2022年江西省中考語(yǔ)文試題卷（附答案詳解）

1、.姓名準(zhǔn)考證號(hào).姓名（在此卷上答題無(wú)效）機(jī)密啟用前江西省2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題卷說(shuō)明：1.全卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，否則不給分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（1 0分）閱讀下面的文字，完成廣4題。千百年來(lái).虎形象已經(jīng)深深融入到中國(guó)人的民俗文化中，又從多方面涵養(yǎng)著中國(guó)人的民族精神品格，逐漸 形成一種虎文化，煥發(fā)出一股英雄氣。在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，虎是勇敢和活力，長(zhǎng)期以來(lái).虎一直象征著一 種力量和氣（po）,也一直為 的民俗文化故事與傳說(shuō)所詠嘆，受到蕓蕓眾生的敬畏。 TOC o 1-5 h z .文中加點(diǎn)字“滋”的讀音正確的是（1分）A. chiB. zhTC

2、. cTD.zi.在文中橫線處填入漢字，正確的是（1分）D.泊D.富麗堂皇A.迫B.D.泊D.富麗堂皇.在文中橫線處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.浩如煙海B.花團(tuán)錦簇C.高談?wù)照?文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（2分）A.中國(guó)人的傳統(tǒng)文化認(rèn)為虎是勇敢和活力。B.從中國(guó)人的傳統(tǒng)文化看，虎是勇敢和活力。C.在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，虎是勇敢和活力的象征。D.在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，虎意味著勇敢和活力的象征。.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（2分）但包括詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。身為一名建筑師，中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境，的確給我?guī)?lái)許多啟示。我也

3、常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書(shū)法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中汲取“意到筆不到”“縱與不似之間”的藝術(shù)理念。不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對(duì)建筑意境的感悟，很大一部分來(lái)自于他們筆下的詩(shī)詞。A.B.C.D.臨近體育考試，甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度，乙同學(xué)勸他：“小心意外！ ”甲同學(xué)不以為意，說(shuō)：“哪來(lái)那么多 意外？”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對(duì)的話語(yǔ)，最得體的是（2分）A.意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。B.身體很重要，還是要保護(hù)好。C.該說(shuō)的我都說(shuō)了，聽(tīng)不聽(tīng)由你。D.好心勸你，還不當(dāng)回事，你會(huì)后悔的!二、古代詩(shī)文閱讀（2 0分）（-）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成78題。

4、（每小題2分，共4分）江山秋色圖胡行他連山縹緲樹(shù)槎牙，江上西風(fēng)雁影斜。萬(wàn)迭獨(dú)走無(wú)限好，畫(huà)圖偏在野人家。族此出為畫(huà)作江山秋色圖上的題詩(shī)。弦（chd）樂(lè)：形容樹(shù)木錯(cuò)錄不齊貌。萬(wàn)達(dá)：萬(wàn) 重。野人：山野之人。.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.前兩句通過(guò)山、樹(shù)、江、風(fēng)、雁等意象，營(yíng)造了秋的意境。.前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。C.本詩(shī)寫(xiě)景從視覺(jué)感受出發(fā)，寫(xiě)出了多種景物的形態(tài)。D.本詩(shī)是一首題畫(huà)七絕，讀起來(lái)音韻和諧優(yōu)美。8.結(jié)合本詩(shī)三、四句，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)人喜愛(ài)畫(huà)作江山秋色圖的原因。（2分）（二）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成911題。（10分）胡澹庵見(jiàn)楊龜山，龜山舉

5、兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進(jìn)?！睆?jiān)钢啓M浦，寓 城西室界寺。其寢室有短窗,每日昧爽：輒執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀，如是者十四年。泊下北歸，窗下石上， 雙跌之跡隱然，至今猶存。前輩為學(xué)，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無(wú)垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩(shī)，為少陵所推，老蘇二三十始讀書(shū)，為歐公。所許。功深力至八無(wú)早晚也。圣賢之學(xué) 亦然，東坡詩(shī)云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修?！敝煳墓嗝拷璐司渥髟掝^， 接引窮鄉(xiāng)晚學(xué)之士。（選自江西古文精華叢書(shū)）注胡清庵：人名。后文楊龜山、張無(wú)垢均為人名，昧真：天將亮未亮?xí)r，泊（J）;及。朕 （f0）：同“附”，足背，這里指腳。少陵：即杜甫

6、。老蘇：指蘇洵。歐公：指歐陽(yáng)修。朱文公： 即朱熹。9.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（3分）（）執(zhí)（）是（）（3）之（）.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）張無(wú)垢謫橫浦，寓城西寶界寺。（2 ）老蘇三十始讀書(shū)，為歐公所許。.結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你悟出的道理。（3分）（三）默寫(xiě)（6分）.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）某同學(xué)因被他人誤解而生氣時(shí)，論語(yǔ)十二章中的“”可用以寬 慰他。（2）徜徉于早春的江南，欣賞鶯歌燕舞，你不禁會(huì)聯(lián)想到白居易錢(qián)塘湖春行中的“（3）中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)方的朋友借用蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）中的“,二二”送來(lái)美好祝愿。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文字，

