九年級班務計劃（通用17篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 九年級班務方案通用17篇 九班級班務方案通用17篇 九班級班務方案 篇1 一、指導思想 結(jié)合學校本學年的德育工作方案和初三班級的特別性，在初三的第一學期，班級將連續(xù)強化紀律、學習、責任意識，真正做到關心同學，關愛每一名同學的每一方面。要以同學日常行為標準的培育、同學思想品德訓練和集體意識訓練、班風學風建立等方面為班級工作的重點,加大訓練管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，營造深沉的學習氣氛。 二、班級狀況分析 本學期我班，共有45個同學，其中男生23人，女生22人。、與家長保持正常、常?；臏贤ǎ幖议L的協(xié)作，共同管理好同學。 四、本學期工作詳細支配：

2、 1、開學前三周加強紀律訓練。組織同學重溫?守那么?標準?，使每一名同學可以重新比照檢查。 2、組織一次以自尊、自強、獨立、自愛為主題的訓練活動。 3、對雙差生進展個別談話。 4、協(xié)作團委搞好團員正面引導工作。 5、遵照學校支配開好家長會。 6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的成效，正面加強引導，連續(xù)推行班干部輪番值周制。開好每周日的班會和每周四的平安訓練。制止曠課，盡量削減遲到早退現(xiàn)象。 7、利用半學期形成良好的學習風氣?？拼?、準時與科任教師獲得聯(lián)絡，效勞于學習。辦好本學期的四期板報。 九班級班務方案 篇11 一. 根本狀況分析 經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開頭了，本學期我班共有60位同學，上學

3、期中，本班班風、學風已趨于良好，但有局部同學律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有局部同學根底較差，缺乏學習愛好和學習信念，成果不很抱負。這一學期不比以往，是九班級的第二學期，無論是教師還是同學，都有深深的緊迫感。在開學前，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信念，明確目的。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際狀況，狠抓班級管理不放松，作為九班級的班主任，任務多也更是嚴峻，因此制定好方案，以助各項工作的順當有序地開展。 二. 指導思想 在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的訓練方針。在學校教務處的指

4、導下，結(jié)合本班同學的實際，以人生觀、世界觀、價值觀訓練為重點，以文明行為訓練為根底，全面關心同學成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)同學刻苦學習的愿望，引導同學全身心地投入到學習中去全面進步訓練、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中獲得優(yōu)異成果。 三. 班級工作目的 1. 加強文明行為訓練，建立良好班風，在學校的日常行為標準檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人閱歷缺乏，班級建立工作做的不錯，但是檔案疏于搜集，所以今年在班級建立上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。 2. 引導同學進一步熟悉學習的重要性，自覺學習，建立良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成果及總分穩(wěn)步進步。 四. 詳細措

5、施 1. 加強抱負訓練，關心同學制定奮斗目的，使同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動同學學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面進步學習成果。 2. 嚴格文明班級標準管理班級，仔細組織本班同學參與學校開展的各項活動，加強日常行為標準訓練，要求同學從我做起，從如今做起，從小事做起，培育同學良好的行為習慣。 3. 做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進同學的平衡進展。親密聯(lián)絡任課教師，共同討論訓練同學的方法，培育同學的學習愛好和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理同學的尺度，形成訓練合力，促進同學的共性進展，進步訓練的效率。 4. 加強與家長的聯(lián)絡，全面理解同學的學習、生活狀況，普及家庭訓練

6、學問，多方合作，形成訓練合力，共同做好同學的工作，關心同學形成良好的心理品質(zhì)，促使同學安康進展。 5.理解、關心每一位同學，急躁細致地做好同學的思想工作，對優(yōu)秀同學要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間同學加強訓練，鼓舞他們向優(yōu)秀同學看齊，趕超優(yōu)秀生;對同學中的弱勢群體要熱忱關心，不隨意批判指責，常常賜予關心鼓舞，努力做好訓練、轉(zhuǎn)化工作，采納一幫一等形式，關心他們培育良好的學習行為習慣，培育他們的自尊心、自信念，培育樂觀向上的精神風貌，從而不斷進步學習成果。 6、開好家長會，急躁做好家長工作并使其樂觀有效地協(xié)作班主任的工作，樂觀開展家庭訓練指導工作，常常與同學家進步行聯(lián)絡與溝通，多角度理解同

7、學，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對同學進展訓練。 對于九班級同學來說，本學期是特別關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最樂觀和最劇烈的，作為他們的班主任，我應當抓住這有利時機，因勢利導，引導同學不斷上進，做好班級工作。 九班級班務方案 篇12 一、工作重點 1、抱負、學習策略與思想方法、競爭意識訓練。 2、切入點：夯實根底工作：強化標準落實 3、明確追求目的：提倡自主管理 二、存在主要問題 作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目的不明確;有的同學學習自覺性差，好動，靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學，學習效率低下;作息時間不能準確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學不能準

8、時完成。局部同學厭學、沉迷電腦嬉戲。班級的學習狀況比擬令人擔憂。在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。 三、主要措施 1、引導同學立大志、成大才，樹立志在云天的遠大抱負。在同學中提倡堅韌拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氣氛，啟發(fā)同學學習的自覺性與主動性。 2、結(jié)合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好同學的行為標準，形成良好的班風、學風，促進同學根底道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，安康向上的班風的形成。 3、連續(xù)做好班干部的培育工作，同時，要特殊發(fā)揮團員樂觀作用，進步班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。 4、訓

