九年級(jí)班務(wù)計(jì)劃（通用17篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 九年級(jí)班務(wù)方案通用17篇 九班級(jí)班務(wù)方案通用17篇 九班級(jí)班務(wù)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和初三班級(jí)的特別性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律、學(xué)習(xí)、責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識(shí)訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大訓(xùn)練管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，營造深沉的學(xué)習(xí)氣氛。 二、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班，共有45個(gè)同學(xué)，其中男生23人，女生22人。、與家長保持正常、常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。 四、本學(xué)期工作詳細(xì)支配：

2、 1、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練。組織同學(xué)重溫?守那么?標(biāo)準(zhǔn)?，使每一名同學(xué)可以重新比照檢查。 2、組織一次以自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立、自愛為主題的訓(xùn)練活動(dòng)。 3、對(duì)雙差生進(jìn)展個(gè)別談話。 4、協(xié)作團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作。 5、遵照學(xué)校支配開好家長會(huì)。 6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的成效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，連續(xù)推行班干部輪番值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四的平安訓(xùn)練。制止曠課，盡量削減遲到早退現(xiàn)象。 7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、準(zhǔn)時(shí)與科任教師獲得聯(lián)絡(luò)，效勞于學(xué)習(xí)。辦好本學(xué)期的四期板報(bào)。 九班級(jí)班務(wù)方案 篇11 一. 根本狀況分析 經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我班共有60位同學(xué)，上學(xué)

3、期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有局部同學(xué)律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有局部同學(xué)根底較差，缺乏學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)信念，成果不很抱負(fù)。這一學(xué)期不比以往，是九班級(jí)的第二學(xué)期，無論是教師還是同學(xué)，都有深深的緊迫感。在開學(xué)前，就召開班干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴(yán)明紀(jì)律，樹立信念，明確目的。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際狀況，狠抓班級(jí)管理不放松，作為九班級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因此制定好方案，以助各項(xiàng)工作的順當(dāng)有序地開展。 二. 指導(dǎo)思想 在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。在學(xué)校教務(wù)處的指

4、導(dǎo)下，結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀訓(xùn)練為重點(diǎn)，以文明行為訓(xùn)練為根底，全面關(guān)心同學(xué)成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)同學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面進(jìn)步訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中獲得優(yōu)異成果。 三. 班級(jí)工作目的 1. 加強(qiáng)文明行為訓(xùn)練，建立良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期，由于本人閱歷缺乏，班級(jí)建立工作做的不錯(cuò)，但是檔案疏于搜集，所以今年在班級(jí)建立上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。 2. 引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步熟悉學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建立良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成果及總分穩(wěn)步進(jìn)步。 四. 詳細(xì)措

5、施 1. 加強(qiáng)抱負(fù)訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)制定奮斗目的，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，勤奮學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 2. 嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，仔細(xì)組織本班同學(xué)參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，要求同學(xué)從我做起，從如今做起，從小事做起，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 3. 做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進(jìn)同學(xué)的平衡進(jìn)展。親密聯(lián)絡(luò)任課教師，共同討論訓(xùn)練同學(xué)的方法，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理同學(xué)的尺度，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展，進(jìn)步訓(xùn)練的效率。 4. 加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，全面理解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況，普及家庭訓(xùn)練

6、學(xué)問，多方合作，形成訓(xùn)練合力，共同做好同學(xué)的工作，關(guān)心同學(xué)形成良好的心理品質(zhì)，促使同學(xué)安康進(jìn)展。 5.理解、關(guān)心每一位同學(xué)，急躁細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，鼓舞他們向優(yōu)秀同學(xué)看齊，趕超優(yōu)秀生;對(duì)同學(xué)中的弱勢群體要熱忱關(guān)心，不隨意批判指責(zé)，常常賜予關(guān)心鼓舞，努力做好訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化工作，采納一幫一等形式，關(guān)心他們培育良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培育他們的自尊心、自信念，培育樂觀向上的精神風(fēng)貌，從而不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 6、開好家長會(huì)，急躁做好家長工作并使其樂觀有效地協(xié)作班主任的工作，樂觀開展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，常常與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度理解同

