高考病句類型之不合邏輯

1、高考病句類型之不合邏輯自主學(xué)習(xí)合作交流掌握六種不合邏輯類型1.概念混亂(概念并列不當(dāng))下面句子都存在概念混亂(概念并列不當(dāng))的問題，請作具體分析。(1)(2015 天津 ) “五大道歷史體驗館 ”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。答案 “歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。(2)教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。答案 種屬并列而致不合邏輯，“床上用品 ”從屬于 “生活用品 ”，可刪除“以及床上用品”。若要強(qiáng)調(diào)大宗用品，可把“以及 ”改成

2、“尤其是 ”。(3)我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。答案 “報紙 ”“ 雜志 ”屬于 “出版物 ”，大小概念不能并列使用。(4)這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。答案 “球衣、球鞋”不屬于 “乒乓器材 ”。2.否定不當(dāng)下面句子都存在否定不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。(1)(2015 廣東 )今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。答案否定不當(dāng)，“禁止 ”“ 不得以 ”就是強(qiáng)調(diào) “要用 ”。(2)一項好的政策照理會帶來好的效果，

3、但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。答案 “提防 ”表隱性否定，“不 ”表顯性否定，前后連用表雙重否定，應(yīng)刪除“不 ”。(3)在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。答案 否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不足 ”和 “不當(dāng) ”。(4)睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。答案 “忌 ”本身就表示否定，后面再加“不可 ”成雙重否定就表示肯定的意思了，與要表達(dá)的意思恰恰相反，應(yīng)刪去“不可 ”。3.數(shù)量誤用數(shù)目的減少可以用“減少(了 )”“ 降低(了 )”等詞語， 后面所跟的數(shù)詞指原數(shù)量與減少后數(shù)量之間的差額，只能用百分比或分

4、數(shù)表示，切不可用倍數(shù)。數(shù)目的增加則都可使用。下面句子都存在數(shù)量誤用的問題，請作具體分析。(1)報告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”這一比例較上一年有所上升。答案 “約90%以上”前后矛盾，接近90%為 “約 ”，過了 90%才能說 “以上 ”，二者不可連用，應(yīng)刪除“以上 ”。(2)參加這項比賽的選手平均年齡19歲， 平均身高1.68米， 平均文化程度大專以上。答案 “平均文化程度大專以上”有誤，平均不能是約數(shù)，不能說“以上 ”。(3)南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228 元、 179 元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106 元、 81 元，相比之下，普通列

5、車硬座票價要低一倍多。答案 “低一倍多”有誤， 使用 “降低 ”“ 減少 ”“ 縮小 ”等詞語時不能用倍數(shù)表示。4.因果不當(dāng)(強(qiáng)加因果)下面句子都存在“因果不當(dāng) ”的問題，請作具體分析。(1)最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。解析：去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故 ”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果 ”呢 ?(2)周古城先生早年積極投身“五四 ”運(yùn)動,所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。解析：兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯.5.主客顛倒下面句子都存在主客顛倒的問題，請作具體分析。(1)在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。解析：應(yīng)該是

6、“我和報紙的接觸”。(2)去年的學(xué)習(xí)成績和今年比較起來大不相同。解析：我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué) TOC o 1-5 h z 習(xí)成績和去年 。 ”(3)我生在武漢,長在武漢,黃鶴樓的傳說對我并不陌生。解析：主客倒置,應(yīng)改為“我對黃鶴樓的傳說并不陌生”.6.有悖事理(含自相矛盾)下面句子都存在有悖事理(含自相矛盾)的問題，請作具體說明。(1)當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。答案 不合邏輯，“甚至 ”表遞進(jìn)關(guān)系，因為 “被人遺忘得一干二凈”應(yīng)該是 “兩年 ”比 “五年 ”更加遞進(jìn)一層，所以應(yīng)把“兩年 ”與 “五年 ”

7、互換一下。(2)該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害消費(fèi)者騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。答案 “仿造偽劣產(chǎn)品”有悖事理，應(yīng)把“仿造 ”改為 “制造 ”。(3)凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。答案 “凡是 ”和 “不少 ”兩個詞表示的范圍是不對等的，一個表示所有，一個表示部分，二者用在一起顯然是矛盾的。(4)由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇蔡文姬定于5 月 1 日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。答案 “日前 ”即 “幾天前 ”，指的是過去，它與表示現(xiàn)在的“正 ”連用，顯然是矛盾的。方法總結(jié)：辨別“不合邏輯