7、完成1316題。（17分）延安交響 劉成章 我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安。記得那年離別時(shí)，風(fēng)吹著我的黑發(fā)。今天，當(dāng)我再來(lái)時(shí)，頭上已是白雪厚積。雖然我老了，睡腫了，但延安應(yīng)能認(rèn)得我：而延安，卻變得令我目眩神迷。眼前是延安嗎？當(dāng)然是。信天湖依舊，革命舊址依舊，寶塔山連同寶塔依舊，依舊的延河依舊嘩嘩啦 啦地哼唱著奔波。此刻云彩此刻風(fēng)，也有幾分當(dāng)年的感覺(jué)。可是，除了這些，延安變得我也認(rèn)不出了！棗園那幾棵比我小不了幾歲的大梨樹(shù)，曾經(jīng)給領(lǐng)袖們?cè)S多清涼，現(xiàn)在它們擎天矗立，蔚蔚郁郁，越長(zhǎng) 越茂盛了。實(shí)在想象不到它們居然可以長(zhǎng)到那么高！來(lái)自天南海北的人們，臉上閃爍著梨葉間撒下的光斑， 灰布軍裝八角帽，手提小馬扎，

8、瞻仰，流連，圍坐一圈討論。既是重溫滾燙的初心。也是尋找那絕美的伏 筆。一隊(duì)一隊(duì)，摩肩接踵，出入于每一位領(lǐng)袖的空院，立定天地精神。棗園四周的梁渠都船，溝溝岔岔， 以至全延安的千山萬(wàn)嶺，一改當(dāng)年黃溪溪的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一絲絲輕靈的細(xì)雨，說(shuō) 來(lái)就來(lái)了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅帶雨，宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來(lái)，一直被 老黃鳳端吹的蛙安.成了翠綠包心菜似的，寶塔山、鳳凰山、清涼山，緊抱著延安。古書(shū)上說(shuō)：“三山鼎立，太和第一?！?太和就是清涼山。清涼山最高。它山頂上的太和廟，被巨掌捧著，金碧輝煌?？墒乾F(xiàn)在，你退回到 鳳凰山上看看吧，清涼山上那一搓金光，猛扎扎落下來(lái)了，落

9、了好幾個(gè)層級(jí)。其實(shí)，清涼山一點(diǎn)兒 也沒(méi)有變矮，只是在它的后邊，削平了33個(gè)山頭，填埋了更多的溝壑。削平和填埋中，金屬的懸崖 隆起，隆起；玻璃的絕壁隆起，隆起；鋼筋混凝土的山巒，隆起，隆起。延安斯區(qū)，燦爛地隆起了。 78. 5平方公里的遼闊，40余萬(wàn)的人的喜和樂(lè)，陜北口音的歌腔笑韻，硬生生地被托起來(lái)了，舉起來(lái) 了，在半空里，在云中，在霞中，在鷹翅旁。猶記得，古延安溝壑縱橫，街市只在逼仄的夾縫中喘息。而現(xiàn)在，有一種力量，使亙古不變的 延安街市，有如莊子筆下的大鵬，一飛沖天，好一派萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的蓬勃景象！也記得，延安城周邊的千百條溝壑，年年月月冷清無(wú)人，縱有野花野草，也是道不盡的寂獎(jiǎng)， 自生自滅。

10、現(xiàn)在，摩天樓叢掩去了溝壑，那樓叢開(kāi)的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦彈 奏、小曲輕唱：“酒瓶瓶高來(lái)酒杯杯低?！蹦且粎惨粎驳鸟R蘭花，一叢一叢的野艾，則成了人們陽(yáng) 臺(tái)上的擺設(shè)。駕車(chē)在延安行走，總會(huì)碰到一座座大山，不由分說(shuō)地?fù)踝∧愕娜ヂ?，你還來(lái)不及思索，車(chē)子已 進(jìn)入一條條隧道，滿壁燈光，云霞明滅。延安自古挖窯而居，延安的黃土天生是挖窯的好村料?，F(xiàn) 在，人們把挖窯的本事發(fā)揮到了極致。無(wú)論是楊家?guī)X、大底溝，還是黃蒿洼、萬(wàn)花山，處處都有隧 道。延安周?chē)娜荷?，都被隧道串起?lái)了。唐朝詩(shī)人章碣的對(duì)月詩(shī)，好像是專(zhuān)門(mén)為今天的延安 寫(xiě)的：“瓊輪正輾丹霄去，銀箭體催皓露凝。別有洞天三十六，水晶臺(tái)殿冷層層。”今日

