2022年關(guān)于提高手衛(wèi)生依從性的實施方案

1、第15頁共15頁2022年關(guān)于提高手衛(wèi)生依從性的實施方案一、依據(jù)：1、正確的洗手和手消毒方法是個人良好衛(wèi)生習(xí)慣，也是預(yù)防醫(yī)院感染和遏制傳染病流行最簡單、最有效、最經(jīng)濟的措施之一。2、是_部_年_月_日下發(fā)了醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范及_版二級中醫(yī)醫(yī)院等級評審感染細則的要求3、也是上級監(jiān)督部門多次監(jiān)督檢查反饋意見的要求。二、我院手衛(wèi)生現(xiàn)狀及存在問題：基礎(chǔ)設(shè)施差：部分重點部門水龍頭為手觸式，且沒有干手設(shè)施；2、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性差。手衛(wèi)生意識差、手衛(wèi)生用品消耗量不能滿足手衛(wèi)生規(guī)范要求，且存在較大差距。三、在目前基礎(chǔ)設(shè)施不便于改變的前提下，按照領(lǐng)導(dǎo)指示，院感科擬定了提高手衛(wèi)生依從性的實施方案。1、加強醫(yī)務(wù)

2、人員、患者、陪人手衛(wèi)生健康教育：(1)加強醫(yī)務(wù)人員的健康教育：加強不同形式的培訓(xùn)，每年開展一次手衛(wèi)生專題講座；其次，加強手衛(wèi)生質(zhì)量檢查，利用感染查房，不定時的深入病區(qū)，對發(fā)現(xiàn)的手衛(wèi)生不合格現(xiàn)象進行現(xiàn)場指導(dǎo)、記錄和培訓(xùn)。(2)加強患者、陪人手衛(wèi)生健康宣教：患者的手衛(wèi)生質(zhì)量對預(yù)防醫(yī)院感染同樣起到至關(guān)重要的作用，患者可以將各種自身攜帶的病原菌通過手觸摸病區(qū)環(huán)境而成為交叉感染的鏈條，在條件成熟的醫(yī)院，提倡患者使用快速手消毒劑已成為1控制醫(yī)院感染的必須，針對我院情況，目前能推動的措施是：1)將手衛(wèi)生宣教納入病人入院宣教內(nèi)容之中，在患者入院時，由首診護士在給病人進行入選宣教時直接完成。2)制作手衛(wèi)生宣教畫

3、冊，宣教畫冊，放置在病區(qū)，便于患者、陪人借閱。2、加強醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生質(zhì)量的監(jiān)督檢查：(1)制作醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性調(diào)查表，按照手衛(wèi)生依從性調(diào)查表進行手衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并如實登記，對監(jiān)督檢查結(jié)果，每季度進行匯總并以科室為單位進行反饋，通過控感信息進行全院通報。加大手衛(wèi)生質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)測。每月在工作高峰時段，按照手衛(wèi)生規(guī)范要求選擇采樣標(biāo)本，檢驗科進行細菌監(jiān)測和致病菌監(jiān)測，檢驗科將監(jiān)測結(jié)果反饋感染科后，院感科分科進行下發(fā)和結(jié)果反饋。(統(tǒng)一了采樣、報告和反饋環(huán)節(jié)，使院感科對動態(tài)的手衛(wèi)生質(zhì)量有了更準(zhǔn)確的把握)。從科室手衛(wèi)生用品的消耗量上進行監(jiān)督。在醫(yī)院感染控制領(lǐng)域，大多采用監(jiān)測手衛(wèi)生用品消耗量來側(cè)面反映醫(yī)院

4、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生現(xiàn)狀(這也是等級評審時的評價指標(biāo))，在我國條件成熟的醫(yī)院，為有效控制醫(yī)院感染，營造病區(qū)環(huán)境物表的清潔狀態(tài)的發(fā)生，科室管理者不僅僅向患者大力宣傳手衛(wèi)生意識，還在科室走廊設(shè)置快速手消耗劑并倡導(dǎo)患者及家屬使用。今年，院感科將從手衛(wèi)生用品的消耗量上進行監(jiān)督，分階段(消耗量、時間)，使科室每床日消耗量逐步提高，具體措施如下：(1)堅持每季度對科室手衛(wèi)生用品(洗手液、快速手消毒劑)的使用量進行監(jiān)督，對每季度使用量排名倒數(shù)第一、二名的科室在醫(yī)院質(zhì)控會上進行通報，(2)以本年度第一季度各科室使用量為依據(jù)，力爭在_年第四季度，各科室每床日洗手液突破_ml，每床日快速手消毒劑達到_ml的平臺，對達不

