初中七年級心理健康教育 公開課 教案-《珍愛生命》教學(xué)設(shè)計

1、初中七年級心理健康教育 優(yōu)質(zhì)公開課 教案 教學(xué)設(shè)計初中七年級心理健康教育 優(yōu)質(zhì)公開課 教案 教學(xué)設(shè)計【活動目標(biāo)】珍愛生命教學(xué)設(shè)計讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的，學(xué)會關(guān)愛自己的生命；引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、尊重生命，學(xué)會關(guān)愛自我，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，提升學(xué)生自主自助能力，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；讓學(xué)生認(rèn)識到生命的意義在于讓它更充實、更有價值；培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、熱愛生活的積極的人生態(tài)度。【重點】使學(xué)生了解生命的價值，從而學(xué)會珍愛生命?！倦y點】幫助學(xué)生樹立關(guān)愛自我，珍愛生命的意識，以健康樂觀的心態(tài)來對待生活?！緦W(xué)情分析】夠強，因而也容易受到社會各方面不良因素的影響。這一個課題貼近學(xué)生的生活，可以激發(fā)

2、他們對生命的熱愛，對生命質(zhì)量的追求以及對人生的感悟。這一個課題貼近學(xué)生的生活，可以激發(fā)他們對生命的熱愛，對生命質(zhì)量的追求以及對人生的感悟。【教學(xué)過程】一、熱身游戲“老師說”1”3”時請把右手舉起來。全體起立，開始游戲。出錯的人請坐。同學(xué)們真棒！每個人都在認(rèn)真地聽老師說。下面就開始我們今天的課程（板書“珍愛生命”）。二、視頻導(dǎo)入觀看視頻一分鐘的生命并分享感受。觀看視頻一分鐘的生命并分享感受。有那么長，我們可以做許許多多想做的事情。三、生命體驗游戲音樂冥想暢想人生現(xiàn)在請同學(xué)們以最舒服最放松的姿勢坐好，然后閉上眼睛。你的眼前將會 出現(xiàn)一長串的數(shù)字，它代表你的財富?，F(xiàn)在，你的眼前出現(xiàn)了數(shù)字 1，它代表

3、你10，它代表你最愛的人，比如爸爸、媽媽等很多人；00，它代表你的人生理想，如做一名白衣天使救死扶傷；00，它代表你最喜歡做的事，如環(huán)游世界、享受美食；再想一想，你還有哪些美好的心愿，每想到一個心愿，數(shù)字后 面就00，伸向遠方，很遠，很遠。你眼前的數(shù)字10心理體驗游戲生命的抉擇66真思考之后，發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為是你人生中最應(yīng)該去做、最有必要做而且最值得做的事情。想好后，請用簡短的語言快速地寫下來。簡單寫，自己能看懂就可以，不需要告訴別人。進行抉擇游戲。教師渲染：3042042111劃掉最后一件事情吧。劃掉最后一件事情意味著你什么事情都無法實現(xiàn)了。了，你愿意嗎？你有什么感想呢？能跟大家分享嗎？小結(jié)：

4、失去方知可貴。所以把握今天，珍惜擁有，尊重生命，呵護生命才最重要。四、尊重生命，呵護生命四、尊重生命，呵護生命1.如果說，人生如花開四季，那么，我們就是春天。春天，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)！是花，就要讓自己開得更艷。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，積極樂觀地面對生活中的困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人?？缮磉呉荒荒蝗松瘎。屛覀冇|目驚心。1.61在我們的生命當(dāng)中不僅有陽光明媚的美好，也會有狂風(fēng)暴雨的時候。我們每個人都難免會遇到困境，偶爾我們誰都會產(chǎn)生“活著沒有意思”的想法，有想法沒關(guān)系，只要我們沒有實質(zhì)的行為，我們就是好樣的。

5、看視頻伐木工人為保命切斷腳趾，回答：你最佩服這位伐木工人什么？你覺得這位伐木工人切掉腳趾，值得嗎？如果是你，你會做出怎樣的選擇呢?為什么?2. 在我們陷入困境的時候，你選擇怎樣的態(tài)度，也就選擇了最終的結(jié)果。人生路上，只要有積極的心態(tài)，就會有不絕的風(fēng)景！（1）學(xué)會自助一頭小豬的腰部脫臼，在地上費力地趴著，孫子要去幫豬按摩，爺爺喊住了他。爺爺拿起一個土塊向那頭豬扔去，那豬嚇得掙扎著跑起來，爺爺在后面追趕它，只見那豬跑著跑著腰部便上去了，恢復(fù)了正常。勢趴在地上悲傷哭泣，那么誰也幫不了你。真正能幫助你的只有你自己！所 以，你必須自己忍痛爬起來，主動進行自救。學(xué)會放下，積極進行自勉、自 勵、自慰、自助。

6、（2）一朵花兒要盛開出美麗，除了依靠自身制造的養(yǎng)料外，還需要外界陽光雨露的滋潤。同樣，身處逆境時，當(dāng)我們憑借自己的力量無法自助時，就要主動尋求外界的幫助。常見的方式有三種：向身邊的同學(xué)、朋友傾訴。每個人都會有幾個“舉杯邀明月”的知己好友，我們也就有了“把酒問青天”的傾訴對象。當(dāng)我們陷入困境的時候，朋友是最好的良藥。向老師和自己信賴的長輩求助。老師和長輩豐富的人生閱歷和高屋建瓴的人生智慧，往往能幫助我們客觀的分析失敗的原因，準(zhǔn)確的找到行之有效的解決問題的途徑和方法，讓我們在絕望中看到希望，從而找到生命的出口。向心理輔導(dǎo)老師和心理咨詢室尋求心理援助。3.小結(jié)親愛的同學(xué)們，每個人的生命都不可能是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)過磨難和奮斗的人，才能成為堅強的人。生命的意義也正是在不斷解決問題的過程中得以實現(xiàn)的。五、生命箴言五、生命箴言教師寫出幾個“生命箴言”送給學(xué)生。澀。生命的內(nèi)涵在于進取，生命的意