11、之延安， 真是別有洞天。汽車(chē)快如銀箭，車(chē)輪碾著丹霄，滿眼是水晶臺(tái)殿般的隧道風(fēng)光。上中學(xué)的時(shí)候，我讀過(guò)一首歌謠：“燕子回來(lái)找舊窩，找了一天沒(méi)著落?！爆F(xiàn)在，我就像這只 燕子，怎么也找不見(jiàn)我的舊窩了。一溜一溜的房舍，一塊一塊的牌匾，溫馨而浪漫的小街，雖然還 彌漫著當(dāng)年的氣息，但我撲上前去攫住的是一連串的迷失。真可謂費(fèi)了九牛二虎之力，總算在舊窩 前用手機(jī)留了影。延水湯湯，在不遠(yuǎn)處流過(guò)，在我的心頭流過(guò)。此次回延之前，我和97歲高齡的詩(shī)人賀敬之通過(guò)話。賀老說(shuō)，他和我很近。我聽(tīng)了心里熱乎乎 的，賀老和我，都對(duì)延安有著特殊的感情。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多前來(lái)瞻仰延安的人，都可以隨口背 出“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定

12、寶塔山”。這句詩(shī)最貼切地道出了時(shí)代的心聲，不管把它放到哪 段歷史的詩(shī)詞中，都會(huì)力壓群芳，引人叫絕。在回延安中，詩(shī)人還說(shuō)：“一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)/對(duì)照過(guò)去我認(rèn)不 出了你，母親延安換新衣?！贝丝?，面對(duì)母親延安，我的感受完全不是這樣了。“一盞盞電燈” “一排排綠樹(shù)”，早已是過(guò) 去的故事。而母親延安，也絕不只是換了一件新衣。被鎖在山溝里、千百年閉塞著的延安風(fēng)， 通了；氣，通了；經(jīng)脈，通了！面對(duì)如此巨大的變化，我一時(shí)想不出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，索性借用賀老寫(xiě)過(guò) 的一句唱詞來(lái)表達(dá)我的感觸：“看眼前，是何人？又面熟，又面生?！盎乜锤锩膩?lái)路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我們的隊(duì)伍一直載歌載舞。而今天的延

13、安， 在歡慶我們黨的百年輝煌之際，陽(yáng)光照透的林間，光線有如各種琴弦，其間還有笛子、噴吶、圓號(hào)、 薩克斯，一場(chǎng)恢宏的交響樂(lè)，響徹云天。（有刪改）注攫（ju6）；擬。.通讀全文，按照文章思路，給下列選項(xiàng)排序。（4分）A.當(dāng)年的氣息還在彌漫，但我擺住的是迷失B.我回到闊別多年的延安C.從賀老的詩(shī)句中我領(lǐng)悟了D.延安變得令我目眩神迷.在下列方框內(nèi)填寫(xiě)文字，概括延安新貌。（6分）樓叢林立人民幸福一15.面對(duì)變化巨大的延安，作者借用賀敬之寫(xiě)過(guò)的唱詞表達(dá)感觸。下列對(duì)其中“又面熟，又面生”的理解不正 確的一項(xiàng)是（3分）A.面熟的是信天游、革命舊址、寶塔山、延河水依舊，面生的是今日延安一派萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的蓬勃景

14、象。B.面熟的是當(dāng)年的氣息還在彌漫，面生的是眼前的景象變化太大。C.面熟的是人們對(duì)延安情感依舊，面生的是這種情感未能融入新的時(shí)代。D.面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交響樂(lè)，響徹云天。16.賞析文中畫(huà)橫線的語(yǔ)段。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成1718題。（6分）放棄也是一種智慧唐雪健老子說(shuō)：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口臭：馳騁畋獵令人心發(fā)狂：難得之貨令人行坊?！?大千世界五光十色，面對(duì)誘惑，有時(shí)舍得放棄，也不失為一種智慧。該放棄的時(shí)候放棄，是一個(gè)人精神內(nèi)涵的自然流露，也是一種人生智慧。面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生，應(yīng)做到 知其可為而為之，知其不可而棄之。把有限的時(shí)間

15、和精力投入到偉大事業(yè)之中去，讓生命煥發(fā)多姿多彩的絢麗。舍得放棄是一種境界。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就容易渾渾噩噩，目光短淺，容易把自 己局限在狹小的范圍之中，看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。居里夫人的會(huì)客廳里，只有一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把舊椅子。她 說(shuō)：“我生活中永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的生活?！睘榱烁愫每茖W(xué)研究，她放棄了許多交往，把更多的時(shí) 間和精力投入到她為之畢生奮斗的事業(yè)中，獲得了巨大的成就。不圖享受，不追求生活的安逸，這種放棄為人 生做了精彩的詮釋。1955年，許光達(dá)在得知自己將被授予大將軍銜的消息時(shí)，感到十分不安。他給毛澤東主席和中央軍委寫(xiě) 了一封降附申請(qǐng)，說(shuō)：“高興之余，惶惶難安。我捫

