幼兒園大班教案《美麗的花瓶》含反思

1、Word 幼兒園大班教案美麗的花瓶含反思 漂亮的魚(yú)教案大班。 居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問(wèn)，為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，同學(xué)也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“幼兒園大班教案漂亮的花瓶含反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班教案漂亮的花瓶含反思 大班教案漂亮的花瓶含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作，設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案，體驗(yàn)創(chuàng)作

2、帶給自己的勝利感，快來(lái)看看幼兒園大班漂亮的花瓶含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案。 2嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作。 3體驗(yàn)創(chuàng)作帶給自己的勝利感。 4依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。 5能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案。 嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作。 教學(xué)預(yù)備： 1一些青花瓷器，青花瓶ppt，老師范例步驟圖，背景音樂(lè)。 2白色、藍(lán)色油畫(huà)棒，彩色卡紙，漿糊，抹布，棉簽，白紙，剪刀，黑色簽字筆。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀看瓷器，了解青花瓷。 1出示青花瓷器，請(qǐng)幼兒觀看這些瓷器有什么

3、相同的地方。 老師：“今日老師帶來(lái)了一些瓷器，你們認(rèn)真觀看一下，這些瓷器有什么相同的地方？” 2老師小結(jié)：這些瓷器都是白色底子，上面有藍(lán)色圖案。這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。為什么叫青花瓷呢？是由于古代人把藍(lán)色叫做青，他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷。青花瓷是我們中國(guó)特有的瓷器。 二、觀看ppt,感受青花瓶的不同外形和圖案。 1老師：“青花瓷的物品有許多，有青花盤(pán)、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今日老師還帶來(lái)了一些青花瓶的圖片，一起來(lái)觀賞?！?2幼兒觀看ppt，引導(dǎo)幼兒先觀賞青花瓶的外形，然后觀賞青花瓶的花紋。 3老師小結(jié)，引起幼兒創(chuàng)作的愛(ài)好。 老師：“我們觀賞的

4、這些青花瓶的外形都不一樣，上面的青花圖案也不一樣。瓶頸和瓶底上都是用小一些的花紋進(jìn)行裝飾，而瓶肚上的圖案比較大，有的畫(huà)了漂亮的花朵在比美，有的畫(huà)了神氣活現(xiàn)的龍?jiān)陲h舞，有的畫(huà)了孩子們?cè)谕嫠Ｗ鲦覒颉Ｃ恳粋€(gè)青花瓶都是那么美麗，那么讓人寵愛(ài)，你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓶呢？” 三、老師出示范例步驟圖，邊出示邊講解創(chuàng)作步驟。 1先用藍(lán)色油畫(huà)棒在白紙上設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子外形，設(shè)計(jì)的瓶子要畫(huà)的大一些。 2用藍(lán)色油畫(huà)棒給瓶子裝飾花紋，瓶頸和瓶底可以選用小一些的花紋，瓶肚上的圖案可以畫(huà)的大一些。 3用白色油畫(huà)棒在花瓶的空白處圖上白色，白色和藍(lán)色融合在一起，能表現(xiàn)出顏色的深淺變化。 4把設(shè)計(jì)好的青花瓶沿著邊線剪下

5、來(lái)，貼到彩色卡紙上。 5用黑色簽字筆在卡紙上添上臺(tái)布。 四、幼兒自主創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。 1鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)與眾不同的瓶子外形并大膽裝飾。 2提示幼兒在裝飾中用點(diǎn)線面結(jié)合的方法，讓畫(huà)面不顯得單調(diào)。 五、評(píng)價(jià)幼兒的作品。 1把幼兒的作品張貼起來(lái)。 2引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)最喜愛(ài)哪一幅作品，喜愛(ài)作品的什么地方。 教學(xué)反思： 1以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)愛(ài)好。 活動(dòng)開(kāi)頭，老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，簡(jiǎn)明地提出要求：請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看瓷器，查找這些瓷器的相同點(diǎn)。幼兒的愛(ài)好一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)，樂(lè)觀查找相同點(diǎn)。當(dāng)幼兒發(fā)覺(jué)相同點(diǎn)后，老師進(jìn)行小結(jié)，提升幼兒的閱歷。在老師的小結(jié)中，幼兒不僅再次鞏固了青花瓷的相同點(diǎn)，而且了解了青花瓷命

