現(xiàn)代文閱讀(散文)一

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)現(xiàn)代文輔導(dǎo)（一）閱讀下面文章，完成17-21題。（24分）天 才 夢(mèng) 張愛玲 我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。 加上一點(diǎn)美國式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時(shí)我寫了第一部小說，

2、一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺。可是我因?yàn)槲骱娨獾谋尘?，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。 我僅有的課外讀物是西游記與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名快樂村?？鞓反迦耸且缓脩?zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。 我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介

3、紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑，室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒有電影院與社會(huì)主義雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過得很好。 九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)?？戳艘粡埫鑼懜F困的畫家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。對(duì)于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”，“黃昏”，“婉妙”，“ splendour ”，“ melancholy ”，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)

4、在，我仍然愛看聊齋志異與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。 在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來，將她睽違多年的女兒研究了一下。 “我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！蔽野l(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果，經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路。總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。 我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯，

5、用肥皂粉洗衣；練習(xí)行路的姿勢(shì)；看人的眼色，點(diǎn)燈后記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態(tài)；如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。 在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。 生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹 bagpibe ，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹顛的綠葉。在沒有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅?？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。 （一九三九年）【注釋】瓦格涅，通譯瓦格納（1813188

6、3），德國作曲家、文學(xué)家，一生致力于歌劇創(chuàng)作，代表作有尼伯龍根指環(huán)等。splendour，輝煌、壯麗。 melancholy，憂郁。 bagpibe，風(fēng)笛。（摘自張愛玲文集第四卷）17.【要點(diǎn)歸納】作者在文中構(gòu)筑了兩個(gè)世界：夢(mèng)里世界繁華詩意，夢(mèng)外世界大多可怖可惡。品讀段，按照年齡增長(zhǎng)的順序，逐一概括作者夢(mèng)里世界的故事。 （8分） 18.【語句理解】第（8）段張愛玲的母親說：“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！彼赣H很殘忍嗎？你如何理解這句話的含義？（4分） 19.【語言賞析】下面兩句話，任選一句進(jìn)行賞析。 （4分）當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不

7、同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。 生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。 20.【作家點(diǎn)評(píng)】張愛玲是一位很有個(gè)性的作家，請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容說說你對(duì)她的評(píng)價(jià)，并給出評(píng)價(jià)的依據(jù)。（6分） 21.【文學(xué)常識(shí)】第段 “商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的作者是 （2分） A.王維 B.杜牧 C.李商隱 D.白居易閱讀下面文章，完成1721題。（25分）回家去問媽媽 畢淑敏那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到在絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起 安西!多么遙遠(yuǎn)的地方!我在那里體驗(yàn)到莫名其妙的感動(dòng)。除了我，咱們家誰也沒有到過那里!我得意地大叫。 一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡

8、地插了一句：在你不到半歲的時(shí)候，我就懷抱著你，走過安西。 我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。 媽媽說你生在新疆，長(zhǎng)在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事情，你就嫌煩。說知道啦，別再羅嗦。我說，我以為你是坐火車來的，一件司空見慣的事情。 媽媽依舊淡淡地說，那時(shí)候哪有火車?從星星峽經(jīng)柳園到蘭州，我每天抱著你，天不亮就爬上裝貨卡車的大廂板，在戈壁灘上顛呀顛，半夜才到有人煙的地方。你臟得像個(gè)泥巴娃娃，幾盆水也洗不出本色 我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 我突然意識(shí)到，在我和最親近的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點(diǎn)。 我們總覺得已經(jīng)成

9、人，母親只是一間古老的舊房。她給我們的童年以遮避，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價(jià)值。我們極其在意世人對(duì)我們的看法，因?yàn)槭澜缟献罾щy的事莫過于認(rèn)識(shí)自己。我們恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候，有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。 那是媽媽的眼睛啊! 她是世界上第一個(gè)認(rèn)識(shí)我們的人。我們何時(shí)長(zhǎng)第一顆牙?我們何時(shí)說第一句話?我們何時(shí)跌倒了不再哭泣?我們何時(shí)驕傲地昂起了頭顱?往事像長(zhǎng)久不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海中，期待著我們將它放大。 所有的媽媽都那么樂意向我們提起我們小時(shí)的事情，她們的眼睛在那一瞬露水般的年輕。我們是她們制造的精品，她們像手