16、心自問(wèn)，論德、才、資、功，我佩帶四星，心安神靜 嗎？此次，按新民主主義革命時(shí)期功績(jī)授勛?；仡欁陨須v史，對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)，實(shí)事求是地說(shuō)，是微不足道 的。不要說(shuō)同大將們相比，就是與一些資深的上將比，也自愧不如。為了心安，為了公正，我曾向賀副主席申 請(qǐng)；授予我上將軍銜，另授功勛卓著者以大將?！弊鳛槠椒驳娜耍覀兙囱鲞@種大舍得、大境界的人。能放棄的時(shí)候舍得放棄，實(shí)在是一種人生智慧。把身外之物看得淡一些，順其自然，就不會(huì)將有限的生 命攪到無(wú)限的名利場(chǎng)中，就會(huì)表現(xiàn)出寬闊的胸懷和高尚的風(fēng)格，自覺(jué)用有限的生涯追求無(wú)涯的知識(shí)，用自己的 才能和智慧為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。做到在人生追求上，有正確的信念；在神圣的職責(zé)面前，

17、有無(wú)私的忠誠(chéng)；在人民 群眾的疾苦面前，有博大的愛(ài)心。舍得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界里，倘若讓自己跟著誘惑走，被身外之物所束ya,就很少能 感受到生活的絢麗和多彩。放棄不是不講物質(zhì)利益，而是保持淡泊、曠達(dá)的心境，把名利看淡一些，用更多的 時(shí)間凈化心靈，陶冶情操，專(zhuān)注于我們的精神生活。這種谿達(dá)的放棄，就是一種人生的自守。易經(jīng)中有一句話說(shuō)得好：“安其心而后動(dòng)，易其心而后語(yǔ)，定其交而后求?！庇钪嬷髮?duì)于我們每一 個(gè)人都是相同的，關(guān)鍵在于我們是否以宇宙為空間，在自己的支點(diǎn)上站得住。放棄是一種自守，就要以寧?kù)o的 心態(tài)面對(duì)紛呈的生活，以平常的心態(tài)對(duì)待不平常的事情，以安靜的心態(tài)對(duì)待嘈雜的外界。錯(cuò)過(guò)了花

18、，你將收獲果實(shí)；錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，你會(huì)看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追 求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生，需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄這不是無(wú)奈， 而是一種智慧。（有刪改）17.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文的中心論點(diǎn)是舍得放棄是一種境界。B.面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生，能做到知其可為而為之，知其不可而棄之，是一種人生智慧。C.放棄就是完全不講物質(zhì)利益，保持淡泊、曠達(dá)的心境，專(zhuān)注于精神生活。D.文章主要運(yùn)用了對(duì)比論證的方法論證觀點(diǎn)。.下列不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（3分）A.甘祖昌1 9 5 5年被授予少將軍銜。1 9 5 7年8月，他主動(dòng)辭去

19、新疆軍區(qū)后勤部部長(zhǎng)職務(wù)，帶領(lǐng)全 家回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣沿背村務(wù)農(nóng)。此后，甘將軍帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建了 3座水庫(kù)，2 5公里長(zhǎng)的水渠，4 座水電站，3條公路，1 2座橋梁。B.近年來(lái)，一些網(wǎng)絡(luò)低俗用語(yǔ)蔓延到學(xué)生的日常交流用語(yǔ)甚至寫(xiě)作中，破壞了漢語(yǔ)的純潔性。某同學(xué)為 了守護(hù)漢語(yǔ)的純潔.在日常交往和寫(xiě)作中有意識(shí)地放棄低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，養(yǎng)成規(guī)范使用語(yǔ)言文字的習(xí)慣，得 到了許多同學(xué)的認(rèn)同。C.錢(qián)學(xué)森中學(xué)畢業(yè)考入交通大學(xué)，學(xué)鐵道機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)。1932年1月28日，日軍突襲上海，動(dòng)用空軍狂轟 濫炸，中國(guó)守軍遭受巨大傷亡。錢(qián)學(xué)森認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)鐵道機(jī)械工程對(duì)國(guó)家用處不大，鐵路剛剛修好，日本 飛機(jī)一炸就不能用了，為此，錢(qián)學(xué)森改學(xué)

20、航空工程。D.某校為落實(shí)“雙減”政策，在課后服務(wù)時(shí)段，開(kāi)設(shè)了文學(xué)社、美術(shù)社、器樂(lè)社等社團(tuán)，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展。某同學(xué)放棄參加社團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，把時(shí)間都用于考試科目的學(xué)習(xí)。（三）閱讀 下面的文字，完成1920題。（7分） 材料一：手傘金箍棒、身著宇航服，樂(lè)高“悟空小俠”系列又展開(kāi)太空探索之旅。這款以西游記為靈感的 玩具在第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)全球首發(fā)，呈現(xiàn)出海外玩具巨頭對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國(guó) 故事的創(chuàng)新理念。據(jù)了解，丹麥樂(lè)高集團(tuán)已連續(xù)四年在進(jìn)博會(huì)首發(fā)中國(guó)文化新品，此次更是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布。 與“悟空小俠”太空探索套裝一同首發(fā)的，還有樂(lè)高新春六習(xí)俗套裝和樂(lè)高冰上新春套裝等幾款致