5、到的科室，在年度醫(yī)院感染委員會召開時進行提交討論。(3)將每床日手衛(wèi)生消耗量的逐步提高，作為推動手衛(wèi)生質(zhì)量的監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)之一。醫(yī)院感染管理科手衛(wèi)生的依從性一、定義1、手衛(wèi)生。為洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。2、洗手。洗手是指醫(yī)務(wù)人員用肥皂或者皂液和流動水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程。3、衛(wèi)生手消毒。指醫(yī)務(wù)人員用速干手消毒劑搓雙手，以減少手部暫居菌的過程。4、外科手消毒。外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂(皂液)和流動水洗手，再用手消毒劑清除或殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。5、依從性。也稱順從性、順應(yīng)性，指醫(yī)務(wù)人員按規(guī)定進行洗手。二、洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的指證(一)洗手的指

6、證1、直接接觸病人前后，接觸不同病人之間，從同一病人身體的污染部位移動到清潔部位時，接觸特殊易感病人前后2、接觸病人黏膜、破損皮膚或傷口前后，接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料之后3、穿脫隔離衣前后，摘手套后4、進行無菌操作前后，處理清潔、無菌物品之前，處理污染物品之后5、當(dāng)醫(yī)務(wù)人員的手有可見的污染物或者被病人的血液、體液污染后(二)手消毒的指證1、接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后2、直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或處理傳染病患者污物之后(三)外科手消毒的指證1、每次大小手術(shù)前2、侵入性操作前3、接生或助產(chǎn)前4、診療護理特殊易感患者前三、洗手的方

7、法七步洗手法第一步：掌心相對，手指并攏相互揉搓；第二步：洗背側(cè)指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；第三步：洗掌側(cè)指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第四步：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第五步：洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第六步：洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第七步。洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。提高手衛(wèi)生依從性建立手衛(wèi)生長效機制為貫徹落實醫(yī)院感染管理辦法和醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范，進一步提高全院職工對醫(yī)院感染防控的意識和手衛(wèi)生依從性，保障基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量及安全，促進我院整體服務(wù)素質(zhì)

8、的提升，我院院感科積極與各職能部門、臨床科室密切配合，采取多項舉措，提高我院職工手衛(wèi)生的依從性。手衛(wèi)生被認(rèn)為是預(yù)防病原體在醫(yī)療機構(gòu)傳播的重要措施之一。盡管實施手衛(wèi)生行為本身非常簡單，但醫(yī)務(wù)人員依從性不高卻是全球性的一個難題。提高手衛(wèi)生依從性、改進手衛(wèi)生實踐已成為我國醫(yī)院感染管理領(lǐng)域必須面對和迫切需要解決的問題。為全面落實做好我院職工手衛(wèi)生的依從性，我院積極出臺了五項措施，全面鞏固手衛(wèi)生長效機制。一是提高認(rèn)識，規(guī)范行為。降低院感發(fā)生率，每一名醫(yī)務(wù)人員必須重視手衛(wèi)生。要求各科室進一步樹立手衛(wèi)生觀念，發(fā)動科室成員正確規(guī)范執(zhí)行，全面推動全院手衛(wèi)生工作。二是加強培訓(xùn)，提高認(rèn)知。院感科到各科室，就如何提高

9、洗手依從性，如何做好醫(yī)院內(nèi)多重耐藥菌株感染病人的管理、工作人員的職業(yè)防護措施、手術(shù)部位感染和重點科室的院感管理等作了深入詳細的講解。三是加大宣傳，營造氛圍。醫(yī)院大廳電子屏幕滾動播出手衛(wèi)生標(biāo)語，在院內(nèi)網(wǎng)上傳手衛(wèi)生宣教資料，營造了手衛(wèi)生的良好氛圍。四是改善設(shè)施，提供便利。每科樓每間病房的走廊上放“免洗手消毒液”。醫(yī)生、護士進行診療、操作前后需要洗手時，走出病房不遠就可進行手消毒，增強大家洗手的意識，省時、省力，提高了工作效力。五是加強巡查，全面監(jiān)督。院感科經(jīng)常_專職人員對我院部分科室醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行情況進行不定期抽查。對部分工作人員的不規(guī)范行為提出整改措施，進一步增強全科醫(yī)務(wù)人員，包括_、進修生

