如何培養(yǎng)自信、快樂、有責任心的孩子(幼兒園)課件_第1頁
如何培養(yǎng)自信、快樂、有責任心的孩子(幼兒園)課件_第2頁
如何培養(yǎng)自信、快樂、有責任心的孩子(幼兒園)課件_第3頁
如何培養(yǎng)自信、快樂、有責任心的孩子(幼兒園)課件_第4頁
如何培養(yǎng)自信、快樂、有責任心的孩子(幼兒園)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 如何培養(yǎng)自信、快樂、有責任心的孩子主講:賽燕燕(特聘顧問)兒童心理學碩士國家二級心理咨詢師saiyanyan齙牙兔家長情商課堂賽燕燕,齙牙兔杭州園特聘顧問,兒童心理學碩士,國家二級心理咨詢師,資深家庭派心理咨詢師,擅長兒童與青少年的成長咨詢以及家庭關系咨詢?,F(xiàn)浙江科技學院心理咨詢中心專職咨詢師,心理健康研究中心主任。擅長使用NLP、催眠、薩提亞家庭治療、完形治療、家庭系統(tǒng)排列等輔導工具。聯(lián)系電話mail:saiyanyan賽老師博客:什么對孩子的人生來說是最重要的?一個成功的孩子的標志是什么?明確自己到底想培養(yǎng)什么樣的孩子,你想讓你的孩子怎么樣。教育孩子有了方向才不

2、會盲目。 金錢、地位、快樂、自我實現(xiàn)、活出自己 好成績、好習慣、聽話、孝順、聰明 有責任心、有上進心、有自信心、有愛心、懂得感恩、享受生活、自在快樂 天下沒有不愛孩子的父母,只有不會愛孩子的父母。欣賞自己對孩子的愛和自己為孩子所付出的努力。父母最佳的教育態(tài)度:“沒有誘惑的深情,沒有敵意的堅決?!绷己玫挠H子關系走在一切教育之前!如何提高孩子的自信心肯定與正強化表揚和稱贊要具體化(或者說夸獎孩子真棒后要告訴他具體原因)慎用負強化(批評、懲罰等)增加孩子的自我效能感:鼓勵孩子多嘗試,增加成功體驗,嘗試中沒有錯誤,只有反饋“好行為箱”策略來自父母發(fā)自內(nèi)心的欣賞和信任是孩子擁有自信的關鍵。關于快樂如何讓

3、我們的孩子更快樂?我們的誤區(qū)1:認為成功后就會快樂我們的誤區(qū)2:認為成功之后再享受快樂父母們學會經(jīng)營自己的快樂,做快樂的父母讓孩子感受愛、自由與選擇了解孩子喜歡的活動,讓孩子每天都有機會享受自己喜歡的活動與孩子一起享受“黃金時間”“黃金時間”第一步,挑選活動,例如公園散布、開車兜風、拼圖等;第二步,訂下約會,每周至少一次,在日歷上做重要標注;第三步,享受黃金時間。家長需在黃金時間里建立新行為模式:用嘉許、描述、身體接觸,避免質(zhì)詢、命令、批評第四步,活動后討論:討論各自的觀察和感受,了解孩子的內(nèi)心并鼓勵如何培養(yǎng)孩子的責任心身教重于言傳關于守時、守信、孝順等給孩子空間,讓孩子有機會承擔做勇于承擔責

4、任的父母(低級劇本與高級劇本)看到每個人都是有選擇權的高情商父母的修煉欣賞孩子用心陪伴孩子跟隨并帶領孩子營造良好的家庭氛圍(輕松、自在)做孩子的榜樣幫助孩子做最好的自己欣賞孩子帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)孩子,盡可能地去看到孩子的全貌;每一個人都有影子,所以接納孩子的不完美;不完美本身是一種常態(tài);不完美成就特點與特色;不吝惜肯定和表揚孩子(及時、具體)(沒有人是被“吹”瘋的,但瘋的人通常是被“貶”瘋的)跟隨并帶領孩子溝通中的“先跟后帶”先感受孩子正在做的,再將孩子引導我們想要的方向先肯定孩子已經(jīng)做的或表達的,再增加引導的內(nèi)容;多使用 “同時”而不是“但是”營造良好的家庭氛圍人們在輕松自在的狀態(tài)下往往靈感最

5、多,表現(xiàn)最好;父母共同營造輕松、自在、民主的家庭氛圍;不是去培養(yǎng)孩子的特長,而是讓孩子享受這個特長;不是讓孩子去學習某一樣東西,而是讓孩子感受,去發(fā)現(xiàn)自己是否喜歡這樣東西,并能享受他;做孩子的榜樣身教大于言傳;父母雙方在孩子面前表達對對方的欣賞,會讓孩子學會欣賞并獲得自信;父母雙方主動承擔責任,會讓孩子學會承擔責任與自我負責;自己做不到的,沒有資格要求孩子做到;幫助孩子做最好的自己最快的成長是自己跟自己比。與別人比較往往讓孩子感到挫敗和沒有信心;可以樹立榜樣,但在靠近榜樣的過程中讓孩子自己和自己比;做最好的自己是讓孩子成為自己,活出自己,做最好的自己。高情商父母的修煉其他注意事項不羅嗦、不嘮叨;防止自己在孩子身上發(fā)泄憤怒;不在孩子身上濫用投射孩子的人格是在與父母持續(xù)相互作用中逐漸形成的。孩子在批評中長大,學會了責難;敵意中長大,學會了爭斗;虐待中長大,學會了傷害;支配中長大,學會了依賴;干涉中長大,被動與膽怯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論