21、敬中國(guó)文 化的新品，集團(tuán)希望擁有濃厚中國(guó)文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)經(jīng)典故事，通過(guò)樂(lè)高積木演繹，傳遞給中國(guó)乃至全世界的 消費(fèi)者。作為童話王國(guó)丹麥誕生的品牌，從美人魚(yú)到馬里奧，樂(lè)高曾演繹過(guò)無(wú)數(shù)各地兒童喜愛(ài)的人氣角色。不 過(guò)，以中國(guó)經(jīng)典名著為靈感設(shè)計(jì)玩具，“悟空小俠”還是頭一個(gè)。樂(lè)高集團(tuán)高級(jí)設(shè)計(jì)師溫笑東反饋：“海外 消費(fèi)者已經(jīng)展現(xiàn)出對(duì)中國(guó)文化的興趣，甚至有人已經(jīng)開(kāi)始看西游記的書(shū)了?！保ㄕ幾渣S啟哲樂(lè)高愛(ài)上西游記，將中國(guó)故事講給世界聽(tīng)） 材料二：漢字是中國(guó)文化的瑰寶，早在殷商時(shí)期就成為推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展的基石。2008年北京夏季奧運(yùn)會(huì)的“中國(guó)印”會(huì)徽曾讓漢字大放異彩。2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍

22、”因漢字元素而“如 虎添翼”。兩幅會(huì)均包括奧運(yùn)標(biāo)志、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及場(chǎng)景、城市、年份，層次清晰、互為補(bǔ)充、寓意深遠(yuǎn)?！岸焙?“飛”的上半部分剛勁曲折，惟妙惟肖地呈現(xiàn)了向前滑行、沖向勝利的冰雪運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿；會(huì)下半部分 相對(duì)柔美圓泗，既有賽場(chǎng)、跳臺(tái)、滑道的輪廓，又似重巒疊嶂、綿廷起伏。在絢爛的“冬” “飛”與抽象的 奧運(yùn)標(biāo)識(shí)、殘奧標(biāo)識(shí)的映襯下，黑色的“B202 2”印鑒如同“一錘定音”，表達(dá)了中國(guó)對(duì)世界的堅(jiān)定承 7右o“冬夢(mèng)，“飛躍，會(huì)鍛堪稱(chēng)多種文化元素合璧的典范行云流水的書(shū)法字體、蒼勁樸拙的中國(guó)剪紙 與現(xiàn)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格，互為肌理，充滿動(dòng)感、力度和人文關(guān)懷，踐行了奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)的共筑夢(mèng)想、超越自身、

23、 激勵(lì)世界的精神。（摘編自鄭夢(mèng)娟冬奧會(huì)里的中文創(chuàng)意） 材料三：近日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國(guó)駐意大利大使館共同舉辦主題為“茶和世界，共品共享“ 的品茶活動(dòng)。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織總干事屈冬玉、國(guó)際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金會(huì)總裁洪博、世界糧食計(jì)劃署助理執(zhí)行干事 克拉默特、意大利副外長(zhǎng)塞雷尼、中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表廣德福、中國(guó)駐意大利大使李軍華，以及多 個(gè)國(guó)家和地區(qū)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表等出席活動(dòng)。2019年12月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將每年5月21日確定為“國(guó)際茶日”，以弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià) 值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等。碧草藍(lán)天的映村下，茶藝師

24、溫壺、沖泡、 分茶、敬茶，每款茶都別具特色，茶湯茶色各有不同，嘉賓們品味、分享茶文化魅力，并就各國(guó)特色茶種 和國(guó)際茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了交流?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了古箏、舞蹈等表演。裊裊音樂(lè)間，交流互動(dòng)，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)?！扒О倌陙?lái)，茶從中國(guó)出發(fā)，沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古道走向世界，受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。 聯(lián)合國(guó)設(shè)立國(guó)際茶日，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)，弘揚(yáng)茶文化意義重 大?！睆V德福在致辭中表示，作為茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)愿與各方一道，共同推動(dòng)全球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健 康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒。（摘編自人民日?qǐng)?bào)2021年5月24日）.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

25、A.上述材料呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化通過(guò)不同形式走向世界的事實(shí)。B.材料一主要寫(xiě)“悟空小俠”系列又展開(kāi)太空探索之旅，以西游記為靈感的玩具在第四屆中國(guó)國(guó)際 進(jìn)口博覽會(huì)全球首發(fā)。這是樂(lè)高集團(tuán)第一次發(fā)布中國(guó)文化新品，將中國(guó)經(jīng)典故事通過(guò)積木演繹，傳遞給 全球的消費(fèi)者。C.材料二主要寫(xiě)2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”因漢字元素而“如虎添翼”，踐行 了奧運(yùn)共筑夢(mèng)想、超越自身、激勵(lì)世界的精神。D.材料三報(bào)道了中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國(guó)駐意大利大使館共同舉辦的“茶和世界，共品共 享“品茶活動(dòng)盛況，展現(xiàn)出中國(guó)茶文化的魅力。.從三則材料中，你得出了哪些有意義的結(jié)論？（4分）四、名著閱讀（10分

