《男生女生》道德與法治七年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿

1、Word - 3 -男生女生道德與法治七年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿 男生女生道德與法治七班級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿 作為一位優(yōu)秀的人民老師，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？靵?lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是為大家收集的男生女生道德與法治七班級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿，盼望能夠關(guān)心到大家。 一、教學(xué)目標(biāo)的確立 男生女生是本單元其次課的第一框題。本框題設(shè)計(jì)立意在于關(guān)心同學(xué)了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)觀賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善自我，促進(jìn)共同進(jìn)步。 因此確立了以下教學(xué)目標(biāo)： （一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待性別差異。正確熟悉自我，發(fā)覺(jué)自我。 （二）力

2、量目標(biāo)：學(xué)會(huì)辯證看待性別差異與性別優(yōu)勢(shì)。 （三）學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢(shì)；理解男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義。 二、教學(xué)內(nèi)容的分析 （一）內(nèi)容分析 本課是其次課青春的心弦中的第一框題男生女生。課程標(biāo)準(zhǔn)：一是“我與他人和集體”中“交往與溝通”，詳細(xì)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友情，正確熟悉異性同學(xué)之間的交往與友情，把握原則與尺度?！倍恰俺砷L(zhǎng)中的我”中“熟悉自我”。詳細(xì)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，體會(huì)青春期的美妙，學(xué)會(huì)可發(fā)青春期苦惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。 此處隱蔽534個(gè)字助其了解自己與異性不同的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)塑造自己形象的方法。引導(dǎo)

3、同學(xué)正確熟悉性別角色。 材料：著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們推斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放 對(duì)于上述現(xiàn)象，有以下說(shuō)法，你怎樣看待這些說(shuō)法？說(shuō)說(shuō)你的理由。 A、這是特別場(chǎng)合或者特別活動(dòng)的需要 B、這些人特別有共性 C、這些人性別取向有問(wèn)題，需要關(guān)心 D、這是私人的事情，應(yīng)當(dāng)敬重 針對(duì)以上的“評(píng)價(jià)任務(wù)”，在反饋指導(dǎo)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)： 第一個(gè)是角色歸類(lèi)，并設(shè)計(jì)兩組問(wèn)題。 在“角色歸類(lèi)”部分，同學(xué)依據(jù)自己對(duì)性別特征的熟悉進(jìn)行分類(lèi)來(lái)了解自己與異性的不同特點(diǎn)，熟悉到性別角色的差異對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。 其次個(gè)是女科學(xué)家的故事，并設(shè)計(jì)了三組問(wèn)題。同學(xué)在爭(zhēng)論中辯證地去思索性別角色的差異，學(xué)會(huì)正確地熟悉自我，完善自己。 （三）環(huán)節(jié)三：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互學(xué)習(xí) 通過(guò)以上兩個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)熟悉到如何正確地看待性別差異，那么如何將這種性別差異轉(zhuǎn)化為性別優(yōu)勢(shì)？因此本環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)定為男女生的性別優(yōu)勢(shì)。 針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)，在反饋指導(dǎo)中設(shè)計(jì)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)布置班級(jí)任務(wù)的活動(dòng)。 問(wèn)題： 1、假如你是班長(zhǎng)，會(huì)讓男女生各擔(dān)當(dāng)什么任務(wù)？ 2、你這樣支配的理由是什么？ 通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)熟悉到男生女生各自擁有性別優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)正確熟悉自我，不因