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1、賤賣“海張五” 雙城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄔忠輝 教科版小學(xué)語文五年級第十冊第五課 讀下列詞語,注意讀音。 大模大樣 大名鼎鼎 水瓢 橫沖直撞 賺錢 闊綽 估衣 核桃 蒲扇 一 撂 西瞧東瞅 販賣 柜臺(tái) 發(fā)怵自由讀課文,讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。再讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容?泥人張捏泥人戲弄海張五的故事。也可以說是泥人張智斗海張五的故事。合作探究: 1哪些描寫泥人張的語句給你留下的印象最深刻?為什么? 2劃出文中的語句。讀一讀,品一品。 只見人家泥人張似乎沒聽見,左手伸到桌子下邊,打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來,幾個(gè)手指飛快捏弄,比變
2、戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊把那些話在他手里的泥土上全找回來了。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌子上一撂,起身去柜臺(tái)結(jié)賬。 只見人家泥人張似乎沒聽見,左手( )。右手( ),眼睛( ),這左手( )。 海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊把那些話在他手里的泥土上全找回來了。 吃飯的人伸脖子一瞧,這泥人真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五,只是只有核桃大小。彩塑泥人欣賞海張五是個(gè)什么“人物”呢?讀一讀描寫海張五模樣的句子。說說自己的感受。思考 泥人張和海張五的較量,誰贏了? 學(xué)完本課,傳奇藝術(shù)家“泥人張”給你留下什么印象?泥人張潔身自好不畏強(qiáng)權(quán)技藝高超這節(jié)課我們深入地學(xué)習(xí)了這篇課文,不畏強(qiáng)權(quán)的泥人張用高超的手藝諷
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