10、藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪打磨我們的每一個(gè)過程。 于是我們不客氣地對(duì)媽媽說：老提那些過去的事，煩不煩呀?別說了，好不好?! 從此，母親就真的噤了聲，不再提起往事。有時(shí)候，她會(huì)像拋上岸的魚，突然張開嘴，急速地扇動(dòng)著氣流她想起了什么，但她終于什么也沒有說，干燥地合上了嘴唇。我們熟悉了她的這種姿勢(shì)，以為是一種默契。 為什么怕聽母親講過去的事情?是不愿承認(rèn)我們?cè)?jīng)弱小?是不愿承載親人過多的恩澤?我們?cè)谌撕ＣＣＪ朗录姺敝袩o暇多想，總以為母親會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身邊，總以為將來會(huì)有某一天讓她將一切講完。 我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手離去。從此我們面對(duì)書中的無數(shù)

11、懸念和秘密，無以破譯。 損失了的文物永不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會(huì)重生。我們?cè)?jīng)滿世界地尋找真誠，當(dāng)我們明白最晶瑩的真誠就在我們身后時(shí)，猛回頭，它已永遠(yuǎn)熄滅。 我們流落世間，成為飄零的紅葉。 趁老樹的枝丫還郁郁蔥蔥時(shí)，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。 問她對(duì)你充滿艱辛的誕育，問她獨(dú)自經(jīng)受的苦難。問清你幼小時(shí)的模樣，問清她對(duì)你所有的期冀你安安靜靜地偎依在她的身旁，聽她像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)，介紹風(fēng)霜雨雪中每一穗玉米的收成。 一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律，距媽媽還能明晰地談?wù)撘酝⒓缍械娜兆忧缚蓴?shù)。 在春風(fēng)和煦或是大雪紛飛的

12、日子，趕快跑回家，去問媽媽。讓我們一齊走向從前，尋找屬于我們的童話。 （節(jié)選自畢淑敏哲理散文精選我很重要）17讀完全文后，你認(rèn)為作者要我們回家去問媽媽“什么”？為什么要回家去問媽媽？（6分） 18文章先從作者的興奮得意寫起，引出傾聽媽媽講述 ，再引出我由此意識(shí)到，與母親之間 ，最后希望我們?nèi)枊寢專黄鹱呦驈那?，尋?。（3分）19“我們是她們制造的精品，她們像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪打磨我們的每一個(gè)過程?！蹦闶窃鯓永斫饩渲小按蚰ァ币辉~的含義？（5分） 20“損失了的文物永不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會(huì)重生?！薄皳p失了的文物與破壞了的古跡”指什么？其中蘊(yùn)含著作者怎樣的感情？（5分） 21

13、品讀文章，結(jié)合下面鏈接的材料，說說你從中悟出了什么，將你的感悟分條列出。（6分）材料一：孟郊游子吟：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。材料二：人之初，性本善，昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。（節(jié)選自三字經(jīng)）材料三：在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。（胡適我的母親） 閱讀下面文章，完成1721題。一百二十個(gè)雪兵 曾有恃一條曲曲彎彎的馱路，從遠(yuǎn)處麻花般扭將過來，又伸向遠(yuǎn)處。兩間土筑簡(jiǎn)陋房，

14、如這條繩上結(jié)的疙瘩，牢牢地，任野風(fēng)怎么也解它不開。一個(gè)兵站。一個(gè)西藏兵站。一個(gè)只有一人的西藏兵站。它立在四千八百米的海拔高度上，夾進(jìn)喜馬拉雅山脈上如同皺紋的一道山溝里，受著惡劣氣候的摧殘，全年僅僅三個(gè)月的時(shí)間是無雪期，可以通關(guān)。在這段黃金時(shí)間里，借助這個(gè)一個(gè)人的兵站，山外的連隊(duì)和山里的邊防哨所之間才有了聯(lián)系。九個(gè)月的大雪封山期便是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段沒有足跡的空白記憶。此篇被稱作散文的文字，便從板結(jié)的冬季開始。你被派往兵站，孤單地守在這片無邊無際的寂寞里。從你肩章上的一條細(xì)杠便可看出你是個(gè)新兵，剛剛開始打磨這第一冬的經(jīng)歷。你呼吸著稀薄而生硬的空氣，時(shí)間算是最難熬的了?！皶r(shí)間該槍斃！”你罵道。每天閑得身上

15、所有器官都仿佛成了假的一般，除了大聲朗讀幾張陳舊的報(bào)紙，讓自己的語言功能不至于因?yàn)闊o人對(duì)話而喪失，你選擇了另一項(xiàng)神圣而充滿詩意活動(dòng)：堆雪兵。于是，你就來到了屋外的雪壩上，目光均勻地?cái)傞_，整個(gè)雪兵的巨幅場(chǎng)景就移進(jìn)你的視區(qū)，你開始檢閱你的作品，然后再進(jìn)行新的創(chuàng)作。雪壩上已呼啦啦站立了二十多尊英武的雪兵，氣宇軒昂，保持著良好的軍人姿態(tài)，使你的心里涌起許多甜蜜。零下三四十度的酷寒把你的構(gòu)思保質(zhì)保量地固定下來。用這些作品寄托你的深沉，奇想和感情。堆雪兵大多在正午。正午的陽光稍稍暖和一些，便于在雪地工作。現(xiàn)在你開始攏雪，你的雙手運(yùn)動(dòng)著很有彈性，把一堆厚厚的涼涼的積物塑造起來，鑄一個(gè)高高的雪柱，大約可以分辨

