




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、PAGE 11PAGE 2023屆六校第一次聯(lián)考化學(xué)科試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 O-16 S-32 Cu-64一、選擇題:本題共16小題,共44分。第110小題,每小題2分;第1116小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1醫(yī)學(xué)入門中記載我國傳統(tǒng)中醫(yī)提純銅綠的方法:“水洗凈,細(xì)研水飛,去石澄清,慢火熬干,”其中未涉及的操作是( )A分液B粉碎C洗滌D蒸發(fā)2下列說法中不正確的是( )A磺化、硝化、風(fēng)化、鈍化都是化學(xué)變化B甘油不是油,純堿不是堿,干冰不是冰C水煤氣、裂解氣、焦?fàn)t氣、天然氣都是混合物D蒸餾、干餾、常壓分餾、減壓分餾,都是物理變化3部分含N及C
2、l物質(zhì)的分類與相應(yīng)化合價關(guān)系如圖所示,下列推斷不合理的是( )A可以通過a的催化氧化反應(yīng)制備cB工業(yè)上通過abcde來制備C濃的溶液和濃的溶液反應(yīng)可以得到D加熱的固態(tài)鐘鹽可以產(chǎn)生4,某同學(xué)分別用下列裝置a和b制備溴苯,下列說法不正確的是( )A兩燒瓶中均出現(xiàn)紅棕色氣體,說明液溴沸點(diǎn)低Ba裝置錐形瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,可推斷燒瓶中發(fā)生取代反應(yīng)Cb裝置試管中吸收,液體變橙紅色Db裝置中的倒置漏斗起防倒吸作用,漏斗內(nèi)可形成白煙5下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是( )A鎂可以和反應(yīng),可用于制造信號彈和焰火B(yǎng)納米能與酸反應(yīng),可用作鐵磁性材料C鋰單質(zhì)較鈉活潑,可用于制造鋰離子電池D無水呈藍(lán)色,吸水后
3、為粉紅色,可用于制造變色硅膠(干燥劑)6實(shí)驗(yàn)室中利用潔凈的銅片和濃硫酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),經(jīng)檢測所得固體中含有和白色物質(zhì)X,下列說法正確的是( )AX溶液顯無色BNO和Y均為還原產(chǎn)物C濃硫酸在反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性和酸性DNO與Y的物質(zhì)的量之和可能為2mol7下列實(shí)驗(yàn)裝置或方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)A用圖1裝置,制取乙烯B用圖2裝置,比較碳硅元素非金屬性大小C用圖3裝置,證明混合溶液中有D用圖4裝置,檢驗(yàn)氧化銨受熱分解產(chǎn)物8實(shí)驗(yàn)室以含鋅廢液(主要成分為,含少量的、)為原料制備的實(shí)驗(yàn)流程如下:下列說法正確的是( )A過二硫酸鈉()中硫元素的化合價為+7價B氧化除錳后的溶液中存在:、C調(diào)節(jié)pH時試劑X可以
4、選用Zn、ZnO、等物質(zhì)D沉鋅時的離子方程式為9近日“寧德時代”宜布2023年實(shí)現(xiàn)鈉離子電池產(chǎn)業(yè)化,鈉離子電池以其低成本、高安全性及其位優(yōu)異電化學(xué)屬性等成為鋰離子電池的首選“備胎”,其充放電過程是在正負(fù)極間的鑲嵌與脫嵌。下列說法不正確的是( )A放電時負(fù)極區(qū)鈉單質(zhì)失去電子B充電時由“B極”向“A極”移動C由于未使用稀缺的鋰鈷元素,量產(chǎn)后該電池生產(chǎn)成本比鋰離子電池低D該電池一種正極材料為,充電時的電極反應(yīng)為:10莽草酸(a)是抗病毒和抗癌藥物中間體,其官能團(tuán)修飾過程如圖所示,下列說法正確的是( )A“M”為乙醇B有機(jī)物b一定難溶于水C等物質(zhì)的量的a和b分別與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的
5、量不同D有機(jī)物c可發(fā)生反應(yīng):氧化、還原、酯化、消去、加聚11雙單原子協(xié)同催化劑不僅可以最大程度上提高原子利用率,還可提高催化劑的選擇性,4-硝基苯乙烯選擇性加氫反應(yīng)制備乙烯苯胺的反應(yīng)如圖,下列說法中不正確的是( )AIr單原子位點(diǎn)促進(jìn)氫氣的活化,Mo和Ir的協(xié)同作用改變催化劑選擇性B從圖示的催化過程可以發(fā)現(xiàn),Mo單原子位點(diǎn)對“4-硝基苯乙烯”有較好的吸附效果C在雙單原子催化劑作用下,可以提高4-硝基苯乙烯的平衡轉(zhuǎn)化率D使用雙單原子催化劑時,可以大大減少副反應(yīng)的發(fā)生,提高乙烯苯胺的產(chǎn)率12下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )A用苯萃取碘水中的碘單質(zhì),分液時應(yīng)先放出有機(jī)相,再放出無機(jī)相B提取海帶中碘元素