6、名的緣由，知道青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，對(duì)青花瓷再次產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。后面的環(huán)節(jié)中，幼兒觀看ppt、自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)、共同觀賞作品，愛(ài)好始終伴隨著幼兒。所以，在這個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)幼兒都是樂(lè)觀參加活動(dòng)的，課堂氣氛活躍，幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。 2豐富感性閱歷，奇妙化解難點(diǎn)。 在制作ppt時(shí)，老師選擇的青花瓶范例就考慮到了外形和上面的圖案花紋。范例上的青花瓶有的上面粗，下面細(xì)；有的像個(gè)葫蘆形；有的瓶口細(xì)、瓶肚粗。瓶上的青花圖案也不一樣，通過(guò)觀賞，幼兒就發(fā)覺(jué)瓶口和瓶底的花紋多選用小一些連續(xù)紋樣的圖案來(lái)裝飾，而瓶肚上則選用一幅完整的畫(huà)面來(lái)裝飾。有的選用了植物、有的選用了動(dòng)物，還有的選用了人物。老師示范時(shí)選

7、用了圖示法，既縮短了老師當(dāng)堂示范的時(shí)間，又讓幼兒對(duì)操作過(guò)程有了清楚的熟悉，同時(shí)又讓幼兒觀賞了老師的創(chuàng)作。這些感性閱歷的獲得，奇妙地化解了活動(dòng)的重難點(diǎn)，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅之中完成了自己的創(chuàng)作。 3展現(xiàn)幼兒作品，供應(yīng)溝通機(jī)會(huì)。 新綱要指出：“要為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高?！币虼?，幼兒完成創(chuàng)作后，老師就把幼兒的作品懸掛起來(lái)進(jìn)行展覽，請(qǐng)先完成的幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)哪幅作品，為什么喜愛(ài)。孩子們暢所欲言，有一個(gè)孩子說(shuō)最喜愛(ài)自己創(chuàng)作的作品，由于青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，而自己設(shè)計(jì)的青花瓶的臺(tái)布上有五星紅旗的圖案，

8、五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，所以自己很喜愛(ài)，他的回答贏得了伙伴們的掌聲。在觀賞作品中，幼兒還發(fā)覺(jué)裝飾的圖案不僅要有線條，還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來(lái)裝飾，這樣裝飾出來(lái)的作品不單調(diào)，比較大氣。在相互溝通、相互觀賞中幼兒都得到了提高。 小百科：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑；珍貴者有水晶等昂貴材料制成用來(lái)盛放花枝的漂亮植物，花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與漂亮。 2022幼兒園大班教案漂亮的花瓶及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 1設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案。 2嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作。 3體驗(yàn)創(chuàng)作帶給自己的勝利感。 4依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。 5能綻開(kāi)豐富的想象，大

9、膽自信地向同伴介紹自己的作品。 教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案。 嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作。 教學(xué)預(yù)備： 1一些青花瓷器，青花瓶ppt，老師范例步驟圖，背景音樂(lè)。 2白色、藍(lán)色油畫(huà)棒，彩色卡紙，漿糊，抹布，棉簽，白紙，剪刀，黑色簽字筆。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀看瓷器，了解青花瓷。 1出示青花瓷器，請(qǐng)幼兒觀看這些瓷器有什么相同的地方。 老師：“今日老師帶來(lái)了一些瓷器，你們認(rèn)真觀看一下，這些瓷器有什么相同的地方？” 2老師小結(jié)：這些瓷器都是白色底子，上面有藍(lán)色圖案。這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。為什么叫青花瓷呢？是由于古代人把藍(lán)色叫做青，他們又覺(jué)得這種

10、瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷。青花瓷是我們中國(guó)特有的瓷器。 二、觀看ppt,感受青花瓶的不同外形和圖案。 1老師：“青花瓷的物品有許多，有青花盤(pán)、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今日老師還帶來(lái)了一些青花瓶的圖片，一起來(lái)觀賞?！?2幼兒觀看ppt，引導(dǎo)幼兒先觀賞青花瓶的外形，然后觀賞青花瓶的花紋。 3老師小結(jié)，引起幼兒創(chuàng)作的愛(ài)好。 老師：“我們觀賞的這些青花瓶的外形都不一樣，上面的青花圖案也不一樣。瓶頸和瓶底上都是用小一些的花紋進(jìn)行裝飾，而瓶肚上的圖案比較大，有的畫(huà)了漂亮的花朵在比美，有的畫(huà)了神氣活現(xiàn)的龍?jiān)陲h舞，有的畫(huà)了孩子們?cè)谕嫠Ｗ鲦覒?。每一個(gè)青花瓶都是那么美麗，那么讓人寵愛(ài)，你們想不想也