10、和工人預(yù)防醫(yī)院感染的意識撫寧縣人民醫(yī)院院感科手衛(wèi)生依從性監(jiān)管措施為貫徹落實醫(yī)院感染管理辦法和醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范，進一步提高全院職工對醫(yī)院感染防控的意識和手衛(wèi)生依從性，減少通過醫(yī)務(wù)人員的手，直接或間接接觸病人所致的外源性感染，控制和降低醫(yī)院感染的發(fā)生，保障醫(yī)療質(zhì)量及安全，感染管理科積極與各職能部門、臨床科室密切配合，制定監(jiān)管措施，提高我院職工手衛(wèi)生的依從性。一、明確職責(zé)，規(guī)范行為。醫(yī)院感染管理委員會負責(zé)手衛(wèi)生管理制度的制定和監(jiān)督實施；感染控制科、護理部負責(zé)具體落實和檢查、指導(dǎo)；科室主任和護士長負責(zé)本病區(qū)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的教育和日常監(jiān)督，提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性。二、領(lǐng)導(dǎo)重視、提供支持。醫(yī)院提供有

11、效、便捷的手衛(wèi)生設(shè)施和手衛(wèi)生產(chǎn)品，如非手觸式水龍頭、干手物品或紙巾、速干手消毒劑等；在診療區(qū)域的每一個洗手池邊粘貼洗手方法等，為醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行手衛(wèi)生措施提供必要的條件。三、加強培訓(xùn)，提升理念。醫(yī)院定期開展手衛(wèi)生全院培訓(xùn)，采取多種形式和內(nèi)容對醫(yī)務(wù)人員進行手衛(wèi)生知識和正確的手衛(wèi)生方法的培訓(xùn)，掌握必要的手衛(wèi)生知識與正確的手衛(wèi)生方法，提高醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生依從性與無菌觀念和自我保護意識，正確掌握洗手操作規(guī)程，保障洗手與手消毒效果。四、改善設(shè)施，提供便利。改水龍頭為非手觸式水龍頭，增加洗手池，提供清潔劑、消毒劑，完善干手設(shè)施等，使醫(yī)務(wù)人員做到洗手高效、方便易行。五、加大宣傳，營造氛圍。在院感簡報上每期都刊登

12、手衛(wèi)生相關(guān)知識，發(fā)放手衛(wèi)生宣傳單，并在全院各臨床醫(yī)技科室的每臺辦公電腦桌面統(tǒng)一設(shè)置屏保，營造了手衛(wèi)生的良好氛圍。六、加強管理、遵守原則。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵循醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范(ws/t313-_)的洗手與手衛(wèi)生消毒、外科手消毒原則。七、掌握指征，執(zhí)行規(guī)范：1、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范(ws/t313-_)中洗手與手衛(wèi)生消毒、外科手消毒的指征。2、手衛(wèi)生方法。洗手與衛(wèi)生手消毒方法、步驟、時間按醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范(ws/t313-_)的要求執(zhí)行。3、手消毒劑。手消毒劑應(yīng)取得_部衛(wèi)生許可批件，無異味、無刺激性等；使用方法按醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范(ws/t313-_)或產(chǎn)品說明書執(zhí)

13、行，在有效期內(nèi)使用；醫(yī)院感染管理科要對物管科購進手消毒劑及更換新產(chǎn)品或其他廠家產(chǎn)品的相關(guān)證明進行審核。4、戴手套不能代替洗手。接觸病人手可能被污染時或接觸病人的粘膜、血液、體液時應(yīng)戴手套；進行手術(shù)操作、護理免疫力低下的病人、進行侵入性操作時應(yīng)戴手套。戴手套前、摘手套或更換手套后應(yīng)洗手或使用手消毒劑。5、手衛(wèi)生效果的監(jiān)測：感染管理科每月對手術(shù)室、產(chǎn)房、重癥監(jiān)護病房、新生兒室、血液透析病房、口腔科等部門工作的醫(yī)務(wù)人員手進行消毒效果監(jiān)測；當(dāng)懷疑醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生有關(guān)時，應(yīng)及時進行監(jiān)測，并進行相應(yīng)致病性微生物的監(jiān)測。手消毒效果應(yīng)達到如下相應(yīng)要求：衛(wèi)生手消毒，監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應(yīng)10cfu/c

14、m2；外科手消毒，監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應(yīng)5cfu/cm2；醫(yī)務(wù)人員的手均不得檢出致病微生物。八、加強巡查，全面監(jiān)督：感染管理科和護理部加強對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，定期對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的指征、洗手方法的掌握情況以及清潔劑、手消毒劑進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時改進，并將檢查結(jié)果納入醫(yī)院感染管理質(zhì)量考核評分標(biāo)準(zhǔn)。手衛(wèi)生依從性督查根據(jù)_部醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范要求，李蘭副院長_醫(yī)務(wù)科、護理部、感染管理科人員對全院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行情況進行了督查。檢查組對各院區(qū)的手衛(wèi)生工作制度、手衛(wèi)生月活動開展情況進行了詳細的了解，實地查看了住院部、門診部的手衛(wèi)生設(shè)施，跟蹤了醫(yī)務(wù)人員的洗手依從性，并抽考了醫(yī)務(wù)人員洗手流

