秋小學英語第一學期教學工作計劃

1、第 第 頁秋小學英語第一學期教學工作計劃2022年秋學校英語第一學期教學工作計劃本學期我將教三、四、五班級英語，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的積極立場，使他們建立初步的學習英語的自信心;培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡約日常溝通和書寫，為進一步學習打下基礎。一、同學狀況分析我校三班級的同學沒有基礎。他們思維活躍，仿照技能和記憶力較強，所以應針對不同的同學進行分層次教學，會達到預期的效果;四五班級同學基本掌控肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、

2、讀、寫的要求上。 擴高校生對西方國家了解的知識領域，充分進展同學在生活中運用英語的技能和習慣。二、教學要求和目標1.使同學獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的愛好，培育他們英語學習的積極立場。掌控基本的英語交際用語，培育同學初步運用英語進行交際的技能。2.培育同學肯定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。3.培育同學學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.掌控基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡約日常溝通的技能。5.遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進同學良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使同學感愛好。培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能，努力為同學的終身進展奠定語言基

3、礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。6.在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。三、教學重點1.能按四會與三會要求掌控所學單詞。2.能按四會要求掌控所學句型。3.能在情景中嫻熟的運用所學的四會句子。4.能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清楚的話語與錄音。5.培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。四、教學難點：低班級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的仿照語音、語調(diào)，逐步培育語感。高班級：掌控基本英語交際用語，培育同學對英語的觀測、記憶、思維、想象和制造技能。培育同學預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠仔細聽講隨時記筆記。五、方法措施1、備課仔

4、細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌控。2、上課(1)創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、徑直教學法，并開展一些有趣的活動、游戲，讓同學在輕松的氛圍中學習英語。(2).創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使同學們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。(3).鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎不好的同學)，樹立同學的信心，培育同學朗讀和書寫的習慣。(4)、著重教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。援助英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。(5).多教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單

5、詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設活靈活現(xiàn)的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為同學提供運用英語進行溝通的機會。(6).鼓舞學困生。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓舞學困生，善待學困生，訂正學困生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓舞他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓舞性的語言，要掌控評價的藝術(shù)，愛護后進學困生的自尊心，發(fā)覺他們的優(yōu)點與優(yōu)點，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐煩援助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。3 作業(yè)細心選編作業(yè)，題量適當，針對同學的學情分層布置，指導同學仔細、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應實時，適當結(jié)合面批，做到表揚鼓舞和嚴格要求相給合，使同學養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定采納等級