11、來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓶呢？” 三、老師出示范例步驟圖，邊出示邊講解創(chuàng)作步驟。 1先用藍(lán)色油畫(huà)棒在白紙上設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的瓶子外形，設(shè)計(jì)的瓶子要畫(huà)的大一些。 2用藍(lán)色油畫(huà)棒給瓶子裝飾花紋，瓶頸和瓶底可以選用小一些的花紋，瓶肚上的圖案可以畫(huà)的大一些。 3用白色油畫(huà)棒在花瓶的空白處圖上白色，白色和藍(lán)色融合在一起，能表現(xiàn)出顏色的深淺變化。 4把設(shè)計(jì)好的青花瓶沿著邊線剪下來(lái)，貼到彩色卡紙上。 5用黑色簽字筆在卡紙上添上臺(tái)布。 四、幼兒自主創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。 1鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)與眾不同的瓶子外形并大膽裝飾。 2提示幼兒在裝飾中用點(diǎn)線面結(jié)合的方法，讓畫(huà)面不顯得單調(diào)。 五、評(píng)價(jià)幼兒的作品。 1把幼兒的作品張貼起來(lái)。

12、2引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)最喜愛(ài)哪一幅作品，喜愛(ài)作品的什么地方。 教學(xué)反思： 1以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)愛(ài)好。 活動(dòng)開(kāi)頭，老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，簡(jiǎn)明地提出要求：請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看瓷器，查找這些瓷器的相同點(diǎn)。幼兒的愛(ài)好一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)，樂(lè)觀查找相同點(diǎn)。當(dāng)幼兒發(fā)覺(jué)相同點(diǎn)后，老師進(jìn)行小結(jié)，提升幼兒的閱歷。在老師的小結(jié)中，幼兒不僅再次鞏固了青花瓷的相同點(diǎn)，而且了解了青花瓷命名的緣由，知道青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，對(duì)青花瓷再次產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。后面的環(huán)節(jié)中，幼兒觀看ppt、自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)、共同觀賞作品，愛(ài)好始終伴隨著幼兒。所以，在這個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)幼兒都是樂(lè)觀參加活動(dòng)的，課堂氣氛活躍，幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。 2豐富感

13、性閱歷，奇妙化解難點(diǎn)。 在制作ppt時(shí)，老師選擇的青花瓶范例就考慮到了外形和上面的圖案花紋。范例上的青花瓶有的上面粗，下面細(xì)；有的像個(gè)葫蘆形；有的瓶口細(xì)、瓶肚粗。瓶上的青花圖案也不一樣，通過(guò)觀賞，幼兒就發(fā)覺(jué)瓶口和瓶底的花紋多選用小一些連續(xù)紋樣的圖案來(lái)裝飾，而瓶肚上則選用一幅完整的畫(huà)面來(lái)裝飾。有的選用了植物、有的選用了動(dòng)物，還有的選用了人物。老師示范時(shí)選用了圖示法，既縮短了老師當(dāng)堂示范的時(shí)間，又讓幼兒對(duì)操作過(guò)程有了清楚的熟悉，同時(shí)又讓幼兒觀賞了老師的創(chuàng)作。這些感性閱歷的獲得，奇妙地化解了活動(dòng)的重難點(diǎn)，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅之中完成了自己的創(chuàng)作。 3展現(xiàn)幼兒作品，供應(yīng)溝通機(jī)會(huì)。 新綱要指出：“要為幼

