新臺階。 四、工作措施

37、： (一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。 1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。 2、開展課堂教學的討論，轉換老師角色，樹立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關系，營造樂觀、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合作溝通的學習方式，擴高校生信息溝通面，在課堂教學中同學信息溝通面要達100%，培育同學具有學習數學的愛好，樹立學好數學的信念，增加同學的創(chuàng)新意識。針對一班級新生的特征，加強入學常規(guī)訓練，規(guī)范行為，培育良好的學習習慣。 3、要讓同學人人學有價值的數學、人人都獲得必需的數學、不同的人在數學上得到不同的進展，老師必需加強對學校數學新教材的

38、深化討論，領悟教材的編寫意圖和特點，對比新課程標準要求，仔細分析數學內容、目標、重難點，提出詳細可行的教學方法。 (二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質量。 為落實教學六仔細工作，提高教學質量，學校提出了教學常規(guī)工作十字方針，即：備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動要勤，考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高。 (三)、老師間相互學藝研討。本學期，老師要上一節(jié)優(yōu)質公開教學，加強教學溝通，組織老師參與各級教學競賽及論文溝通活動。每人上交一篇論文。 一班級其次學期數學教學方案篇二 一、德育滲透總體目標 1、在教學過程中，有機地向同學進行愛祖國、愛科學、愛勞動、愛自然的訓練。

39、 2、培育同學仔細做練習的良好學習習慣，樂觀動腦思索的學習品質，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。 3、使同學養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。 4、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的愛好，建立學好數學的信念。 5、通過時間活動體驗數學與日常生活的親密聯系。 二、滲透措施 (一)、數一數 1、同學了解學校生活，激發(fā)同學學習數學的樂觀性。 2、通過數數活動，培育同學的觀看、思維和語言表達力量。 3、數教室里的實物。 (二)、比一比 比多少，對同學進行相互關心、樂于助人的思想品德訓練。 1、設置引人入勝的故事情境，引出學習內容。 2、供應充分的教學資源。 比長短，培育同學愛惜學具的好習慣。 老師供

40、應物品、選取身邊的題材讓同學操作、比較。 (三)、15的熟悉和加減法第幾 通過教學，培育同學遵守公共秩序、文明守紀的良好品德。 創(chuàng)設動畫情境，引導同學觀看，激發(fā)同學學習愛好。 5以內數的組成培育同學仔細做練習的良好學習習慣，樂觀動腦思索的學習品質，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。 創(chuàng)設嬉戲情境，以小組為單位學習5的組成，培育同學的合作意識和合作精神。 5以內的減法結合課堂教學滲透環(huán)保訓練和遵守公共秩序的思想訓練。 自主探討、合作溝通的學習方式把握計算方法。 (四)、熟悉物體和圖形 1、培育同學動手操作和觀看事物的力量，初步建立空間概念。 2、通過數學活動，培育同學用數學進行溝通、合作探究和創(chuàng)

41、新的意識。 3、給同學供應充分的動手操作的機會，讓同學通過拼、擺、畫各種圖形，直觀感知各種圖形的特征。 4、鼓舞同學樂觀探究，老師要為同學制造最近進展區(qū)，讓同學利用已有學問，主動探究和發(fā)覺新學問。 (五)、分類 培育同學合作溝通的意識。 1、錄像：商場外景鏡頭，激發(fā)同學探究欲望。 2、讓同學利用手中的學具動手操作，在實踐活動中找出分類的標準。 (六)、610的熟悉和加減法 6、7的熟悉和加減法 1、在教學過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感訓練。 2、感受數學存在于我們的生活中，培育同學的環(huán)保意識。 3、加強操作和觀看活動。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導同學全面感受

42、數概念的形成過程。引導同學通過多種途徑把握加減法的計算方法。加強同學用數學活動過程的指導。引導同學感受學數學、用數學的樂趣。 8、9的熟悉和加、減法 1、結合8和9的學習，向同學滲透環(huán)保訓練和勞動訓練。 2、在學習中激發(fā)同學愛美、愛家鄉(xiāng)的感情。 10的熟悉和加減法 1、在活動中培育同學的溝通意識和對學習數學的愛好和信念。 2、結合數概念的學習，感受喜愛自然、愛護環(huán)境和愛科學的訓練。充分利用主題圖所供應的資源，引導同學多角度地仔細觀看，抽象出數10連加、連減、加減混合 1、培育同學的合作意識和人際溝通的力量。 2、加強同學的小組合作意識，培育同學團結互助精神。 自主探討、合作溝通的學習方式把握計

43、算方法。 數學樂園 1、學習多角度思索問題、多途徑的探究解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性。 2、通過活動培育同學的合作溝通意識，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。 創(chuàng)設嬉戲活動：送信嬉戲、起立嬉戲、投擲嬉戲，激發(fā)同學的學習愛好。 (七)、1120各數的熟悉 1120各數的熟悉 能樂觀主動探究，參加數學學習活動，培育同學合作溝通的意識，初步體會數學學問與日常生活緊密聯系。 通過動手操作感知數位。 10加幾及相應的減法 1、培育同學自主探究、合作學習的力量。 2、培育同學的觀看力量、歸納力量、想象力量和推斷力量。 自主探討、合作溝通的學習方式把握計算方法 (八)、20以內的進位加法9加幾 1、培育

44、同學的觀看、合作溝通和動手操作力量，以及初步的提出問題、解決問題的力量，發(fā)散同學思維，培育創(chuàng)新意識。 2、在學習活動中激發(fā)同學學習數學的愛好。創(chuàng)設情境、引入問題，給同學自主學習的空間。動手操作，關心同學理解和把握湊十法。 8、7、6加幾 1、培育同學初步的觀看、比較、抽象及概括力量、動手操作力量和對學問的遷移類推力量。 2、初步感受數學在日常生活中的作用。培育同學喜愛自然的美妙情感。 下一頁更多精彩一班級其次學期數學教學方案 3、組織數學嬉戲，激發(fā)學習愛好。 5、4、3、2加幾培育同學用9、8、7、6加幾技能，學習5、4、3、2加幾的計算，從而提高同學學習學習學問的遷移力量和計算力量。 (十)

45、、總復習 1、培育同學應用數學的意識和自覺性。 2、培育同學敏捷運用學問解決問題的力量。 一班級其次學期數學教學方案篇三 一、同學基本狀況分析 同學經過上一學期的數學學習后，其基本學問、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著肯定的愛好，樂于參與學習活動中去。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感愛好。通過這段時間的學習，我發(fā)覺同學們自覺性較差，上課有小部分同學不留意聽講，口算時比較馬虎，課下不能準時完成作業(yè)，但是同學的學習樂觀性很高，小部分同學成果較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，準時補差，使整個教學能夠順當進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。

46、二、教學目標 這一冊教材的教學目標是，使同學： 1.熟悉計數單位一和十，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠嫻熟地數100以內的數，會讀寫100以內的數，把握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，把握100以內數的挨次，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡潔的估量和溝通。 2.能夠比較嫻熟地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經受與他人溝通各自算法的過程，會用加、減法計算學問解決一些簡潔的實際問題。 3.經受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的親密聯系，感受數學在日常生活中的作用。 4.會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 5.熟悉人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛惜人民幣。 6.會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。 7.會探究給定圖形或數的排列中的簡潔規(guī)律