8、 ”類型的病句，可以采用“邏輯分析法”，因為這些病句從語法上一般找不到什么毛病，所以必須從事理、情理上進(jìn)行分析。邏輯分析法主要從概念、判斷、 推理方面來考慮，看句子表述的邏輯是否正確，句子中內(nèi)容的前后順序是否得當(dāng)，句間關(guān)系是否合理，等等。另外，要特別關(guān)注以下現(xiàn)象：注意句中出現(xiàn)的多個并列的概念：查概念是否并列得當(dāng)。如“概念并列不當(dāng) ”中的誤例。注意句中的一些表示范圍(尤其是帶有絕對意義的詞，如 “全 ”、 “都 ”、 “凡 ”、“從來 ”、 “歷來 ”等)，表示判斷，表示程度的詞語：查自相矛盾型的不合邏輯。注意句中的否定詞尤其是隱性否定詞，如“防止 ”“ 避免 ”“ 切忌 ”“ 禁止 ”“ 難免

9、 ”“ 杜絕 ”等，以及反問句“難道 ” ，辨別是否否定不當(dāng)。注意抓因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，主要有“因為 ”、 “所以 ”、 “由于 ”、 “因此 ”等：查強(qiáng)加因果。注意抓介入對象的介詞，主要有“對 ”、 “對于 ”、 “與 ”、 “和 ”等，確定原句意思，施動者“主 ”在前，受動者“客 ”在后：查主客顛倒。?下面11 句話都有不合邏輯，試作具體分析。1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。解析： “防止 ”和 “不再 ”保留一個2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。解析 ： “避免 ”和 “不 ” 保留一個3、我們青年人缺乏的就是理

10、論水平不高和時間經(jīng)驗不足。解析： “缺乏 ”和 “不高 ”“ 不足 ”否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯4、在這個邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。解析： “各類用品 ”已經(jīng)包括 “服裝、文具、家電”等5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20 左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。解析： “近 ”與 “左右 ”矛盾6、10 年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。解析：數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)7、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。解析： 不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪

11、除“偽 ”字8、這幾年，我們幾乎無時無刻不忘教過我們的小學(xué)教師。解析： “無時無刻不”就是 “時時刻刻都”， 句意成了“我們時時刻刻都忘”，多重否定失誤。9、人與人之間總會有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活?！窘馕觥?“邂逅 ”的意思是偶然遇見，與 “相逢 ”在語意上重復(fù)，二者不能并列，可去掉 “邂逅和 ”。改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品?！窘馕觥?“水產(chǎn)品 ”包括 “魚、蝦、甲魚、牛蛙”，并列不當(dāng)。11、為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其

12、中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。【解析】 “夷為平地 ”一般是指破壞建筑物使之成為平地，“深坑 ”只能 “填為平地 ”而不能 “夷為平地 ”。?12、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.青年旅行社的導(dǎo)游詳細(xì)地給我們介紹了阿壩州的風(fēng)景名勝，羌、 藏民族的歷史變遷、民風(fēng)民俗、飲食習(xí)慣和服飾特點等。B.為了杜絕交通擁堵不再發(fā)生，相關(guān)部門建議增收擁堵費(fèi)。對于“擁堵費(fèi) ”的作用，不該一味否定，也不能過分夸大，更不能有依賴心理。C.中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站9 月 2 日正式上線并接受舉報后，受到廣泛關(guān)注，截至 9 月底，網(wǎng)絡(luò)舉報量日均達(dá)到300 件左右。D.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識