7、學(xué)，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。 對(duì)于九班級(jí)同學(xué)來說，本學(xué)期是特別關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，無疑是三年來最樂觀和最劇烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)當(dāng)抓住這有利時(shí)機(jī)，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)不斷上進(jìn)，做好班級(jí)工作。 九班級(jí)班務(wù)方案 篇12 一、工作重點(diǎn) 1、抱負(fù)、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競爭意識(shí)訓(xùn)練。 2、切入點(diǎn)：夯實(shí)根底工作：強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)落實(shí) 3、明確追求目的：提倡自主管理 二、存在主要問題 作為畢業(yè)班少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確;有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，好動(dòng)，靜不下心來學(xué)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下;作息時(shí)間不能準(zhǔn)確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學(xué)不能準(zhǔn)

8、時(shí)完成。局部同學(xué)厭學(xué)、沉迷電腦嬉戲。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況比擬令人擔(dān)憂。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。 三、主要措施 1、引導(dǎo)同學(xué)立大志、成大才，樹立志在云天的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在同學(xué)中提倡堅(jiān)韌拼搏、自強(qiáng)爭先、追求卓越的精神，在班級(jí)中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛，啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。 2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級(jí)的日常管理工作，抓好同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)根底道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，安康向上的班風(fēng)的形成。 3、連續(xù)做好班干部的培育工作，同時(shí)，要特殊發(fā)揮團(tuán)員樂觀作用，進(jìn)步班級(jí)工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個(gè)自主、自律、自強(qiáng)的班集體。 4、訓(xùn)

9、練同學(xué)要熟悉自己、設(shè)計(jì)自己、磨礪自己、鼓勵(lì)自己、掌握自己。正確地面對(duì)挫折，做智者、做勇者，自信地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。 5、加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)順當(dāng)渡過初三心理波動(dòng)期，關(guān)心同學(xué)能盡快走出學(xué)習(xí)中消失的煩躁期，使同學(xué)能有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心情，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。 6、加強(qiáng)同學(xué)的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使同學(xué)能自信而不自滿，緊急而不驚慌的面對(duì)每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試，為中考作好預(yù)備。 7、充分利用好班會(huì)，一方面對(duì)同學(xué)警鐘長鳴;一方面分析中考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克制盲目性。 8、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練，創(chuàng)立平安班級(jí)，堅(jiān)持以人為本，突出生命訓(xùn)練。訓(xùn)練同學(xué)要熟悉生命的意義，感悟生命的價(jià)值。強(qiáng)化平安意識(shí)，

10、杜絕事故隱患。大力宣揚(yáng)文明從腳下起步，增加同學(xué)交通平安觀念，培育良好的交通習(xí)慣。為學(xué)校爭創(chuàng)文明校內(nèi)和平安校內(nèi)做奉獻(xiàn)。 九班級(jí)班務(wù)方案 篇13 【第一篇】 九班級(jí)，是學(xué)校進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)可以考上抱負(fù)的高中的總目的，在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)九開展文體活動(dòng) 初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召同學(xué)利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體熬煉，為初三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。 四、詳細(xì)措施： 第九周：期中考試發(fā)

11、動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。 第十周：組織期中考試。 第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。 第十二周：墻報(bào)書法學(xué)問，布置鋼筆字競賽有關(guān)事宜。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德訓(xùn)練：感恩的心主題班會(huì) 第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)展總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)完善和調(diào)整。主題訓(xùn)練：開掘潛能，和諧進(jìn)展。 第十五周：環(huán)境平安安康訓(xùn)練專題。墻報(bào)環(huán)境訓(xùn)練和平安安康專題 第十六周：挫折訓(xùn)練：強(qiáng)者之路心理品質(zhì)系列訓(xùn)練。文明宿舍評(píng)比。 第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。 第十八周：主題訓(xùn)練：新的開頭，新的盼望。非統(tǒng)考科目期末考試。 第十九周：期