14、兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高?！币虼?，幼兒完成創(chuàng)作后，老師就把幼兒的作品懸掛起來(lái)進(jìn)行展覽，請(qǐng)先完成的幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)哪幅作品，為什么喜愛(ài)。孩子們暢所欲言，有一個(gè)孩子說(shuō)最喜愛(ài)自己創(chuàng)作的作品，由于青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，而自己設(shè)計(jì)的青花瓶的臺(tái)布上有五星紅旗的圖案，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，所以自己很喜愛(ài)，他的回答贏得了伙伴們的掌聲。在觀賞作品中，幼兒還發(fā)覺(jué)裝飾的圖案不僅要有線條，還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來(lái)裝飾，這樣裝飾出來(lái)的作品不單調(diào)，比較大氣。在相互溝通、相互觀賞中幼兒都得到了提高。 幼兒百科：花瓶是一種器皿

15、，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑；珍貴者有水晶等昂貴材料制成用來(lái)盛放花枝的漂亮植物，花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與漂亮。 幼兒園大班美術(shù)教案好看的花瓶含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班美術(shù)教案好看的花瓶含反思 大班美術(shù)教案好看的花瓶含反思適用于大班的花瓶主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒依據(jù)花瓶的造型的幾個(gè)部分及其變化設(shè)計(jì)花瓶，觀賞各種花瓶，感受工藝品的美，在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)好看的花瓶含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1觀賞各種花瓶，感受工藝品的美。 2依據(jù)花瓶的造型的幾個(gè)部分及其變化設(shè)計(jì)花瓶。 3在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利

16、的樂(lè)趣。 4激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 師生共同收集各種花瓶。 繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的菊花。 花瓶范畫(huà)一張，各種花瓶圖案的范例若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀看。 這些花瓶美麗嗎？哪幾部分最美麗？ 這些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？ 依據(jù)幼兒回答，老師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有的兩邊還有小耳朵；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。 二、探究創(chuàng)作 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。 出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。 請(qǐng)12個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚

17、）進(jìn)行組合變化的方法來(lái)設(shè)計(jì)花瓶。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。 引導(dǎo)幼兒觀看花瓶上的圖案，說(shuō)說(shuō)它們一般在花瓶的什么部位。 出示花瓶圖案范例，引導(dǎo)幼兒觀賞。 示范用水果網(wǎng)扎成菊花印畫(huà)花瓶上的圖案。 三、幼兒創(chuàng)作老師指導(dǎo) 鼓舞幼兒設(shè)計(jì)出新奇的花瓶造型和圖案。 印花時(shí)要求幼兒留意優(yōu)質(zhì)畫(huà)面的干凈。 嬉戲：售貨員幼兒當(dāng)售貨員，想買家介紹自己的作品。 活動(dòng)反思： 1以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)愛(ài)好。 活動(dòng)開(kāi)頭，老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，簡(jiǎn)明地提出要求：請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看瓷器，查找這些瓷器的相同點(diǎn)。幼兒的愛(ài)好一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)，樂(lè)觀查找相同點(diǎn)。當(dāng)幼兒發(fā)覺(jué)相同點(diǎn)后，老師進(jìn)行小結(jié)，提升幼兒的閱歷。在老師的小結(jié)中，幼兒不僅

18、再次鞏固了青花瓷的相同點(diǎn)，而且了解了青花瓷命名的緣由，知道青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，對(duì)青花瓷再次產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。后面的環(huán)節(jié)中，幼兒觀看ppt、自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)、共同觀賞作品，愛(ài)好始終伴隨著幼兒。所以，在這個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)幼兒都是樂(lè)觀參加活動(dòng)的，課堂氣氛活躍，幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。 2豐富感性閱歷，奇妙化解難點(diǎn)。 在制作ppt時(shí)，老師選擇的青花瓶范例就考慮到了外形和上面的圖案花紋。范例上的青花瓶有的上面粗，下面細(xì)；有的像個(gè)葫蘆形；有的瓶口細(xì)、瓶肚粗。瓶上的青花圖案也不一樣，通過(guò)觀賞，幼兒就發(fā)覺(jué)瓶口和瓶底的花紋多選用小一些連續(xù)紋樣的圖案來(lái)裝飾，而瓶肚上則選用一幅完整的畫(huà)面來(lái)裝飾。有的選用了植物、有

