臨床檢驗(yàn)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有什么區(qū)別

1、臨床檢驗(yàn)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有什么區(qū)別？檢驗(yàn)是臨床診斷患者病情的重要依據(jù)，能夠通過標(biāo)本判斷其病情發(fā)展情況， 也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究重點(diǎn)。許多人聽過“臨床檢驗(yàn)”、“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”等詞匯，對(duì)于 其個(gè)別字眼不同并沒有清晰認(rèn)知，甚至認(rèn)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等同于臨床檢驗(yàn)。雖然臨床 標(biāo)志著檢驗(yàn)學(xué)科兩個(gè)不同的發(fā)展階段，總體而言是從醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)向臨床檢驗(yàn)方向發(fā) 展。小編作為醫(yī)務(wù)工作者，將為大家簡(jiǎn)單介紹醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與臨床檢驗(yàn)到底是怎么一 回事，讓大家對(duì)其有簡(jiǎn)單了解，明白二者區(qū)別。第一講：臨床檢驗(yàn)是什么？臨床檢驗(yàn)的含義可以簡(jiǎn)單理解為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合，而傳統(tǒng)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是由免疫學(xué)、微生物學(xué)、血液學(xué)等多個(gè)部分共同構(gòu)建而成，也是我國(guó)醫(yī)療的重要基礎(chǔ)。臨床

2、檢驗(yàn)是建立在檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而來，各個(gè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)相互滲透而成，具有檢驗(yàn)綜合性，涉及學(xué)科多。在90 年代迎來了大發(fā)階段，內(nèi)容更是增加了統(tǒng)計(jì)學(xué)、光學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)等內(nèi)容。我國(guó)針對(duì)檢驗(yàn)學(xué)科技術(shù)的快速發(fā)展，各個(gè)醫(yī)學(xué)高校開始建立相應(yīng)的學(xué)科，促進(jìn)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展。目前，臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)快速發(fā)展，已經(jīng)從檢驗(yàn)學(xué)科中逐漸分離，甚至成為一門獨(dú)立的學(xué)科。當(dāng)下我國(guó)臨床檢驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下 10 個(gè)方面：（1）分析生物基礎(chǔ)；（2）臨床輸血學(xué)；（3）臨床檢驗(yàn)質(zhì)量管理；（4）臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)；（5）體寄生學(xué)；（6）臨床生物化學(xué)；（7）實(shí)用診斷學(xué)；（8）臨床血液學(xué)；（9）床免疫學(xué)；（10）臨床微生物學(xué)

3、。研究我國(guó)臨床檢驗(yàn)發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)吉林醫(yī)學(xué)院是我國(guó)第一個(gè)設(shè)置五年制 臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系的醫(yī)學(xué)院，該建設(shè)成果作用是非常巨大的，主要體現(xiàn)在以下三個(gè) 方面：第一，彌補(bǔ)了我國(guó)檢驗(yàn)學(xué)科中臨床醫(yī)生對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理解欠缺問題；第二， 我國(guó)重慶醫(yī)科大學(xué)設(shè)置了本碩連讀的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)，進(jìn)一步提升了臨床檢驗(yàn)教學(xué)的縱深性。早期，我國(guó)檢驗(yàn)學(xué)科遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家，儀器規(guī)模、設(shè)備信息、人才儲(chǔ)備均不足，但隨著二十年的快速發(fā)展，我國(guó)檢驗(yàn)學(xué)科有著突破性發(fā)展。在實(shí)際應(yīng)用過程中，醫(yī)院檢驗(yàn)科已經(jīng)從簡(jiǎn)單的診斷輔助科室獨(dú)立為實(shí)驗(yàn)診斷科室，具有非常重要的地位。我國(guó)臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)快速發(fā)展過程中，依賴于我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)事業(yè)快速發(fā)展?？?20801）試劑質(zhì)量

4、問題；（2）標(biāo)本采集問題；（標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備問題；（4）人員素質(zhì)問題；（5）其他方面問題。因此臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)還需要進(jìn)一步發(fā)展，提升其檢驗(yàn)質(zhì)量。第二講：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是什么？醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是從人體采集標(biāo)本，并利用血液學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞學(xué)等方面的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)。從其醫(yī)學(xué)應(yīng)用價(jià)值而言，能夠預(yù)防疾病，診斷疾病進(jìn)展情況也是輔助治療的重要手段。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)屬于醫(yī)學(xué)診斷，同臨床醫(yī)學(xué)有一定相似性。部分醫(yī)學(xué)高校中，將臨床檢驗(yàn)歸為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科中，并且包括檢驗(yàn)技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等內(nèi)容?？偨Y(jié)我國(guó)近年來關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主要培養(yǎng)在各個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等人才，因此需要醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)生具備實(shí)驗(yàn)操作能力，基

5、礎(chǔ)知識(shí)也應(yīng)該非常扎實(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)人才綜合性要求比較強(qiáng)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的專業(yè)技能：第一，具 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科研知識(shí)。綜合來看，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生需要具備衛(wèi)生檢驗(yàn)與臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)兩方面能力。根據(jù)我國(guó)進(jìn)一步的學(xué)制要求，認(rèn)為經(jīng)過四年制相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)學(xué)生可以稱為檢驗(yàn)技師，而接受五年制制度的醫(yī)學(xué)學(xué)生則可以進(jìn)行臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)生師申報(bào)。第三講：臨床檢驗(yàn)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有什么區(qū)別？經(jīng)過上文詳細(xì)講述，相信大家已經(jīng)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)是怎么一回事有了初步的了解，但仍然很難將二者對(duì)比分析，掌握其區(qū)別。讓小編為大家再進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，方便我們更進(jìn)一步掌握其區(qū)別。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門學(xué)科，內(nèi)容主要以傳統(tǒng)的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)知識(shí)

6、為主，運(yùn)用各個(gè)學(xué)科 知識(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷，在此過程中實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、技術(shù)為診斷提供必要依據(jù)。在醫(yī) 是一門偏向理科的學(xué)科，需要檢驗(yàn)學(xué)科學(xué)習(xí)人員物理、化學(xué)知識(shí)扎實(shí)，能夠使用 各項(xiàng)設(shè)備及相關(guān)配套試劑，完成實(shí)驗(yàn)分析過程。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是我國(guó)開設(shè)關(guān)于檢驗(yàn)最早的學(xué)科，相比較之下臨床檢驗(yàn)開設(shè)則相對(duì)較晚，將患者體內(nèi)的分泌物、體液、血液等標(biāo)本采集后，通過分子生物學(xué)方法等進(jìn)行檢測(cè)，因此從檢測(cè)方法上看臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)并不完全依賴于設(shè)備，相比于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)還是有著較大差別。臨床檢驗(yàn)的主要目的是為患者臨床診斷提供有價(jià)值的檢驗(yàn)資料，指導(dǎo)臨床醫(yī)療工作開展。此外，臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在內(nèi)容上也有很大不同，通過前兩講內(nèi)容對(duì)比就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同，小編在此部分不再贅述。許多人認(rèn)為認(rèn)臨床檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的一個(gè)分支，而醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是臨床醫(yī)學(xué)的一 個(gè)分支。從邏輯關(guān)系上來說，這種關(guān)系認(rèn)知并沒有錯(cuò)誤。臨床醫(yī)學(xué)是非常大的范 疇，臨床治療中所涉及到的醫(yī)學(xué)內(nèi)容基本都可以納入其中，而臨床檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)檢 也是從單一的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)應(yīng)用朝向臨床服務(wù)發(fā)展，因