13、到精神健康的重要性，人人希望在擁有良好體魄的同時，也擁有健康的精神生活。答案 D 解析 A 項概念混亂，“民風(fēng)民俗 ”和 “飲食習(xí)慣 ”“ 服飾特點 ”有包含關(guān)系，不能并列。B 項否定不當(dāng)，“杜絕交通擁堵不再發(fā)生”把語意說反了。C 項數(shù)量誤用，“日均 ”表平均數(shù)，不能和“左右 ”連用， “日均 ”“ 達(dá)到 ”后都應(yīng)跟一個確定的數(shù)，不能用約數(shù)。【規(guī)律總結(jié)】準(zhǔn)確而快速地辨析病句的方法辨析病句的基本方法有：緊縮法（劃分句子成分法），造句類比法，語感審讀法，邏輯意義分析法，標(biāo)志法。但在考場上，能快速而準(zhǔn)確地辨析病 句的方法是語感審讀法和標(biāo)志法。1.語感審讀法（一種憑語感直覺對句子是否有語病作出判斷的方

14、法。對于結(jié)構(gòu)比較簡單、語病比較明顯的句子，這是一種快捷而有效的方法。）運(yùn)用這種方法，一般分兩步進(jìn)行：直覺。 讀一個句子或一段話，那些感到拗口別扭的地方，往往就是可以初步判斷為有語病的地方。實際上， 判斷一個句子是否有語病，很多時候靠的就是直覺。審讀。 對感覺不順暢、不符合一般習(xí)慣的地方要反復(fù)讀幾遍，仔細(xì)品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明確了。2.標(biāo)志法（句子中有時會出現(xiàn)一些標(biāo)志性詞語、句子， 可以幫助我們準(zhǔn)確 TOC o 1-5 h z 而快速地識別病句，辨清病因，為答題提供捷徑。）（1）出現(xiàn)了并列短語，可能是搭配不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、語序不當(dāng)。每逢節(jié)假日，他時常丟下工作和妹妹到公園玩耍。（

15、 “和 ”使用不當(dāng)。該句可理解為 “他 ”與妹妹兩人去公園玩耍，也可理解為“他 ”丟下工作、妹妹一個人去公園玩耍。將“和 ”字換成 “帶 ”字即可消除歧義）人生的價值，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕。（語序不當(dāng)，應(yīng)為 “羨慕、崇敬、膜拜”）（2）出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒、主語殘缺。他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（搭配不當(dāng)，“在 中 ”應(yīng)為 “從 中 ”）3 月 17 日， 6 名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天， 世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。（介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將 “

16、關(guān)于 ”換成 “對 ”）（3）出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞（連詞）， 可能是搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞（連詞）殘缺、 語序不當(dāng)。只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有 才 ”）他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。（關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在 “平常 ”前加 “但是 ”）由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，將“不是 ”調(diào)至 “質(zhì)量 ”前 ）（4）出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)。這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。（語意不明，“他 ”指代的是 “監(jiān)考老師 ”還是

17、“考生 ”并不確定）由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。（語意重復(fù)， “為此 ”就是 “由于這次交通事故”，刪去 “為此 ”）（5）出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)。為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（賓語中心語殘缺，應(yīng)在“喂豬 ”后加 “的經(jīng)驗 ”）認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。（ “達(dá)到 ”的賓語中心語殘缺，應(yīng)在“損失 ”后加 “的目的 ”）（6）出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。 TOC o 1-5 h z 這個文化站已成為教育和幫助

18、后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。（搭配不當(dāng)，“培養(yǎng) ”與 “失足青年”不搭配 ）這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。（偷換主語，“工廠 ”不可以 “被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”）（7）出現(xiàn)了反問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。我們已經(jīng)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，現(xiàn)代化取得了大的成就，但誰又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神了呢?（反問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯）（8）出現(xiàn)了“是 ”字句，可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅。杭州西湖是一個美麗的季節(jié)。（主語“西湖 ”與賓語 “季節(jié) ”搭配不當(dāng)）

19、如何才能讓大家富起來呢?關(guān)鍵是知識在起決定性作用。（ “關(guān)鍵是知識 ”與“知識起決定性作用”雜糅 ）（9）出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)。在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。 （ “諸 ”即 “之于 ”， “于 ”與之重復(fù) ）北京奧運(yùn)會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。（ “堪 ”即 “可以 ”的意思，與“可以 ”重復(fù) ）聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。（ “由衷 ”即 “在心里 ”的意思，與“在心里 ”重復(fù) ）（10）出現(xiàn)了“的 ”字短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)（偷換主語）、語序不天漸漸地黑了下來，外面又刮起了風(fēng)，街上