6、時,為保證完全氧化為加入的氯水應(yīng)過量C配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的溶液:稱取5.0g膽礬,加入27.0g水,攪拌溶解D蒸餾開始時先開冷凝水,再開加熱器;結(jié)束時先關(guān)冷凝水,再關(guān)加熱器13List和MacMillan因開發(fā)“不對稱有機(jī)催化”榮獲2021年諾貝爾獎,下圖是一個典型的不對稱催化反應(yīng)(圖中“楔形”結(jié)構(gòu)表示該基團(tuán)不在紙張平面上)。下列說法中不正確的是( )A化合物A的分子式為B化合物B是一個兩性分子C化合物C含有2個手性碳原子,存在多種光學(xué)異構(gòu)體D圖中反應(yīng)(AC)屬于加成反應(yīng)14室溫下,某同學(xué)用下圖中裝置在通風(fēng)棚中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管中開始無明顯現(xiàn)象,后逐漸有微小氣泡生成,反應(yīng)越來越劇烈,試
7、管口上方出現(xiàn)紅棕色氣體,溶液呈藍(lán)色。試管中劇烈反應(yīng),迅速生成大量紅棕色氣體,溶液呈綠色:之后向溶液中持續(xù)通入,溶液又變?yōu)樗{(lán)色。下列說法不正確的是( )A試管中淺紅棕色氣體為,由銅還原硝酸生成B等質(zhì)量的Cu完全溶解時,中消耗的更少C試管中反應(yīng)后溶液顏色與試管中的不同,可能是由于溶有D藍(lán)色的呈平面四邊形結(jié)構(gòu),中心離子不可能為雜化15短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,他們組成一種團(tuán)簇分子,結(jié)構(gòu)如圖所示。X、M的族序數(shù)等于周期數(shù),Y原子最外層電子數(shù)為6。下列說法正確的是( )A簡單離子半徑:ZMMZC工業(yè)上常電解熔融的MY制取Z單質(zhì)DZ為鎂元素16羧酸與醇發(fā)生酯化反應(yīng)的機(jī)理如下圖,下列說法不
8、正確的是( )A該反應(yīng)歷程包括加成、消去、質(zhì)子轉(zhuǎn)移等過程B同一個碳原子上連接兩個羥基是不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)C物質(zhì)a中所有碳原子雜化方式相同D用來研究脂化反應(yīng)的斷鍵規(guī)律同樣可行二、非選擇題:共56分17(14分)可用于面粉的漂白和殺菌。已知:為黃色油狀液體,熔點(diǎn)為-40,沸點(diǎn)為70,95以上易爆炸。實(shí)驗(yàn)室可用和溶液反應(yīng)制取,所用裝置如下:完成下列填空:(1)三鹵化氮()的分子空間構(gòu)型與相似,熱穩(wěn)定性比強(qiáng)的有_,在熱水中易水解,反應(yīng)液有漂白性。寫出水解的化學(xué)方程式_。(2)儀器D的作用是_。(3)向蒸餾燒瓶內(nèi)的溶液中通入過量,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,待反應(yīng)至油狀液體不再增加,關(guān)閉裝置A、B間的止水夾,控
9、制水浴加熱的溫度范圍為_,將產(chǎn)品蒸出。待反應(yīng)結(jié)束,為測定溶液中殘留的的物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行如下操作:取蒸餾燒瓶中的反應(yīng)液25.00mL,加入過量飽和溶液充分反應(yīng)后,再加入過量30%的NaOH溶液,微熱;用15.00mL的稀硫酸吸收產(chǎn)生的,得到溶液A;用的NaOH標(biāo)準(zhǔn)液滴定溶液A至滴定終點(diǎn),消耗VmLNaOH標(biāo)準(zhǔn)液。(4)滴定至終點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)僅有和,用含V的代數(shù)式表示殘留液中的物質(zhì)的量濃度為_。(5)為減小誤差,滴定時最適宜的指示劑為_(選填序號)。a酚酞b甲基橙c石蕊d淀粉溶液18(14分)五氟化銻()是非常強(qiáng)的路易斯酸其酸性是純硫酸的1500萬倍。以某礦(主要成分為,含有少量CuO、PbO、