26、）.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（3分）A.西游記：中國(guó)古典文學(xué)中極富想象力的科幻小說(shuō)B.昆蟲(chóng)記：阿西莫夫?qū)懢偷目茖W(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”C.儒林外史：中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰D.簡(jiǎn)愛(ài)：尋求人格獨(dú)立追尋平等自由的英雄贊歌22,給艾青詩(shī)歌刈草的孩子做一個(gè)批注。（3分）夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無(wú)聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢 地移到那一邊草已遮沒(méi)他小小的身子了/在草叢里我們只看見(jiàn)：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀23.一個(gè)好的書(shū)名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書(shū)名。80字左右。（4分）朝花夕拾鋼鐵是怎樣

27、煉成的紅星照耀中國(guó)解讀示例（駱駝祥子）：祥子是書(shū)中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性 和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝?dòng)羞^(guò)一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。五、寫(xiě)作（50分）2 4 .閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。打開(kāi)語(yǔ)文課本，閱讀一篇篇課文，一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的人物從文字中走來(lái)?！懊褡寤辍濒斞浮ⅰ皟蓮棥?元?jiǎng)奏嚰谙?、女中豪杰花木蘭、民間高手賣(mài)油翁、文學(xué)巨匠列夷托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩(shī)圣” 杜甫他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們，每個(gè)人都 可以活得精彩，抵達(dá)美好的人生境界。請(qǐng)?jiān)诔踔姓Z(yǔ)文課

28、文中選擇一位你尊敬的人物作為對(duì)象，寫(xiě)一篇文章，或講人物故事，或?qū)懭宋飳?duì)你成長(zhǎng) 的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題； 不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于6 0 0字。江西省2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及解析一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（1至2題每小題1分，3至6題每小題2分，共10分）l.D 2.B3.A4.C5 D 6.A【4題詳解】畫(huà)線句成分殘缺，缺少“是”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的象征”。故選C。【5題詳解】考查排序。句點(diǎn)明自己的身份，句中的“但”與句構(gòu)成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折。中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境 給自己帶來(lái)了許多

29、啟示，但傳統(tǒng)文藝對(duì)我的創(chuàng)作影響更為深遠(yuǎn)。故前兩句為。句表達(dá)的是自己從詩(shī)詞中得到的感悟。句表達(dá)自己從書(shū)法中得到的啟示。與句中的“詩(shī)詞、書(shū)法”相照應(yīng)。故 后兩句為。故四句排序?yàn)椋?。故選D?！?題詳解】A.不得體?！耙馔馐遣欢?，遇上就麻煩”有事不關(guān)自的諷刺味道；B.得體。先強(qiáng)調(diào)“身體的重要性”，再勸說(shuō)“要保護(hù)好”；C.不得體?！霸撜f(shuō)的我都說(shuō)了，聽(tīng)不聽(tīng)由你”有家長(zhǎng)的教訓(xùn)味道；D.不得體。“你會(huì)后悔的”有恐嚇警示的味道；故選B。二、古代詩(shī)文閱讀（20分）（一）（每小題2分，共4分）. B解析：本項(xiàng)“一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖”有誤，根據(jù)前兩句中的“樹(shù)槎牙”和“西風(fēng)雁影”可知，前兩 句描繪了一幅樹(shù)木枝葉稀疏

30、，江山西風(fēng)勁吹，北雁南歸的畫(huà)面，雖不可說(shuō)蕭瑟凄涼，但也不能說(shuō)“生機(jī)勃 勃”。故選B。.能?chē)@“秋光好”“秋光在鄉(xiāng)野”兩個(gè)要點(diǎn)說(shuō)明原因即可。解析：考查詩(shī)句賞析。三、四句大意為：一重重的秋光風(fēng)景無(wú)限美好，畫(huà)中還有山野之人的活動(dòng)，使畫(huà)面 增加了生趣。由此可知，聯(lián)系前兩句中的“連山縹緲”可知，畫(huà)作展示了萬(wàn)重秋光的美好，一重山色就是 一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然風(fēng)光以外，畫(huà)作中還有很多山野之人的活動(dòng)情景，景與人相 融相合，使畫(huà)面充滿了濃郁的生活氣息。（二）（10 分）.（每小題1分,共3分）（1）拿，持這樣的.（每小題2分，共4分）（1）張無(wú)垢被貶到橫浦，寄住在城西的寶界寺。（2）蘇洵三十歲

31、開(kāi)始讀書(shū)，被歐陽(yáng)修贊許。.（3 分）示例一：文中寫(xiě)張無(wú)垢天色未亮就開(kāi)始讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)（做事）需要勤奮。示例二：文中寫(xiě)楊龜山肘不離案三十年，專(zhuān)心讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)（做事）需要恒心。示例三：文中寫(xiě)高適五十歲才開(kāi)始作詩(shī)，被杜甫贊揚(yáng)，可見(jiàn)讀書(shū)（做事）不怕年高，只要功深力到，什么 時(shí)候開(kāi)始都不算晚。解析：根據(jù)楊龜山“吾此肘不離案三十年，然而于道有進(jìn)”和張無(wú)垢“輒執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀，如是 者十四年”和“前輩為學(xué)，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無(wú)垢乃晚年，尤難也”，可知學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮并且堅(jiān) 持（或?qū)W習(xí)貴在堅(jiān)持）；根據(jù)“功深力到，無(wú)早晚也”和“朱文公每借此句作話頭，援引窮鄉(xiāng)晚學(xué)之士”，可知，學(xué)習(xí)起步?jīng)]有早 晚之別。（三

