基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的動(dòng)態(tài)培育研究白國(guó)夫課件_第1頁(yè)
基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的動(dòng)態(tài)培育研究白國(guó)夫課件_第2頁(yè)
基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的動(dòng)態(tài)培育研究白國(guó)夫課件_第3頁(yè)
基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的動(dòng)態(tài)培育研究白國(guó)夫課件_第4頁(yè)
基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的動(dòng)態(tài)培育研究白國(guó)夫課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的動(dòng)態(tài)培育研究作 者: 白國(guó)夫 指導(dǎo)教師: 初宇平 研究思路和方法 主要內(nèi)容 結(jié)論2研究思路和方法 本文將企業(yè)家精神、企業(yè)生命周期、企業(yè)知識(shí)的相關(guān)理論相結(jié)合,文獻(xiàn)綜述與歸納總結(jié)、動(dòng)力學(xué)方法與數(shù)學(xué)模型相結(jié)合,把企業(yè)家精神假設(shè)為知識(shí)入手,以SECI模型為基礎(chǔ)建立了企業(yè)家精神培育模型。利用動(dòng)力學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析得出:企業(yè)家精神培育與企業(yè)生命周期有關(guān)。結(jié)合企業(yè)生命周期對(duì)企業(yè)家精神培育的特征進(jìn)行了分析,將企業(yè)知識(shí)、企業(yè)家精神、企業(yè)生命周期三者內(nèi)容結(jié)合起來(lái),構(gòu)建了基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神的培育模型。最后結(jié)合企業(yè)的不同生命周期階段,提出了不同的企業(yè)家精神培育的策略。3主要

2、內(nèi)容一 企業(yè)家精神培育模型 外部知識(shí)源知識(shí)選擇知識(shí)內(nèi)在化知識(shí)外在化知識(shí)組合化知識(shí)社會(huì)化企業(yè)家精神 真隱性知識(shí)反饋新知識(shí)知識(shí)流動(dòng)內(nèi)部知識(shí)積累外部培育內(nèi)部積累4企業(yè)家精神外部培育模型企業(yè)家精神真隱性知識(shí)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)供應(yīng)商客戶政府行業(yè)組織大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)知識(shí)流動(dòng)5二 企業(yè)家精神培育的動(dòng)力學(xué)分析1. 外部培育動(dòng)力學(xué)分析 0tP1PPnTR2Rn/27 2 .內(nèi)部積累動(dòng)力學(xué)分析 模型中假設(shè)企業(yè)新員工數(shù)量用S(t)表示,表示t 時(shí)刻新員工數(shù)量;用I(t)表示在t時(shí)刻員工中積極傳播和學(xué)習(xí)知識(shí)的員工數(shù)量;用n表示員工中積極傳播和學(xué)習(xí)知識(shí)的員工的離職率;

3、用u表示新員工中積極傳播和學(xué)習(xí)知識(shí)的人員比率。 8四 .基于企業(yè)生命周期理論的企業(yè)家精神培育策略 A 初創(chuàng)期 B 成長(zhǎng)期 C 成熟期 D 衰退期 10結(jié)論1、本文認(rèn)為企業(yè)家精神具有知識(shí)的屬性,對(duì)于企業(yè)家精神的培育就是企業(yè)家真隱性知識(shí)的增強(qiáng)過(guò)程。在此基礎(chǔ)上建立了企業(yè)家精神培育的模型。2、本文通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的方法對(duì)企業(yè)家精神內(nèi)部和外部的培育分析,得出以下結(jié)論:1)企業(yè)家精神的增強(qiáng)與企業(yè)的生命周期有關(guān)。2)企業(yè)家精神不可能無(wú)限制的增強(qiáng),是存在一個(gè)極值的。3)進(jìn)入企業(yè)的新員工對(duì)于傳播和共享知識(shí)的態(tài)度影響著知識(shí)的社會(huì)化。 3、本文在企業(yè)生命周期理論的前提下,以企業(yè)家精神培育模型為基礎(chǔ),分析了企業(yè)不同生命周期階段的挑戰(zhàn)和對(duì)企業(yè)家精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論