10、等雜質(zhì))為原料制備的工藝流程如圖。已知:CuS、PbS的分別為、;微溶于水、難溶于水,它們均為兩性氧化物:SbOCl難溶于水。回答下列問題:(1)為提高銻礦浸出率可采取的措施有_。(填一種)(2)“濾渣”中存在少量的SbOCl,可加入氨水對其“除氯”轉(zhuǎn)化為回收,不宜用NaOH溶液代替氨水的原因?yàn)開。(3)已知:浸出液中:,在“沉淀”過程中,緩慢滴加極稀的硫化鈉溶液,先產(chǎn)生的沉淀1是_(填化學(xué)式);當(dāng)CuS、PbS共沉?xí)r,“沉淀1”是否已沉淀完全(離子濃度小于即可)_。(填“是”或“否”)(4)“除碘”時,轉(zhuǎn)化為,該反應(yīng)的氧化劑是_。(5)“電解”時,以情性材料為電極,銻的產(chǎn)率與電壓大小關(guān)系如圖
11、,陰極的電極反應(yīng)式為_;所示。當(dāng)電壓超過時,銻的產(chǎn)率降低的原因可能是發(fā)生了副反應(yīng)_。(填電極反應(yīng)式)(6)與反應(yīng),首次實(shí)現(xiàn)用非電解法制取,同時生成和,若生成(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為_(設(shè)為阿伏加德羅常數(shù))19(15分)氨的催化氧化反應(yīng)是硝酸工業(yè)中的重要反應(yīng),某條件下與作用時可發(fā)生如下3個反應(yīng): 已知:298K時,相關(guān)物質(zhì)的焓的數(shù)據(jù)如圖1。(1)根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的焓計算_(2)將一定比例的、和的混合氣體以一定流速通過裝有催化劑的反應(yīng)管,的轉(zhuǎn)化率、生成的選擇性與溫度的關(guān)系如圖2所示。除去工業(yè)尾氣中的適宜的溫度為_。隨著溫度的升高,的選擇性下降的原因可能為_。(3)在一定溫度下,氨氣溶于水的過程
12、及其平衡常數(shù)為: 其中p為的平衡壓強(qiáng),為在水溶液中的平衡濃度。設(shè)氨氣在水中的溶解度,則用p、和表示S的代數(shù)式為_。(4)為了探究大氣中對和反應(yīng)的影響,圖3和圖4展示了無與有存在時反應(yīng)過程的相關(guān)優(yōu)化構(gòu)型,表1列出了相關(guān)構(gòu)型的相對能量。構(gòu)型構(gòu)型A構(gòu)型B構(gòu)型C構(gòu)型D相對能量/0-7.33-11.7833.70-23.27構(gòu)型構(gòu)型構(gòu)型構(gòu)型構(gòu)型相對能量/0-10.18-15.1225.48-35.22無存在時的決速步驟為_。對比圖3與圖4,的功能為_。(5)已知Mg、A1、O三種元素組成的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,其晶胞由4個A型小晶格和4個B型小晶格構(gòu)成,其中和都在小晶格內(nèi)部,部分在小晶格內(nèi)部,部分在小晶格頂點(diǎn)。該物質(zhì)的化學(xué)式為_,的配位數(shù)為_,兩個之間最近的距離是_pm。20(13分)化合物H是用于治療慢性特發(fā)性便秘藥品普卡必利的合成中間體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院《舞蹈教師職業(yè)技能》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校《專業(yè)英語(光電)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《可編程控制器原理及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中學(xué)招生入學(xué)實(shí)施方案
- 2025年高三班主任學(xué)期工作總結(jié)范文五篇
- 2025年高校班主任個人年終總結(jié)
- 皮革企業(yè)經(jīng)營發(fā)展財務(wù)管理研究
- 課題開題報告:數(shù)字媒介時代的兒童文化危機(jī)與教育應(yīng)對研究
- 課題開題報告:數(shù)字賦能高校院系黨組織政治功能和組織功能提升的路徑研究
- 包頭市熱力(集團(tuán))招聘工作人員真題2024
- 醫(yī)療器械醫(yī)療器械研發(fā)合同
- 2025年岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及參考答案
- (二模)2024-2025學(xué)年佛山市順德區(qū)高三教學(xué)質(zhì)量檢測 (二)歷史試卷(含答案)
- 2024初級會計職稱考試題庫(附參考答案)
- 國家安全教育大學(xué)生讀本高教社2024年8月版教材講義-第一章完全準(zhǔn)確領(lǐng)會總體國家安全觀
- 2025年四川省對口招生(旅游類)《前廳服務(wù)與管理》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫參考答案
- 小學(xué)二年級有余數(shù)的除法口算題(共300題)
- 幼兒園故事繪本《賣火柴的小女孩兒》課件
- 水泥穩(wěn)定碎石配合比設(shè)計報告7頁
- 嫩江縣柞蠶養(yǎng)殖綜合配套技術(shù)
評論
0/150
提交評論