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文檔簡介

1、歡迎走入語文的世界認識語文什么是語文? 平常說的話叫口頭語言,寫到紙面上的叫書面語言。語就是口頭語,文就是書面語。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文。 葉圣陶為什么學語文? 語言,是一種工具。沒有這種工具,寸步難行; 人幾乎無時不在共享信息,傳遞信息。信息的傳遞總是在人與人的交往中進行的,交往就是說話,用口頭語言; 如果不是面對面,不是通電話,還要寫成文字的東西,就要用書面語。 兩者缺一不可。 現(xiàn)代科技的發(fā)展,要求我們駕馭語言的能力要更強,更高。所以我們有必要學好語文。語文是對秦磚漢瓦的向往; 語文是對唐詩宋詞的熱愛; 語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服; 語文是對紅樓夢的崇拜語文是

2、一手流利的方塊字; 語文是離不開名著的雙眸; 語文是聽人講話時的那份專注; 語文是從筆端流出的錦繡文章; 語文是侃侃而談的風度和氣魄。 語文是與生人見面時,彬彬有禮的“您好!”; 語文是與他人辯論時,智慧的應對; 語文是處變時,鎮(zhèn)定自若的神情; 語文是舉手投足間的“書卷氣”。 語文是撿紙屑時彎下的腰; 語文是拋向不守公德者厭惡的眼神; 語文是 語文,好豐富的兩個字。它寄托著家長對孩子的希望,它涵蓋著人類社會一切的輝煌。語文好似一位美人,她的閉月羞花令人陶醉;她的舉手投足令人崇敬;她豐厚的底蘊令人嘆服。 語文就是 說鏗鏘有力中國話, 寫方方正正中國字, 書洋洋灑灑中國文, 做堂堂正正中國人。 歌

3、曲廣告標語對聯(lián)猜猜看?趁早下“斑”,請勿“痘”留。小草在成長,請勿打擾。除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走。閑妻良母。 語文就是生活。 生活有多廣闊,語文就有多廣闊。 因此,我們只有廣泛閱讀,大膽實踐,才能不斷豐富我們的語文知識,提高語文能力,即“讀萬卷書,行萬里路”。中考考什么?面臨的形勢? 仔細聽,大膽說,廣泛讀,勤奮寫。多讀,心中有本;勤寫,筆下生花。四個關鍵:預習、讀書、 積累、思考。預習的重要性? 預習可以提高聽課效率。不經(jīng)過預習的聽課,只能是老師講什么就聽什么,分不清難點和重點,失去了聽課的目的性和選擇性、預習后帶著自己的問題上課,目的明確,注意力也容易集中,聽

4、課效果自然會好。 預習可以提高記筆記的水平。聽課必不可少的一項內容是做課堂筆記。如果不經(jīng)過預習,就會盲目地抄老師的板書,往往會導致“眉毛胡子一把抓”,不知道哪些內容教材上有而不必記,哪些內容是書上沒有的或是老師反復強調的重點而必須詳細地去記。由于忙著抄板書,便沒有精力動腦筋去思考和理解問題。經(jīng)過預習,記筆記就會有的放矢。 預習可以培養(yǎng)自學能力。預習一般是獨立地閱讀和思考。如果一個學生能堅持進行預習,自學能力就會提高,閱讀的速度會加快,思維變得敏捷,分析綜合能力、發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題本質的能力就會提高。如何預習?關于課外讀物的建議? 義務教育語文課程標準要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上,

5、閱讀材料包括適合學生閱讀的各類圖書和報刊。童話,如安徒生童話、格林童話、葉圣陶稻草人、張?zhí)煲韺毢J的秘密等。寓言,如中國古今寓言、伊索寓言等。故事,如成語故事、神話故事、中外歷史故事、各民族民間故事等。詩歌散文作品,如魯迅朝花夕拾、冰心繁星春水、艾青詩選革命烈士詩抄、中外童謠、兒童詩歌等。關于積累字詞名言故事佳句佳段成語古詩詞常識關于思考學而不思則罔,思而不學則殆。 父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!” 有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又

6、拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。 習慣成就人生,要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。 開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天,我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒:每個人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?” 學生們都笑了,這么簡單的事情,有什么做不到的? 過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個

7、月,蘇格拉底再問,這回,堅持下來的同學只剩下了八成。 一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時候,整個教室里,只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 成功在于堅持。人生就像馬拉松,獲勝的關鍵不在于瞬間的爆發(fā),而在于途中的堅持。多堅持一分鐘,下一分鐘就會有希望。 有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?小孩回答:“我想要你手中的釣竿?!崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁??小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,

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