～歲兒童發(fā)展的里程碑

1、06 歲兒童進(jìn)展的里程碑從誕生到 1個月,孩子將這樣逐步成長：頭可以從一邊轉(zhuǎn)向另一邊醒著時,目光能追隨距眼睛 20 厘米左右的物體在孩子身邊搖響鈴,孩子的手腳會向中間抱緊與生疏人的聲音相比,孩子更寵愛聽母親的聲音能辨論味道,寵愛甜味對氣味有感覺,當(dāng)聞到難聞的氣味時會轉(zhuǎn)開頭當(dāng)聽到輕音樂、說話聲時會寂靜下來會微笑,會仿照人的表情有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：對大的聲音沒有反應(yīng)對劇烈的光線沒有反應(yīng)不能輕松地吸吮或吞咽身高、體重不增加進(jìn)展警示俯臥時能抬頭,逐步能撐起前臂能把小手放進(jìn)嘴里,能握著玩具能協(xié)作成人翻身,由仰臥轉(zhuǎn)為側(cè)臥寵愛看媽媽的臉,看到媽媽就興奮聽到動聽的聲音會停止哭泣開頭熟

2、識物體,眼睛盯著寵愛的東西看會笑出聲,會叫,寵愛與人“ 溝通” ,見人會笑能以不同的哭聲表達(dá)不同的需要寵愛讓熟識的人抱,吃奶時發(fā)出興奮的聲音從13個月,孩子將這樣逐步成長：有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：孩子的身高、體重和頭圍指標(biāo)沒有增加不能對別人微笑兩只眼睛不能同時跟隨移動的物體聽到聲音時,不能轉(zhuǎn)頭查找俯臥時,不能撐起頭和上半身進(jìn)展警示乳牙萌出能翻身,靠著東西能坐或能獨坐會緊握鈴鐺,主動拿玩具,拿著東西就放嘴里咬玩具能在兩只手間交換從46 個月,孩子將這樣逐步成長：寵愛玩腳和腳指頭寵愛看顏色明艷的東西,會盯著移動的物體看會大聲笑,會自己發(fā)出“o” “a” 等聲音,寵愛別人跟他說

3、話,并且發(fā)出應(yīng)答聲音開頭認(rèn)生,熟識靠近的人,見生人就哭有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：不會用手抓東西體重、身高不能逐步增長（太慢或者太快都要留意）不會翻身進(jìn)展警示會有意扔,摔東西寵愛與成人玩“ 藏貓貓” 嬉戲?qū)λ闹苁挛锒几袗酆媚軈^(qū)分成人說話的口氣,受到批判會哭有明顯的可怕、焦慮、哭鬧等反應(yīng)能自己坐,扶著成人或床沿能站立,扶著成人的手能走幾步會爬能用一個玩具敲打另一個玩具能用手抓東西吃,會自己抱奶瓶喝奶,能用拇指、食指捏起細(xì)小物品能發(fā)出“ba ba ” 等音能聽懂成人的一些話,如聽到“ 爸爸” 這個詞時能把頭轉(zhuǎn)向爸爸寵愛要人抱,會對著鏡子中的自己笑學(xué)拍手,能按成人的指令用手指出燈、

4、門等常見物品和五官等寵愛成人夸獎自己從79 個月,孩子將這樣逐步成長：有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生： 不能用拇指和食指捏取東西 對新穎的聲音或不平常的聲音不感愛好 不能獨坐 不能吞咽菜泥、餅干等固體食物進(jìn)展警示長出 68 顆乳牙能嫻熟地爬扶著家具或者別的東西能走,有的孩子能自己走能滾皮球能反復(fù)撿起東西再扔掉從1012個月,孩子將這樣逐步成長：不像以前那樣常常把玩具放進(jìn)嘴里會找到藏起來的東西,寵愛玩藏東西的嬉戲用面部表情、手勢、簡潔的詞語與成人溝通,如,微笑、拍手歡迎、伸出一個手指表示 1 歲等,會隨著音樂做動作有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：當(dāng)快速移動的物體靠近眼