16、出人形之后再做改進(jìn)和潤飾，各部位就刻畫出精悍。你在雪地找尋了半天，相中一顆光潔的細(xì)石子，掏出刀，在石子上雕出帽徽的坯形，八一、麥穗、天安門、金齒輪。輝煌而神圣的組合，很像。你將帽徽嵌入雪兵的棉帽上，頓時(shí)，在你的心谷有一支思緒的馬隊(duì)縱橫馳騁。你最后一次堆雪是在一個(gè)下午。寒流壓得溫度計(jì)里那根細(xì)細(xì)的水銀柱一個(gè)勁地矮下去。你總是風(fēng)雨無阻，把自己整個(gè)浸進(jìn)寒冷里，繼續(xù)你熱衷的事業(yè)。風(fēng)雪像瘋狗一樣撕咬你的全身。你選擇好雪兵的站址，開始行動(dòng)。當(dāng)然是由下往上進(jìn)行啦，你蹲著正塑造雪兵的兩條腿。雪鑄的腿長(zhǎng)得飛快，一會(huì)兒你的手就快夠不著了，便下意識(shí)地往上直身子。你慢慢地用了用勁，膝蓋像木頭彎了一樣拉不直了，你再集中起

17、全身的力量，仍不能起身。你陡然緩過神來，腿凍壞了。你是新兵，你沒有在高寒條件下勞作的經(jīng)驗(yàn)，停止不動(dòng)就意味著凍傷凍死。你只覺得開始全身酷寒在扼殺你的體溫，漸漸地就平靜了，血液在膝蓋以下凝固，雙腿失去了知覺，因而被你忽略。你想了不少辦法，揉搓、捶打都沒有使腿活過來。你面部放射出的青春的光韻轉(zhuǎn)入呆板。你不想死，你和死神本該是誰也不認(rèn)識(shí)誰的兩個(gè)路人。你年紀(jì)輕輕很有奔頭。再說即使要死，也得漂漂亮亮地倒進(jìn)烈士墓里，死他個(gè)光榮，死他個(gè)榜樣，這樣，即使遠(yuǎn)方親人眼里每年的這一天都是一個(gè)淚盈盈的雨季，也有所安慰啊。于是，你就向這個(gè)冰雪世界播灑淚珠，將悲憤鋪排得很遙遠(yuǎn)很寬闊好久過后，你便收了淚，心里反而暢亮起來。死

18、就死吧，無可奈何，那就絕不能太窩囊。你感到死神的影子在眼前瘋狂地舞蹈，由遠(yuǎn)而近向你逼來。你想該做些如今該做的事情。你繼續(xù)完成你的雪兵。手已夠不著多高了，只好在雪堆的雙腿上草草地安了一截短短的身子，并匆匆鑄了顆頭顱。雪兵的身體比例嚴(yán)重失調(diào)，個(gè)子矮的很有崇高意義，他透露出來的神采卻十分威武，你把你所有的陽剛之氣與生命都交給了它。雪兵就替你豪邁地站著，給了你合作成功的欣慰。你將目光從矮個(gè)子雪兵身上擴(kuò)散開去，發(fā)現(xiàn)所有雪兵都無比雄壯，藐視風(fēng)寒，你仿佛聽到一首無詞的合唱悲壯地響起，凝聚著雪兵，同時(shí)也如喚著你，你這時(shí)意識(shí)到能和這支隊(duì)伍從形式到內(nèi)容合成一體是你的福氣和造化。你的心臟已漸漸進(jìn)入封閉狀態(tài)，很快就會(huì)

19、告別這個(gè)世界，被完全凍成雕像。你得趕在這個(gè)時(shí)刻到來之前設(shè)計(jì)屬于你的含義。你清楚冰凍的持久會(huì)給你一個(gè)真實(shí)的記載。你覺得自然以軍人的方式告別堪稱上乘，并能與雪兵隊(duì)伍真正和諧。于是，你緩緩舉起右手，小臂朝帽檐方向折疊，向雪兵向這個(gè)世界向置你于死地的嚴(yán)寒行最后一個(gè)軍禮。你迅速調(diào)整臉上的肌肉，修補(bǔ)成一副完好的表情，祥和寧靜而又肅穆。你最后感知的一股冰浪從心際呼地漫過，關(guān)閉了整個(gè)胸膛。在這瞬間，一切思緒都失去了出路，一切情感都得到鞏固。你成為酷寒的一個(gè)優(yōu)秀的活生生的作品，如你堆的雪兵一樣充滿省略，并站在一百二十個(gè)雪兵隊(duì)伍之首，一百二十個(gè)雪兵如一首一百二十行的詩歌，你是一個(gè)年輕而鮮亮的標(biāo)題，到第二年開山時(shí)節(jié)