20、的行人也漸漸稀少了，修傘的 TOC o 1-5 h z 心里非常著急。（語意不明，“修傘的 ”可能是 “修傘的顧客”也可能是 “修傘的師傅”） 2003年 8月 3日晚，在北京天壇舉行了第29 屆奧運(yùn)會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。（搭配不當(dāng)，誤用“的 ”字，偷換主語，造成 “燈火 ”與 “雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的 ”字 ）湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。（語序不當(dāng)，應(yīng)將“新出土的 ”調(diào)至 “八千年前 ”前 ） （11）出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就

21、一批專門技術(shù)人才。（ “能否 ”是兩面性的詞語，與后面不一致）我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降臨到姑媽頭上。（ “擔(dān)心 ”“ 不會 ”，不合邏輯） （12）出現(xiàn)了“避免 ”“ 防止 ”“ 以防 ”“ 以免 ”“ 切忌 ”“ 禁止 ”等詞語， 可能是不合邏輯（否定不當(dāng)造成表意相反）。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（ “防止 ”“ 不再發(fā)生 ”，不合邏輯，應(yīng)去掉“不 ”） （13）出現(xiàn)了“前去 ”“ 新生 ”“ 保管 ”“ 沒有 ”“ 走 ”“ 和 ”等多義詞或多義短語，可能是語意不明。學(xué)校的通知說，讓我們20 日前去報到。（是“ 20日之前去”還是 “ 20日這

22、一天去 ”，語意不明）在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。（ “新生”是指 “新同學(xué) ”還是指 “新生命 ”，語意不明）此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。（ “沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì)，造成語意不明） （14）出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是贅余、歧義、不合邏輯。他大約五十上下。（ “大約 ”與 “上下 ”重復(fù) ）幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。（ “幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ”有歧義 ）識別六種病句類型之語序不當(dāng)自主學(xué)習(xí)合作交流掌握四種語序不當(dāng)類型1.多項定語語序不當(dāng)下面句子都存在多項定語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。（1）（2014 湖南 ） 家風(fēng)是最為寶貴的一個家族的精神財富，

23、也是一個有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。答案 “最為寶貴”應(yīng)放在 “精神財富 ”前面。（2）（2014四川）全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10 萬多號標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動物種類。答案 “所有 ”應(yīng)修飾 “兩棲爬行動物種類”，而不是修飾“中國 ”。 “所有 ”應(yīng)放在 “的兩棲爬行動物種類”前面。（3）（2011 廣東 ）我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。答案 定語 “巨大的 ”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“覆斗形上蓋”前面。教師點撥多項定語語序不當(dāng)是語序不當(dāng)?shù)念愋椭?。正常的多項定語排列次序（按

24、照距中心詞由遠(yuǎn)及近）：屬 （表領(lǐng)屬性的或時間、處所的短語），數(shù)（稱代或數(shù)量短語），動（動詞或動詞短語），形（形容詞或形容詞短語），名 （名詞或名詞短語）?？梢杂浺粋€典型的例句：她是國家隊的一位有20 多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。2.多項狀語語序不當(dāng)下面句子都存在多項狀語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。（2015 新課標(biāo) I） 為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70 周年， 從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦31 場精心策劃的演出。答案 錯在狀語位置不當(dāng)，“從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31 場精心策劃的演出”， “從現(xiàn)在起到年底”這個狀語是修飾動詞“承辦 ”的，而不是修飾動詞 “宣布

25、 ”的，所以修飾語要緊跟著被修飾語，正確說法應(yīng)該是“國家大劇院宣布從現(xiàn)在起到年底將承辦31 場精心策劃的演出”。（2015 四川 ）四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。答案 語序顛倒，“首次 ”與 “四川 ”位置對調(diào)，“首次 ”修飾 “針對 ”而非 “四川 ”。（3）（2011 北京 ） 崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。答案 把 “最初 ”移至 “五十年前 ”后。教師點撥多項狀語語序不當(dāng)也是語序不當(dāng)?shù)念愋椭?。正常的多項狀語排列次序：

26、目的（狀語）+原因（狀語 ）+時間（狀語）+處所（狀語）+范圍（狀語）+情態(tài)（狀語）+對象 （狀語）。可以記一個典型例句：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所 ）都 （范圍）熱情地（情態(tài) ）同他（對象）交談。3.關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)下面句子都存在關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。（1）（2014 湖北 ）隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到2017 年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實現(xiàn)信息資源共享。答案 語序不當(dāng)，“不僅 ”應(yīng)放在 “公民 ”的后面。（2）（2013 遼寧 ）作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改