12、末考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)迎考。 第二十周：復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考，考試分析。 第二十一周：支配放寒假暨平安訓(xùn)練。 九班級(jí)班務(wù)方案 篇17 回憶這一學(xué)期的班務(wù)工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。為了積累閱歷，汲取教訓(xùn)，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng) 1、深化理解和討論同學(xué)。班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，是以理解和討論同學(xué)為前提的，是建立在對(duì)本班同學(xué)深入理解和真誠愛惜的根底上的。開學(xué)初，我通過觀看、談話等方式對(duì)局部同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、思想品德、愛好愛好、才能特長、性格特征、家庭狀況等方面進(jìn)展理解，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些外表現(xiàn)

13、象，抓住一些本質(zhì)的、本質(zhì)的東西，把握主同學(xué)的思想脈搏和行動(dòng)傾向，為有的放矢、因勢利導(dǎo)的進(jìn)展思想品德訓(xùn)練工作奠定了根底。 2、加強(qiáng)集體主義訓(xùn)練。同學(xué)缺乏集體主義觀念，為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目的，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的。然后開展各種集體活動(dòng)，然同學(xué)感覺到集體的存在，主動(dòng)關(guān)系班集體，去為集體的利益奮斗。 3、加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成果。開學(xué)初，我組織同學(xué)學(xué)習(xí)?中同學(xué)守那么?和?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，同時(shí)還制定了班級(jí)公約，要求同學(xué)不遲到、不曠課、有事要請(qǐng)假，自習(xí)課不影響別人，上操要做到快、靜、齊等，自己那么

14、緊跟班級(jí)，讓同學(xué)變被動(dòng)遵循為主動(dòng)遵循。 4、對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛惜公物的訓(xùn)練。走進(jìn)新的學(xué)校，一切都是新的。有些同學(xué)奇怪，什么都想摸摸看看，也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家。面對(duì)如此現(xiàn)狀，我不失時(shí)機(jī)的對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛惜公物的訓(xùn)練。讓同學(xué)知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求同學(xué)對(duì)待公共財(cái)產(chǎn)要像愛惜自己家里的東西一樣，通過召開愛惜公物的主題班會(huì)，收到了良好的效果。 5、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練 同學(xué)自制力量較差，這就要求教師進(jìn)展急躁的教育。我首先要求同學(xué)講一般話，使用禮貌用語，自己那么以身作那么，給同學(xué)做個(gè)典范。在九月，我在班內(nèi)重點(diǎn)開展“做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子的活動(dòng)。在這個(gè)月，比一比誰的文明禮貌

15、語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個(gè)一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個(gè)樣，教師在和教師不在一個(gè)樣，語言行為一個(gè)樣。并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展小結(jié)，發(fā)動(dòng)同學(xué)找差距，補(bǔ)措施，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實(shí)處，并能持之以恒。 二、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 平安工作是學(xué)校工作的重要組成局部，對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，我一刻也沒有放松。本學(xué)期，我通過召開“平安第一、“平安伴我在校內(nèi)等主題班會(huì)，給同學(xué)講平安學(xué)問，講不留意平安的危害，要求同學(xué)放學(xué)要組織好路隊(duì)，上學(xué)要結(jié)伴而行，不能在路上追趕打鬧。生火以后，又給同學(xué)講取暖要留意的問題。為了讓同學(xué)把“平安二字牢記心中，我班黑板報(bào)、手抄報(bào)都涉及到了這方面的學(xué)問，并常常讓同學(xué)自己說說哪些該做，哪些不該做，應(yīng)當(dāng)怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理 衛(wèi)生管理是班級(jí)工作不行缺少