15、程。通過檢查發(fā)現(xiàn)，手衛(wèi)生工作受到了各科室的高度重視，各科制定了手衛(wèi)生工作制度，_醫(yī)務(wù)人員進行了學(xué)習(xí)，改進了手衛(wèi)生設(shè)施，予以整改、強化。同時檢查組指出了各科室存在的一些問題，一是個別醫(yī)務(wù)人員對手衛(wèi)生工作認(rèn)識不足，洗手依從性差；二是個別醫(yī)務(wù)人員洗手流程不熟練、不規(guī)范；三是手衛(wèi)生設(shè)施_不妥、更換不及時，使用的消毒液不符合要求。檢查組以書面形式向各科反饋了存在的問題，并要求各科要嚴(yán)格按照_部醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范要求對存在問題進行整改；加強宣傳教育，切實提高醫(yī)務(wù)人員對手衛(wèi)生重要性的認(rèn)識，自覺執(zhí)行手衛(wèi)生制度；加強管理督查，真正做好手衛(wèi)生工作。存在問題的分析與總結(jié)1。2022年關(guān)于提高手衛(wèi)生依從性的實施方案（

16、二）東勝區(qū)第一中學(xué)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)水平實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系師生家長，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意教育，根據(jù)中央關(guān)于改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定及實施細則，結(jié)合教育部貫徹落實_改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定和實施細則的實施辦法和東勝區(qū)改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實施細則、東勝區(qū)教育局改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實施細則的規(guī)定和精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。二、_機構(gòu)組長：徐斌張鳳珍副組長：閆利軍曹冰關(guān)曉雯白慧霞劉玉琴組員：楊華杜國棟張玉庭王斌劉向前盛利新郭耀李振華白忠義苗梅英三、目標(biāo)要求突出以“加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作

17、風(fēng)，提高效率”為主題，以治懶、治散、治浮、治拖、治滑、治庸為重點，著力解決學(xué)校辦學(xué)行為、教師師德等方面存在的問題，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，促進教育的公平公開。四、主要措施(一)深入基層群眾1.校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭走進教室、走進教師辦公室，深入到教師、學(xué)生、家長中，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。通過面對面的溝通全面了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗，切實解決師生家長反映強烈的問題。2.校長辦公會每周聽取各級部主任的工作匯報，排查矛盾，解決問題，安排下周工作任務(wù)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入教育教學(xué)第一線，每周參加聽課，聽課后對講授內(nèi)容進行點評指導(dǎo)。3.減少陪同人員。局主要領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研，學(xué)校安排相關(guān)陪同人員不超過_人。局其他領(lǐng)導(dǎo)到

18、校調(diào)研，學(xué)校安排相關(guān)陪同人員不超過_人。(二)熱情服務(wù)群眾1.暢通意見收集渠道，學(xué)校的重大制度、方案出臺，要通過校園網(wǎng)站、校訊通、群、意見箱、座談會、教代會等多種形式，廣泛征求教職員工、家長、學(xué)生和相關(guān)部門意見，力求出臺的制度方案反映民心。2.推進黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開常態(tài)化，充分利用校園網(wǎng)、公告欄、校報?？⑷?、校訊通、家長會等途徑，及時公開老師、學(xué)生、家長最關(guān)心、最直接、最涉及切身利益的相關(guān)信息，進一步完善辦事公開制度。23.健全教育監(jiān)督制度。建立校長接待日制度，校級領(lǐng)導(dǎo)要及時審閱廣大師生家長來信并于_個工作日內(nèi)反饋解決。4.扎實開展結(jié)對幫扶活動，全力落實各項教育惠民政策。(三)精簡會議活動

19、1.減少會議數(shù)量。例會有校長辦公會議(每周一)、校行政會(單周周五)、年級主任碰頭會(每周)、年級教師會(每月一次)、班主任會議(每月一次)、全體教工大會(每學(xué)期_次)。會期一般不超過_小時。其他會議如教師節(jié)表彰會、師徒結(jié)對、中考動員等能少則少，要開就要開成務(wù)實的會、頂用的會。未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，學(xué)校不承攬其他單位各類會議。不安排和使用請柬直接邀請各級領(lǐng)導(dǎo)參加各類表彰、慶典等活動。未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一律不出席各類慶祝會、紀(jì)念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇。不_學(xué)生參加各種慶典，揭牌、剪彩、奠基等活動。2.控制會議規(guī)模，只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的處室、領(lǐng)導(dǎo)及教師參加。3.提高會議