5、睛時,不會瞬間不會仿照簡潔的聲音不能依據(jù)簡潔的口令做動作,如“ 再見” 等不能自己拿奶瓶喝水或奶進(jìn)展警示能協(xié)作成人穿脫衣服會搭 12 塊積木寵愛聽兒歌、講故事,聽成人的指令能指出書上相應(yīng)的東西能仿照叫“ 爸爸” 、“ 媽媽”寵愛跟小伴侶一起玩從1歲到1歲半,孩子將這樣逐步成長：有814 顆乳牙能單獨站立、行走、蹲下起來再起來,會抬一只腳做踢的動作走路時能推、拉或者搬運玩具能敲打瓶子、鼓等發(fā)聲的玩具重復(fù)一些簡潔的聲音或動作聽懂和懂得一些話,能說出自己的名字能用一二個字表達(dá)自己的意愿寵愛看書,學(xué)著翻書,但不能一頁一頁地翻能從杯子中取出或放進(jìn)小玩具寵愛玩“ 捉迷藏” 的嬉戲能有意識地叫“ 爸爸” 、

6、“ 媽媽”能指出或命名熟識的東西能認(rèn)出鏡子中的自己能堆起 3 5 塊積木能自己用杯子喝水,用勺吃飯能指出身體的各個部位能和小伴侶一起玩一小會兒有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：仍沒有長牙不能表現(xiàn)出憤慨、興奮、懼怕等心情不會爬不會獨站進(jìn)展警示能向后退著走,能扶欄桿上下樓梯在成人照料下,能在寬的平穩(wěn)木上走能快跑能扔球?qū)檺弁{、歌曲、短小故事和手指嬉戲能拉開和閉合一般的拉鏈仿照做家務(wù)（如,給成人搬個小凳子,學(xué)著捏面食）能手口一樣說出身體各部位的名稱能主動表示大小便的意愿知道并運用自己的名字,如 , “ 寶寶要”從1歲半到 2歲,孩子將這樣逐步成長：能自己洗手、擦手會說 3 4 個字的短句

7、能一頁一頁地翻書仿照折紙,能堆 6 10 塊積木,拼 1 3 塊拼圖寵愛玩沙、玩水能認(rèn)出照片上的自己有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：不會獨立走路不試著講話或者重復(fù)詞語對一些常用詞不懂得對簡潔的問題,不能用“ 是” 或“ 不是” 回答認(rèn)不出鏡子中的自己囟門沒有閉合進(jìn)展警示乳牙出齊 20 顆會騎三輪車；能跳遠(yuǎn)；能爬攀登架；能雙腳向前跳；能獨自繞過障礙物（如,門檻）能用手指捏細(xì)小的物體,能解開或扣上衣服上的大紐扣能走較寬的平穩(wěn)木能自己上下樓梯會擰開或擰緊蓋子能握住大的蠟筆在紙上涂鴉寵愛倒東西和裝東西的活動,如玩沙、玩水開頭有目的地使用東西,如,把一塊積木當(dāng)做一艘船處處推能把物體進(jìn)行簡潔

8、的分類,如,把衣服和鞋子分開熟識主要交通工具及常見動物從2 歲到 3 歲,孩子將這樣逐步成長：說出圖畫書中物品的名稱寵愛聽成人念書,能聽懂較多話,但不能說出來能說出 6 10 個詞的句子,能比較精確地使用“ 你” 、“ 我” 、“ 他”心情不穩(wěn)固,沒有耐心,很難等待或者輪番做事寵愛“ 幫忙” 做家務(wù)；愛仿照生活中的活動,如,喂玩具娃娃吃飯寵愛和別的孩子一起玩有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：不能自如地走,常常會摔倒；不能在成人幫忙下爬臺階不能指著熟識的物品說出它的名稱；不能說 23 個字的句子不能依據(jù)一個特點把熟識的物品分類,如,把吃的東西和玩具分開不寵愛和小伴侶玩進(jìn)展警示能交替邁

