以社會實踐為主題的活動策劃書

1、Word - 12 -以社會實踐為主題的活動策劃書以社會實踐為主題的活動策劃書1 一、活動背景 在我國現階段，高校生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，很多應屆高校畢業(yè)生由于沒有閱歷而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示聘請不到抱負的人才，好多高校生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與許多方面都有關系，為弄清高校生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方消失的問題，如何使高校生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的進展中，在企業(yè)如何有效地進展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。 通過這次暑期實踐，使高校生明白企業(yè)對同學的詳細力量要求，如何更好地在高校期間提

2、高在這些方面的力量，讓用人單位給應屆高校畢業(yè)生供應更多的工作和培訓機會，力圖達成雙贏的目標。 二、活動名稱 高校生在企業(yè)進展狀況調查 三、活動目的 了解各個企業(yè)的進展概況與特色產業(yè)，感受工作氣氛。 四、活動時間 20_年月18日至20_年8月20日 五、活動地點 _市 六、活動對象 _市部分工廠企業(yè) 七、活動流程 1、前期預備 樂觀與廠方取得聯(lián)系，同時進行下一步的溝通，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。 預備相關設備及物資，預備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。 提前支配好實踐中的路程選擇，切實保證明踐的高效性、平安性，保證此次活動的順當完成。 2、

3、活動支配 8月17日，大家在_高校集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確詳細方案。 8月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的.介紹，且本隊成員和員工進行溝通，本隊做相關的了解和記錄。 8月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。 每天參觀結束后大家一起開會爭論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。 每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。 3、現場活動細則 方案一： 小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯(lián)系，提前通報行程，并協(xié)商接洽時間及地點。 到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開頭我方的參觀調查。懇求進入廠方的工作區(qū)，進

4、行參觀學習，感受工作氣氛。 在工作區(qū)，選擇恰當的時間，向工廠員工發(fā)放調查問卷。依據現場狀況，隨即實行分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。 向廠方懇求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調查問卷進行調查，并與其正面溝通，向其詢問相關問題。 方案二：選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。 4、后期整理工作 匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。 提出可行建議。依據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。 八、人員任務安排 1、與被

5、調查公司的主要溝通： 2、平安、食宿以及信息采集： 3、行程支配及其財務管理： 4、調查數據的整理及分析： 5、相關文檔整理： 九、留意事項 1、全員必需遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定?？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象。 2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活狀況及下一步的工作支配。各項詳細的任務由專人負責，以保證各項活動順當進行。 3、全部人需聽從團隊的支配，一切聽從指揮，不行單獨行動。 4、留意人身財產平安。全員在暑期社會實踐活動過程中不得參加任何危急活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，留意自己和團隊的物品保管。 十、經費

6、預算 1、路費：550 2、住宿：300 3、餐飲：300 4、其他：50 以社會實踐為主題的活動策劃書2 一、活動主題 暑期社會實踐溝通與成果展現 二、活動背景 作為當代高校生的我們,在學習學問的同時,更應當注意參與社會實踐活動，多走出去。20_暑期社會實踐已經結束，對于實踐本身，我們也需要深化學習和了解，我們需要仔細體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。 本著團結小班同學，增加班級分散力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通溝通，提倡同學們勞逸結合，德、智、體，美全面進展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓舞同學們通過共享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累閱歷。

7、 三、活動目的與意義 目的： 1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。 2溝通實踐成果，促進小班同學的溝通與進展，促進友情。 3豐富同學們的課余生活，供應實踐、溝通、學習的平臺。 意義： 通過此次社會實踐溝通活動，不僅能夠增加本班同學的溝通，還能相互學習實踐中的閱歷。再者，進入高校已經一年了班上同學的感情已經有了肯定基礎，但還需深化。通過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的溝通，培育默契，增加班級分散力，還可以培育同學們的合作力量，加強同學們的合作意識。 四、活動形式與對象 活動形式：大家聚在一起，以各種形式共享社會實踐成果 活動對象：農經(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人 五、活動時間

8、與地點 活動時間：20_年9月20日19:00-21:00 活動地點：4-C408 六、活動內容 (一)前期預備工作 (1)班(團)委員圍繞活動主題，商議爭論策劃方案，并做好活動支配 (2)各支部樂觀預備實踐成果PPT展現及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料 (3)各支部分工合作，預備好相應的物品等 (二)活動當天事宜 (1)場地布置(班委共同完成); (2)主持人宣布溝通會開頭，放音樂，齊唱團歌; (3)對此次活動做簡要說明; (4)開頭進行各自的實踐風采展現，以PPT或視頻為主; (5)互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，溝通及提問; (6)放音樂，齊唱團歌。 (三)后期工作 (1)了解同學們對此次出行的滿足程度，以