27、變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。答案 語序不當(dāng)，“不僅 ”應(yīng)放在 “電子商務(wù) ”的后面。（3）（2009 江蘇 ）由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。答案 語序不當(dāng)，應(yīng)將 “由于 ”移至 “青少年 ”之后。教師點撥復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語語序分兩種情況排列：前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后;主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前。4.并列詞語、分句間語序不當(dāng)下面句子都存在并列詞語或分句間的語序不當(dāng)，請作具體分析。（2015 江蘇 ） 一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成

28、為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。答案 語序不當(dāng)，“接受、理解和掌握”，應(yīng)改為 “理解、接受和掌握”（2012 四川 ）我國首座自主建造、設(shè)計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺， 在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。答案 “建造、設(shè)計、開發(fā)”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“開發(fā)、設(shè)計、建造”。(2008 江蘇 ) 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、 交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。答案 語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”，應(yīng)為 “碰撞、交流、融合”。馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的集大成者以及拉美 “文學(xué)爆炸 ”的

29、先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。答案 語序不當(dāng)，“不僅 還是 ” 表遞進(jìn)關(guān)系，前后分句內(nèi)容，應(yīng)是由小及大、由淺入深、由初級到高級，前后分句內(nèi)容應(yīng)調(diào)換一下?，F(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。答案 分句遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)該是先 “創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富”， 然后帶來了 “理性化、 工業(yè)化、 市場化、 都市化、 民主化和法制化這些美好的社會制度”。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。答案 遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句順序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)

30、代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步”。教師點撥在一個句子中并列詞語或短語之間，往往有先后、輕重、大小之別;在一個復(fù)句或句群中，分句與分句間也有先后、輕重、大小、因果之分。如果違反其中的規(guī)律，就會造成語序不當(dāng)。方法總結(jié)辨析 “語序不當(dāng) ”類型的病句，要綜合采用多種方法：用“緊縮法 ”， 看句子主要成分的順序是否恰當(dāng);用 “邏輯法 ”， 看詞語之間的關(guān)系是否顛倒;用 “語感法 ”， 看句子的結(jié)構(gòu)是否符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣。辨析時， 特別注意以下情況：是否有關(guān)聯(lián)詞，看其位置當(dāng)否;定語或狀語較長的，看有無不當(dāng);并列詞語，看其語序當(dāng)否;如有并列復(fù)句或遞進(jìn)復(fù)句，看分句間語序當(dāng)否。?下面12

31、句話都有語序不當(dāng)，試作具體分析。1、誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。解析：主要關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。“因為不僅誠信” ，應(yīng)該為 “因為誠信不僅 ”，.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。解析： “詳細(xì)的 ”應(yīng)放到 “介紹了 ”前面。.運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。 TOC o 1-5 h z 解析： “臨場的無數(shù)競技”應(yīng)改為 “無數(shù)的臨場競技”。.考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行

32、了多方面的研究，對墓主所處時代有了進(jìn)一步的了解。解析： “兩千多年前”應(yīng)放到 “新出土的 ”之前。.樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng) ”問題的重要組成部分。解析： “發(fā)展和重視”應(yīng)改為 “重視和發(fā)展”。6、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。解析： “不是 ”一詞語序不當(dāng)，分句主語不相同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放到主語前面，應(yīng)將 “不是 ”移到 “質(zhì)量 ”前面。7、近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。解析： 句中主語 “高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語搭配不當(dāng)，原因是主語中

33、心語 “學(xué)生 ”和定語 “高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。8、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。解析：句中定語“好多種 ”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“東西 ”的前面。9、英國一本雜志社編的野性大地，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。解析： “英國一本雜志社編的野性大地不妥，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“英國某 TOC o 1-5 h z 雜志社編的一本野性大地攝影集”。10、這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項資金。解析： “公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”?！?2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。解析： “世界園藝博覽會歷屆”語序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會”。我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。【解析】項關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“不僅 ”應(yīng)放在 “那時 ”之后?13、