20、，才發(fā)表在路人濕潤的眼里17文章用三個(gè)獨(dú)立短句“一個(gè)兵站?！薄耙粋€(gè)西藏兵站?！薄耙粋€(gè)只有一個(gè)人的西藏兵站?！眮斫淮适掳l(fā)生的地點(diǎn)，三段話意思相似，為什么要說三遍？（4分） 18下面不屬于比喻句的一項(xiàng)是( ) （2分）A九個(gè)月的大雪封山期便是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段沒有足跡的空白記憶。B兩間土著簡(jiǎn)陋房，如這條繩上結(jié)的疙瘩，牢牢地，任野風(fēng)怎么也解它不開。C你仿佛聽到一首無詞的合唱悲壯地響起，凝聚著雪兵，同時(shí)也如喚著你。D一百二十個(gè)雪兵如一首一百二十行的詩歌，你是一個(gè)年輕而鮮亮的標(biāo)題。19請(qǐng)結(jié)合上下文說說下列語句反映了戰(zhàn)士怎樣的心情。（4分）（1）你想了不少辦法，揉搓、捶打都沒有使腿活過來。你面部放射出的青春的光

21、韻轉(zhuǎn)入呆板。 （2）于是，你緩緩舉起右手，小臂朝帽檐方向折疊，向雪兵向這個(gè)世界向置你于死地的嚴(yán)寒行最后一個(gè)軍禮。 20通讀全文，請(qǐng)說說題目“一百二十個(gè)雪兵”有著怎樣的含義？ （4分） 21這篇選文感人肺腑，你被哪些文字打動(dòng)了？請(qǐng)你摘抄下來，完成下面的讀書卡片。 （10分）書名（文章名）：作者：分類：摘抄內(nèi)容：我的感受： 摘抄日期：天才夢(mèng)參考答案：178（1）張愛玲三歲能背誦唐詩；（2）張愛玲七歲寫了一部家庭悲劇的小說；（3）張愛玲八歲嘗試寫一篇類似烏托邦的小說；（4）張愛玲九歲決定做一個(gè)鋼琴家。（每一個(gè)采分點(diǎn)2分，寫清故事即可，共8分。）184不殘忍；母親的話含蓄而尖銳地道出了一個(gè)敏感的天才所

22、可能遇到的困難與麻煩。天才的痛苦其實(shí)并不在下文她所說生活能力的低下、待人接物的低能，而在于高度敏銳的感覺能力以及過度強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，使她與社會(huì)、與他人難以正常相處。（“不殘忍”1分，答到“困難”或者“煩惱”1分。困難與麻煩的深層含義2分?？赡軙?huì)有學(xué)生答殘忍，我們認(rèn)為是不正確的，沒有真正讀懂原文）194（1）擬人，作者將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致，語言生動(dòng)形象；（2）比喻，華美的袍能夠給人帶來生命的歡悅，而蚤子只能讓人體會(huì)到生命被撕咬的痛苦。作者認(rèn)為這二者就構(gòu)成了生命本質(zhì)的兩面，語言不僅生動(dòng)形象，而且發(fā)人深思。（兩題任選一。修辭1分；修辭的內(nèi)涵或語言的深層含義2分；語言的特點(diǎn)1分。）206（1）早慧，三歲即能背誦唐詩；（2）唯美，寫小說人物自殺的地點(diǎn)設(shè)計(jì)在美麗的西湖；（3）感性，彈琴能夠想象音符穿戴了鮮艷的衣帽在舞蹈；（4）乖僻，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里等于一個(gè)廢物；（5）平凡，生活中學(xué)織絨線，吃鹽水花生等；（6）睿智，19歲就能看透生命的本質(zhì)，很有見地；（7）才華橫溢，文中巧妙的譬喻，形象的描畫，鮮明的對(duì)比，隨意的嘲弄，無處不在。（答到其中三點(diǎn)即給滿分，如果有其它答案，言之有理即可。每一點(diǎn)2分，評(píng)價(jià)1分，評(píng)價(jià)的依據(jù)1分。）212B回家去問媽媽參考答案：17問媽媽“