9、步上下樓梯能倒著走,能原地蹦跳能短時間單腳站立能畫橫線、豎線、圓圈能一頁一頁地翻書寵愛積累木能仔細(xì)聽適合他年齡段的故事,寵愛看書,并假裝“ 讀書”從3 歲到 4 歲,孩子將這樣逐步成長：熟識三角形,圓形,正方形能說出紅、黃、藍(lán)三種顏色的名稱能用簡短的話表達(dá)自己的愿望和要求問越來越多的問題,如“ 是什么” “ 為什么” 等能簡潔敘述看到和發(fā)生的事情能記住家人的姓名、單位、電話和家庭住址等能嫻熟使用筷子、勺等餐具知道家里東西的位置有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：聽不懂別人說的話3-4 個字的句子不能報出自己的名字和年齡,不能說不能自己一個人玩三四分鐘不會原地跳能按“ 吃的” 、“ 穿

10、的” 、“ 用的” 、將物品分類能用手指著東西數(shù)數(shù)能與他人友好相處,懂得一些簡潔的規(guī)章,但常常不能堅持做能參與一些簡潔的嬉戲和小組活動特別重視看護(hù)自己的玩具；有時會變得有入侵性,如,搶玩具,把玩具藏起來進(jìn)展警示能嫻熟地單腳跳能沿著一條直線行走輕松地起跑、停下、繞過障礙物能正確地握筆,能畫出簡潔的圖形和人物能串較小的珠子從4 歲到 5 歲,孩子將這樣逐步成長：懂得 10 以內(nèi)數(shù)的意義能依據(jù)物體的顏色、外形等特點分類并進(jìn)行有規(guī)律的排列能獨自看懂并說出簡潔圖畫的意思寵愛聽有情節(jié)的故事、猜謎語懂得日常生活的次序：“ 我早上起床,穿衣服,刷牙,然后上幼兒園”能回答“ 誰” 、“ 為什么” 、“ 多少個”

11、 等問題能說比較復(fù)雜的話,如,“ 我仍沒看清晰貓的顏色,它就跑過去了”能比較清晰地表達(dá)自己的意愿能努力掌握自己的心情,不亂發(fā)脾氣,但有時會由于小挫折（如,搭積木無法搭成自己想要的外形）而發(fā)脾氣寵愛與小伙伴玩；開頭有“ 最好” 的伴侶,樂于參與集體活動寵愛成人的夸獎,對取得的成果很驕傲有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：無法說出自己的全名無法辨認(rèn)簡潔的外形：圓形、正方形、三角形不能單腳跳動不能獨立上廁所,不能掌握大小便,常常尿褲子進(jìn)展警示學(xué)習(xí)交替單腳跳能連續(xù)跳繩能快速、嫻熟地騎三輪車或有輪子的玩具從5 歲到 6 歲,孩子將這樣逐步成長：能自己穿衣服、進(jìn)餐能比較嫻熟地使用筆,能畫出很多外

12、形能用各種外形的材料拼圖能把各種各樣的物體分類,按從短到長、從小到大的次序為物體排序能把時間和日常生活聯(lián)系起來：“5 點鐘了,該看電視了”能辨認(rèn)一元、五元等錢幣能邊看圖畫,邊講故事能接電話,并能正確地轉(zhuǎn)告簡短的口信寵愛伙伴,有一兩個要好的伙伴有以下狀況,家長需要引起留意,必要時去看醫(yī)生：不能交替邁步上下樓梯不能寂靜地聽完一個 5 到7 分鐘的小故事不能獨立地完成一些自理技能,如刷牙、洗手等進(jìn)展警示能與小伴侶共享玩具、輪番玩、一起玩寵愛參與集體嬉戲和活動能關(guān)懷別人,特殊是對比自己年齡小的孩子、受傷的孩子和動物特殊愛護(hù)有更強(qiáng)的自我約束才能；心情大起大落的情形削減06 歲孩子身高（身長）、體重參考表身高（身長）、體重記錄卡體重 kg 本次身長cm與上次比較測量日期實足年齡本次與上次比較注：正常的測量值應(yīng)在范疇之間；猶如年齡、性別的孩子,體重測量值在范疇之間為正常,小于范疇為體重不足,大于范疇為超重；同年齡、性別的孩子,身高測量值在范疇之間為正常,小于范疇為生長遲緩,大于范疇為反常；當(dāng)孩子發(fā)育不正常時,應(yīng)請醫(yī)生查明緣由,準(zhǔn)時治療；男孩女孩身 長范 圍體 重 cm 范 圍 kg 身 長 范 圍體 重 cm 范 圍