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1、的五班級數(shù)學工作自我總結(jié)_五班級數(shù)學上冊培工作總結(jié) 聾校五班級數(shù)學工作總結(jié) 本學期,本人擔當學校五(1)班的數(shù)學教學工作。一學期來,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 首先,依據(jù)我所任教班級的實際狀況,優(yōu)生少得可憐,中差生卻俯視皆是。不是有人曾說:假如孩子天生就是優(yōu)生,哪訓練還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)訓練呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應變嫌棄為寵愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。 應當說任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對差生則易于發(fā)覺其缺點,而看不到優(yōu)點,這種不正常的現(xiàn)象有礙同學進步。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、
2、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它同學同樣的公平和民主,也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛,我作為一個訓練者,在對待中差生時應當具有自我調(diào)控的力量。 厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到真誠二字,即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓舞他們自由爭論。最終做到理解二字,即通過同學的眼睛看事物。 由于我能善意理解他們,興奮地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和進展。 其次,仔細制
3、定教學方案,注意討論教學理論,仔細備課和教學,樂觀參與科組活動和備課組活動,上好公開課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學閱歷,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)學校數(shù)學教學大綱進行施教,讓同學把握好學科學問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 訓練是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據(jù)同學的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學習態(tài)度,樂觀面對人生,而對優(yōu)生,訓練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。
4、通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠大的抱負。 課前做到仔細備課,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,本人除注意討論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采納多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習數(shù)學的愛好,調(diào)動同學學習的樂觀性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。 最終,能制定好復習方案,并能仔細備好復習課,培育好尖子生,提高中等生,關(guān)心差生。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分同學接受力量較差,學習自覺性不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導致本學期教學
5、成果未達所想。 在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,信任一切問題都會迎刃而解,我也信任有耕耘總會有收獲! 更多總結(jié)擴展閱讀 五班級數(shù)學工作總結(jié) 一學期來,本人仔細備課、上課、聽課、評課,準時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種學問,形成比較完整的學問結(jié)構(gòu),嚴格要求同學,敬重同學,發(fā)揚教學民主,使同學學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成訓練教學任務(wù)。 下面是本人的教學閱歷及教訓。 1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 課前預備:備好課。仔細鉆研教材,對教材的基本思想
6、、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握學問的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體同學,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè)
7、,作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。 2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學校的同學愛動、好玩,缺乏自控力量,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的同學抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好同學的思想訓練,并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去,還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或關(guān)心整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?3、樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。 4、培育多
8、種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬學問面,為教學內(nèi)容注入新奇血液。 5、進無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平??荚囕^少,語言不夠生動。 走進21世紀,.對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的訓練教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天奉獻自己的力氣。五班級數(shù)學教學工作總結(jié). 以下是五班級數(shù)學教學工作總結(jié).,僅供參考。 一學期來,本人擔當五班級(1)班五班級(2)班的數(shù)學教學,在教學期間仔細備課、上課、聽課、評課,準時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種學問,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的頭腦,形成比較完整的
9、學問結(jié)構(gòu),嚴格要求同學,敬重同學,發(fā)揚教學民主,訓練民主,使同學學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成訓練教學任務(wù)。下面是本人的工作總結(jié)與體會。1、 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,做好下面的工作:課前預備:備好課。仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握學問的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何支配
10、每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體同學,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學校的同學愛動、好玩,缺乏自控力量,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的同學抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好同學的思想訓練,并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去,還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做
11、到從友善開頭,從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、 樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法, 博采眾長,提高教學水平。4、培育多種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬學問面,為教學內(nèi)容注入新奇血液。5、“進無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平常考試較少,語言不夠生動。6.平常樂觀參與全校教職工大會及黨員大會,仔細學習學校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學習.協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式,從不缺勤。聽從支配,人際關(guān)系融洽。本學
12、年度全勤。在今后的訓練教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做好工作方案,為美妙的明天奉獻自己的力氣。一年來,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)心下,我仔細做好教學工作和班主任工作,樂觀完成學校布置的各項任務(wù)。五班級數(shù)學教學工作總結(jié)五班級數(shù)學教學工作總結(jié)一學期在課改中度過,緊急勞碌而收獲多多。我仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究,改革教學,在連續(xù)推動我?!白灾骱献鲃?chuàng)新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究,改革教學,收到很好的效果。一、程標準走進老師的心,進入課堂國家數(shù)學課程標準對
13、數(shù)學的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),仔細學習新課標的基礎(chǔ)上感悟鮮亮的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期教學工作在新課程標準的指導下訓練教學改革躍上了一個新的臺階。課堂教學,師生之間同學之間交往互動,共同進展。作為課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境,把同學在獲得學問和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動,共
14、同進展的過程,在有限的時間吃透教材,撰寫教案,樂觀利用各種教學資源,制造性地使用教材,從研、講、聽、評中推敲教學的真諦。趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,登記同學學習中的閃光點或困惑,積累閱歷和吸取教訓,課前預備不流于形式,變成一種實實在在的討論,課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示,使同學的才智、力量、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,心理得到滿意,同學成了學習的仆人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)覺,學中有樂趣,學中有收獲。綜合起來看這學期的教學活動兼顧到學問訓練與人文訓練的和諧統(tǒng)一,我在總結(jié)成果的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課
15、上的精華延長運用于日常教學實踐,把仍在困惑著我們的很多問題,重新熟悉。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培育同學應用數(shù)學的意識和力量。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索,常討論,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念,堅持“以人為本,促進同學全面進展,打好基礎(chǔ),培育同學創(chuàng)新力量”,以“自主合作創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。三、創(chuàng)新評價,激勵促進同學全面進展。我把評價作為全面考察同學的學習狀況,激勵同學的學習熱忱,促進同學全面進展的手段,也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價,
16、既關(guān)注同學學問與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程當中的變化和進展。抓基礎(chǔ)學問的把握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級制,定性采納評語的形式,更多地關(guān)注同學已經(jīng)把握了什么,獲得了那些進步,具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念,提高同學學習數(shù)學的愛好,促進同學的進展。以定性為主的評語,是同學與老師的一次情感溝通,同學獲得了勝利的體驗,樹立了學好數(shù)學的自信念,也知道了哪些方面應當連續(xù)努力。本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試,做法是日評、周評、月評一條龍,老師評、同學評、小組評,、家長評一條龍,
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