9、練同學要熟悉自己、設計自己、磨礪自己、鼓勵自己、掌握自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。 5、加強同學的心理輔導，引導同學順當渡過初三心理波動期，關心同學能盡快走出學習中消失的煩躁期，使同學能有一個穩(wěn)定的學習心情，有一個良好的學習心態(tài)。 6、加強同學的應試心理指導，使同學能自信而不自滿，緊急而不驚慌的面對每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試，為中考作好預備。 7、充分利用好班會，一方面對同學警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克制盲目性。 8、加強法制平安訓練，創(chuàng)立平安班級，堅持以人為本，突出生命訓練。訓練同學要熟悉生命的意義，感悟生命的價值。強化平安意識，

10、杜絕事故隱患。大力宣揚文明從腳下起步，增加同學交通平安觀念，培育良好的交通習慣。為學校爭創(chuàng)文明校內(nèi)和平安校內(nèi)做奉獻。 九班級班務方案 篇13 【第一篇】 九班級，是學校進入關鍵一年，為實現(xiàn)培育有抱負、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，同學可以考上抱負的高中的總目的，在樂觀落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)九開展文體活動 初三的學習是緊急勞碌的，為使同學樂學愛學，樂觀參與學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增加集體榮譽感及加強堅韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召同學利用晚課間時間加強身體熬煉，為初三緊急的學習做好身體上的預備。 四、詳細措施： 第九周：期中考試發(fā)

11、動、考風考紀訓練。復習迎考。文明課室評比。 第十周：組織期中考試。 第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習閱歷溝通會。 第十二周：墻報書法學問，布置鋼筆字競賽有關事宜。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德訓練：感恩的心主題班會 第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級狀況進展總結(jié)并對各方面措施進展準時完善和調(diào)整。主題訓練：開掘潛能，和諧進展。 第十五周：環(huán)境平安安康訓練專題。墻報環(huán)境訓練和平安安康專題 第十六周：挫折訓練：強者之路心理品質(zhì)系列訓練。文明宿舍評比。 第十七周：主題班會：學習閱歷溝通會。 第十八周：主題訓練：新的開頭，新的盼望。非統(tǒng)考科目期末考試。 第十九周：期

12、末考試發(fā)動、考風考紀訓練。復習迎考。 第二十周：復習迎考。期末統(tǒng)考，考試分析。 第二十一周：支配放寒假暨平安訓練。 九班級班務方案 篇17 回憶這一學期的班務工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓。為了積累閱歷，汲取教訓，以便今后更好的開展班務工作，現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下。 一、加強思想品德訓練，建立文明勤奮好學的班風 1、深化理解和討論同學。班主任對同學進展思想品德訓練，是以理解和討論同學為前提的，是建立在對本班同學深入理解和真誠愛惜的根底上的。開學初，我通過觀看、談話等方式對局部同學的學習狀況、思想品德、愛好愛好、才能特長、性格特征、家庭狀況等方面進展理解，經(jīng)過去粗取細，去掉一些外表現(xiàn)

13、象，抓住一些本質(zhì)的、本質(zhì)的東西，把握主同學的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導的進展思想品德訓練工作奠定了根底。 2、加強集體主義訓練。同學缺乏集體主義觀念，為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目的，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目的。然后開展各種集體活動，然同學感覺到集體的存在，主動關系班集體，去為集體的利益奮斗。 3、加強紀律訓練。紀律是學習的保障，一個班紀律的好壞，直接影響班里的學習成果。開學初，我組織同學學習?中同學守那么?和?中同學日常行為標準?，同時還制定了班級公約，要求同學不遲到、不曠課、有事要請假，自習課不影響別人，上操要做到快、靜、齊等，自己那么

14、緊跟班級，讓同學變被動遵循為主動遵循。 4、對同學進展愛惜公物的訓練。走進新的學校，一切都是新的。有些同學奇怪，什么都想摸摸看看，也有些同學想把學校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀，我不失時機的對同學進展愛惜公物的訓練。讓同學知道學校的每一件物品都來之不易，要求同學對待公共財產(chǎn)要像愛惜自己家里的東西一樣，通過召開愛惜公物的主題班會，收到了良好的效果。 5、加強思想品德訓練 同學自制力量較差，這就要求教師進展急躁的教育。我首先要求同學講一般話，使用禮貌用語，自己那么以身作那么，給同學做個典范。在九月，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學習的好孩子的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌

15、語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，教師在和教師不在一個樣，語言行為一個樣。并準時進展小結(jié)，發(fā)動同學找差距，補措施，使班紀班風的要求落到實處，并能持之以恒。 二、加強平安訓練 平安工作是學校工作的重要組成局部，對同學的平安訓練，我一刻也沒有放松。本學期，我通過召開“平安第一、“平安伴我在校內(nèi)等主題班會，給同學講平安學問，講不留意平安的危害，要求同學放學要組織好路隊，上學要結(jié)伴而行，不能在路上追趕打鬧。生火以后，又給同學講取暖要留意的問題。為了讓同學把“平安二字牢記心中，我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的學問，并常常讓同學自己說說哪些該做，哪些不該做，應當怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。 三、加強衛(wèi)生管理 衛(wèi)生管理是班級工作不行缺少