20、實效，推行精簡、合并、套開會議的方式，要充分準(zhǔn)備會議要點，科學(xué)安排會議程序，嚴(yán)格控制會議時間，開短會，講短話，力戒空話、套話。一般性會議不掛會標(biāo)。確需召開的表彰會議，不安排戴鮮花、披綬帶、走紅地毯、懸掛條幅等環(huán)節(jié)。34.降低會議成本。經(jīng)校長辦公會議研究決定方可召開全體教職工會及全體家長會，經(jīng)年級主任碰頭會決定才能召開年級教師會及年級家長會。各類會議一律從簡，現(xiàn)場布置簡樸，會場一律不擺花草、不制作背景板(電子屏背景除外)、不舉辦展覽、不擺放水果、不安排文藝演出、不發(fā)放紀(jì)念品、不安排合影。除會議統(tǒng)一發(fā)放的文件、材料外，不發(fā)放任何參考材料、宣傳材料、畫冊、文具用品等，文件袋以紙質(zhì)為主。(四)規(guī)范外出

21、活動1.執(zhí)行出差(請假)審批制度。出差要嚴(yán)格按規(guī)定控制天數(shù)和規(guī)模，所有人員出差必須經(jīng)校長辦公會議研究同意方可。必須填寫出差(請假)審批單。2.合理安排出訪活動。不必要的訪問堅決不進行，不合理的訪問流程堅決不參與，嚴(yán)禁借訪問為由進行旅游、購物等活動，不得提高旅差標(biāo)準(zhǔn)。3.精簡外出培訓(xùn)人員。少部分責(zé)任干部外出培訓(xùn)后，召開_會議傳達并講授學(xué)習(xí)內(nèi)容及先進經(jīng)驗，增加全校內(nèi)部交流學(xué)習(xí)機會，促進先進經(jīng)驗互通有無。4.嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具。除特殊情況外，出差往返機票不予報銷，出差人員一律吃自助餐，住宿費用不超過標(biāo)準(zhǔn)。(五)厲行勤儉節(jié)約1.節(jié)約辦公經(jīng)費，每個辦公室每學(xué)年期發(fā)_條毛巾、_塊香皂。4各辦室辦公用

22、品按季度配發(fā)，包括打印紙張、筆芯、訂書釘?shù)?。各辦室每季度預(yù)算辦公消耗品，一次性領(lǐng)取，平時不予零散領(lǐng)取。計算器、訂書機、打印機、電話、電腦等固定財產(chǎn)，實行最低使用年限制度。辦公室采購辦公用品必須審批，自行購買一律不予報銷。2.取消各類活動與比賽評委、專家及相關(guān)工作人員補助，各類活動與比賽所需評委，一律從學(xué)校優(yōu)秀教師中選拔，不再從社會上聘請。3.嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)政府公務(wù)車管理規(guī)定，學(xué)校的兩輛公務(wù)用車執(zhí)行回單位停放制度，公務(wù)用車執(zhí)行審批登記制度，每次出車都要在綜合辦進行登記。4.寒暑假、節(jié)假日、雙休日期間除工作需要外，公務(wù)用車一律在單位封存停駛。5.學(xué)校公車加油、維修一律按照區(qū)委、政府相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超出規(guī)定費用由司機自理，學(xué)校不予報銷。6.校級領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)私自駕駛公務(wù)用車，不準(zhǔn)出入或在高檔酒店、_停放，嚴(yán)禁公車私用、私駕，嚴(yán)禁為公車增加高檔配置或豪華內(nèi)飾，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。7.學(xué)校公務(wù)接待用餐、住宿要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，安排工作餐，不擺煙酒，不送紀(jì)念品和土特產(chǎn)。處室主任及工作人員不安排公務(wù)接待任務(wù)。(六)嚴(yán)肅工作紀(jì)律1.提高工作責(zé)任意識和服務(wù)水平，嚴(yán)格落實首問責(zé)任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制等制度。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師要遵章守紀(jì)、廉潔自律、主動服務(wù)，確保教育教學(xué)工作務(wù)實高效。2.廉潔從教，以德立教。教書育人是教師的天職。任何教師不得私自_學(xué)生有償家教活動，不得私自