9、及征集一些看法與建議 (2)整理并收集好此次活動的照片 (3)做好此次活動心得體會，總結的書寫 七、活動組辦方： 農經20_01(班)團委員 活動協(xié)辦方：農經20_01全體團員 八、活動經費的預算 資料打印30元 買材料10元 共計40元 九、活動預期效果 此次團日活動是在開學第一月，剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果溝通，一方面是對實踐本身的宣揚及總結，另一方面也是對班級成員感情溝通的提升，同時還可以促進多個團體溝通與合作，增進了解，增加友情，共同進步。 十、應急預案 (1)活動前各負責人要明確自己負責的活動，并做好工作支配，確?；顒禹槷斶M行 (2)活動過程中，維持現場秩序，

10、防止意外事故發(fā)生 (3)要留意愛惜公共設施，避開損壞 (4)留意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作 (5)展現時間要方案好，內容盡量充實，盡量創(chuàng)新。 以社會實踐為主題的活動策劃書3 一、活動背景 隨著高考的結束，以及高校生暑期來臨，鑒于同學對學以至用的需求，以及渴望熬煉自己、豐富自己社會閱歷的狀況。五維度打算為同學署期供應熬煉平臺，拿出五維度產品：黃頁+電子名片為同學署期社會實踐活動熬煉工具，以熬煉同學與人溝通的力量，以及對事情的管控力量。為此，高中以上在校生或應屆高校畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!五維度為暑期同學供應熬煉平臺活動 二、活動目的、意義和目標 活動目的：熬煉同學與人溝通力量，增加社會閱

11、歷，增加自信念，實現自我價值。 活動意義：同學學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身力量，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。 活動目標：通過實踐活動，讓同學實現自我價值體現，熟悉到掙 錢的辛苦，并學會感恩。 三、資源需要 人力資源： 1、簡潔產品培訓 2、通過各個渠道進行宣揚 3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理 物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表 四、活動開展 目的地：鐘祥城區(qū) 五、實踐活動報到點： 五維度(_) 六、實踐活動聯(lián)系人：_ 報名熱線：0724-_ 七、團隊要求 1、聽從指揮、聽從命令，禁止自作主見; 2、留意平安問題，凡事以平安為重; 3、實踐

12、過程中，對待客戶應禮貌、真誠; 4、留意自身形象、維護好我公司榮譽。 八、團隊狀況： 指導負責人：_ 組織策劃：_ 以社會實踐為主題的活動策劃書4 一、活動動身點及立意 今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個同學，根據我校團委的、部署，結合我們學院實際，仔細組織開展了以“宣揚節(jié)省集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會”為主題的20_年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業(yè)特色，堅持“學學問、受教育、長才能、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。 二、活動主題 本次活動圍圍著“愛護耕地資源”、“節(jié)省集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅

13、線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節(jié)省集約用地和耕地愛護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)學問的宣揚活動。 三、活動目的 為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹究竟。提倡人們珍惜現有的耕地資源，節(jié)省集約利用土地。在所停留的領域輸入新奇的血液，同時也在活動中熬煉自己的力量。 四、實踐時間及地點： 實踐時間：20_年7月9日-20_年7月23日 實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村 五、活動流程： 第一階段：預備資料、活動策劃(7月9日7月11日) 7月9日確定團隊成員 7月10日-7月11日各成員分工合作預備資

14、料，隊長做活動策劃書 其次階段：活動啟動、組織實施(7月11日7月23日) 7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣揚 7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣揚 以社會實踐為主題的活動策劃書5 活動時間: 20_年12月1620_年12月20日(詳細時間視天氣狀況而定) 活動地點: 奉化加貝超市(大成路) 活動總負責人: 周培芳 活動攝影: 各班主任 活動對象: 全體大班段幼兒 活動目標: 1.學習獨立購物，提高合理消費力量，積累初步的理財閱歷. 2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法. 3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的歡樂. 4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情. 活動重點: 1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情; 2.物品的標價方式. 活動預備: 1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的平安性. 2.園部發(fā)家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子預備20元人民幣. 3.每班事先聯(lián)系5位家長幫助此次活動. 4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候動身，10:30回園用中餐休息. 根據:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動. 5.談話，交代購物地點購物過程留意事項. 6