32、）（6分）（每空1分，凡錯(cuò)、漏、增字，該空不給分。）.（1）人不知而不慍不亦君子乎（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一 ）（17分）.（4分）BDAC解析：“我回到闊別多年的延安”出現(xiàn)在首段“我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安”。“延安變得令我目眩神迷”出自第段“眼前是延安嗎？當(dāng)然是 “而延安，卻變得令我目眩神迷”?！爱?dāng)年的氣息還在彌漫，但我攫住的是迷失”出自第段”雖然還彌漫著當(dāng)年的氣息，但我撲上前去攫住 的是一連串的迷失”?！皬馁R老的詩(shī)句中我領(lǐng)悟了出自第段面對(duì)如此巨大的變化，我一時(shí)想不出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，索性借用賀 老寫(xiě)過(guò)的一句唱詞來(lái)表達(dá)我的感觸：看眼前

33、，是何人？ /又面熟，又面生。”故由E序?yàn)椋築DACo. （6分）翠綠延安水意溶溶延安新區(qū)燦爛隆起處處隧道風(fēng)光無(wú)限解析：考查概括內(nèi)容。擬寫(xiě)答案應(yīng)與“樓叢林立人民幸福”相同，都由兩個(gè)四字短語(yǔ)組成。根據(jù)第段中的“一改當(dāng)年黃漠漠的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一絲絲輕靈的細(xì)雨，說(shuō)來(lái) 就來(lái)了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅帶雨，宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來(lái)，一直 被老黃風(fēng)頻吹的延安，成了翠綠的延安、濕潤(rùn)的延安、水晶晶的延安、江南一樣的延安”可得：青山 綠水環(huán)境美好。根據(jù)第段中的“延安新區(qū)，燦爛地隆起了”和第段中的“好一派萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的蓬勃景象”可 得：新區(qū)隆起發(fā)展蓬勃。根據(jù)段中的“處處

34、都有隧道。延安周?chē)娜荷?，都被隧道串起?lái)了” “汽車(chē)快如銀箭，車(chē)輪碾著丹 霄，滿眼是水晶臺(tái)殿般的隧道風(fēng)光”可得：隧道連接交通順暢。.（3 分）C解析：根據(jù)第段中的“許多前來(lái)瞻仰延安的人，都可以隨口背出幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔 山。這句詩(shī)最貼切地道出了時(shí)代的心聲，不管把它放到哪段歷史的詩(shī)詞中，都會(huì)力壓群芳，引人叫 絕”可知，人們對(duì)于延安的情感已經(jīng)融入了新時(shí)代。故選Co16,（4分）（從修辭手法、寫(xiě)作方法和句式使用三個(gè)角度擇其二進(jìn)行賞析即可）示例一：本段文字運(yùn)用比喻的修辭手法，把今日延安街市比作大鵬，用“一飛沖天形象生動(dòng)地表現(xiàn)出今日 延安街市的蓬勃景象，抒發(fā)了作者對(duì)延安的贊美之情。示例二：本

35、段文字運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，將古延安的街市和今日延安的街市相比較，更加突出今日延安 的變化之大，抒發(fā)了作者對(duì)延安蓬勃景象的贊美之情。示例三：本段文字長(zhǎng)短句相結(jié)合，句式富有變化，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，節(jié)奏感強(qiáng)，抒發(fā)了作者對(duì)延安蓬勃景象 的贊美之情。解析：考查賞析句子。畫(huà)線句把古延安與現(xiàn)在的延安做了比較，這是對(duì)比的修辭。“喘息”把古延安人 格化，這是擬人?！笆箒児挪蛔兊难影步质校腥缜f子筆下的大鵬，一飛沖天”把現(xiàn)在的延安街 市比作大鶴，這是比喻。對(duì)比與擬人的運(yùn)用，突出了延安變化之大。比喻的運(yùn)用，生動(dòng)形象地表 現(xiàn)在新時(shí)代延安發(fā)展蓬勃的氣勢(shì)，不可阻擋。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)新時(shí)代的歌頌與 贊美之情。（

36、二）（6 分）.（3 分）B解析：本題考查內(nèi)容理解分析。A.論點(diǎn)是作者觀點(diǎn)的完整表述，在形式上是一個(gè)簡(jiǎn)明的表肯定或否定意思的判斷句。有的題目直接揭示論點(diǎn)；有的開(kāi)篇點(diǎn)題，引出中心論點(diǎn)：還可以看結(jié)尾，有的文章篇 末揭示中心：有時(shí)，還要注意文中直接表述句，體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的正面表述句也可能是文章中心論 點(diǎn)。根據(jù)標(biāo)題”放棄也是一種智慧”；第段“有時(shí)舍得放棄，也不失為一種智慧”及第段“但更要懂得正確和必要的放棄這不是無(wú)奈，而是一種智慧”可得本文的中心論點(diǎn)為：放棄也是 一種智慧。本項(xiàng)“舍得放棄是一種境界”是文章分論點(diǎn)，并非中心論點(diǎn)； C.根據(jù)選文第段“放棄不是不講物質(zhì)利益，而是保持淡泊、曠達(dá)的心境，把名利