19、的選用了動(dòng)物，還有的選用了人物。老師示范時(shí)選用了圖示法，既縮短了老師當(dāng)堂示范的時(shí)間，又讓幼兒對(duì)操作過(guò)程有了清楚的熟悉，同時(shí)又讓幼兒觀賞了老師的創(chuàng)作。這些感性閱歷的獲得，奇妙地化解了活動(dòng)的重難點(diǎn)，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅之中完成了自己的創(chuàng)作。 3展現(xiàn)幼兒作品，供應(yīng)溝通機(jī)會(huì)。 新綱要指出：“要為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高?！币虼?，幼兒完成創(chuàng)作后，老師就把幼兒的作品懸掛起來(lái)進(jìn)行展覽，請(qǐng)先完成的幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)哪幅作品，為什么喜愛(ài)。孩子們暢所欲言，有一個(gè)孩子說(shuō)最喜愛(ài)自己創(chuàng)作的作品，由于青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，

20、而自己設(shè)計(jì)的青花瓶的臺(tái)布上有五星紅旗的圖案，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，所以自己很喜愛(ài)，他的回答贏得了伙伴們的掌聲。在觀賞作品中，幼兒還發(fā)覺(jué)裝飾的圖案不僅要有線條，還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來(lái)裝飾，這樣裝飾出來(lái)的作品不單調(diào)，比較大氣。在相互溝通、相互觀賞中幼兒都得到了提高。 小百科：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑；珍貴者有水晶等昂貴材料制成用來(lái)盛放花枝的漂亮植物,花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與漂亮。 美工：漂亮的花瓶設(shè)計(jì)意圖： 本學(xué)期，我們采納了“幼兒園滲透式領(lǐng)域課程”，在藝術(shù)領(lǐng)域有一節(jié)花瓶設(shè)計(jì)與裝飾活動(dòng)，孩子們對(duì)各種各樣的花瓶產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，在圖畫(huà)本上設(shè)計(jì)出了千奇百怪、五顏六色

21、的花瓶，活動(dòng)結(jié)束后仍舊感覺(jué)意猶未盡。于是，我結(jié)合孩子們的這一愛(ài)好，搜集了各種瓶子，孩子們可以通過(guò)動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的過(guò)程把自己的探究欲望、制造欲望淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。裝飾出來(lái)的花瓶還具有有用價(jià)值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時(shí)時(shí)感受勝利的歡樂(lè)，還可以到處體驗(yàn)制造美的存在。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠把握包、扎、繞的技能，并對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、展現(xiàn)照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、外形的布以及布條、繩子，引出主題。 1、老師整理房間的時(shí)候發(fā)覺(jué)好多這

22、樣的東西，扔了挺惋惜的，孩子們幫我想想方法，能用它們做些什么呢？ 2、幼兒爭(zhēng)論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。 二、幼兒觀看，并依據(jù)已有閱歷探究裝飾的方法。 1、我們平常見(jiàn)到的花瓶身上哪個(gè)地方有裝飾？ （瓶口、瓶頸、瓶腹） 2、這些布、繩子怎樣裝飾，才能讓瓶子變得美麗呢？幼兒動(dòng)手嘗試裝飾的方法。 三、老師總結(jié)幼兒探究的方法，賜予鼓舞和確定。 依據(jù)幼兒實(shí)際操作水平，重點(diǎn)講解操作過(guò)程中的難點(diǎn)：包、扎、繞的技能。 四、幼兒動(dòng)手裝飾，老師指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒相互之間進(jìn)行合作。 2、啟發(fā)幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。 五、介紹評(píng)比自己的作品。 1、幼兒介紹自己制作花瓶的材料、方法，認(rèn)為最好看的是什么

23、地方。 2、以插花的形式相互評(píng)比，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)。 六、裝飾教室，讓幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 1、用數(shù)碼照相機(jī)拍出幼兒制作的作品，和沒(méi)有裝飾前的碎布、瓶子作比較，讓幼兒感受自己創(chuàng)作的勝利，以及廢舊物品再利用帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、提示幼兒花瓶這么美麗，我們是不是還可以用它裝飾我們的教室呢？ 2022幼兒園大班美術(shù)教育教案漂亮的花瓶及教學(xué)反思 我為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“2022幼兒園大班美術(shù)教育教案漂亮的花瓶及教學(xué)反思”！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠把握包、扎、繞的技能，并對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 3、培育幼兒的觀賞力量。 4、能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、展現(xiàn)照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、外形的布以及布條、繩子，引出主題。 1、老師整理房間的時(shí)候發(fā)覺(jué)好多這樣的東西，扔了挺惋惜