37、看淡一些，用更多的時(shí)間凈化心靈, 陶冶情操，專(zhuān)注于我們的精神生活”可知，選項(xiàng)表述“放棄就是完全不講物質(zhì)利益”表述有誤;D.根據(jù)選文第段“居里夫人的會(huì)客廳里，只有一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把舊椅子獲得了巨大的成 就”，第段“1955年，許光達(dá)在得知自己將被授予大將軍街銜的消息時(shí)，感到十分不安o不要 說(shuō)同大將們相比，就是與一些資深的上將比，也自愧不如”等內(nèi)容可知，選文主要通過(guò)列舉名人事例 論證文章論點(diǎn)，屬于舉例論證，并非對(duì)比論證；故選B。.（3 分）D解析：本題考查論據(jù)辨析。論據(jù)是議論文中用來(lái)證明論點(diǎn)的材料依據(jù)，包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，根據(jù)標(biāo)題”放棄也是一種 智慧”；第段“有時(shí)舍得放棄，也不失為一種智慧”

38、及第段“但更要懂得正確和必要的放棄 這不是無(wú)奈，而是一種智慧”可得本文的中心論點(diǎn)為：放棄也是一種智慧。D. “某同學(xué)放棄參加社團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，把時(shí)間都用于考試科目的學(xué)習(xí)?！边@一表述很顯然與 “雙減”政策的目的背道而馳，不能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，該同學(xué)這一 “放棄”不是一種“智慧” 因此該項(xiàng)不適合作為本文論據(jù)：故選D（三）（7分）.（3 分）B解析：本題考查材料內(nèi)容的概括和分析。B.根據(jù)材料一第段中的“據(jù)了解，丹麥樂(lè)高集團(tuán)已連續(xù)四年 在進(jìn)博會(huì)首發(fā)中國(guó)文化新品，此次更是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布”，可知本項(xiàng)中“這是樂(lè)高集團(tuán)第 一次發(fā)布中國(guó)文化新品”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。.（4分）中國(guó)傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)。中國(guó)

39、傳統(tǒng)文化博大精深，值得挖掘。中國(guó)傳統(tǒng)文化影響世 界。我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)該充滿自信。（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可）解析：本題考查材料內(nèi)容的概括和提煉。結(jié)合材料一第段中“海外玩具巨頭對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國(guó)故事的創(chuàng)新理念”，第段中的“海外消費(fèi)者已經(jīng)展現(xiàn)出對(duì)中 國(guó)文化的興趣”，可概括為：海外玩具巨頭對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國(guó)故事的 創(chuàng)新理念和產(chǎn)品，激起海外消費(fèi)者的濃厚興趣；結(jié)合材料二第段中“2022年冬奧會(huì)會(huì)徽，冬夢(mèng)和冬殘奧會(huì)會(huì)徽，飛躍因漢字元素而，如虎添翼”，第段中“，冬夢(mèng)，飛躍會(huì)徽堪稱(chēng)多種文化元素合璧的典范行云 流水的書(shū)法字體、蒼勁樸拙的中國(guó)剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格，互為肌理，充滿動(dòng)感

40、、力度 和人文關(guān)懷，踐行了奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)的共筑夢(mèng)想、超越自身、激勵(lì)世界的精神”，可概括為： 2022年冬奧會(huì)的會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”因漢字元素而充滿動(dòng)感、力度和人文 關(guān)懷；結(jié)合材料三第段中“國(guó)際茶日，以弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值，促進(jìn)全球農(nóng) 業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”，第段中“作為茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)愿與各方一道，共同推動(dòng)全 球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒”，可概括為：中國(guó)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化 價(jià)值在世界得到弘揚(yáng)，對(duì)促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。四、名著閱讀（10分）.（3 分）C解析： A.西游記是中國(guó)古典文學(xué)中極富想象力的章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，并非“科幻小說(shuō)”；B.昆蟲(chóng)記的作者是法布爾，并非“阿西莫夫”：D,簡(jiǎn)愛(ài)是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。作品 講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福 的故事。選項(xiàng)中的“英雄贊歌”言過(guò)其實(shí)：故選C。.（3 分）示例一：以草原的闊大，反襯出了孩子的渺小。示例二：全詩(shī)色調(diào)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，耐人尋味。示例三：“燃”字用詞獨(dú)特，寫(xiě)出了草原一片通紅的景象。解析：本題考查批注。從意向或人物刻畫(huà)角度寫(xiě)一個(gè)批注即可。根據(jù)題目刈草的孩子可知，“孩子”是本首詩(shī)的主體意象；結(jié)合詩(shī)句中“低著頭，彎曲著身子，忙亂著手”，可知“孩子”用鐮