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文檔簡介
1、 3/32021學(xué)年地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案 第1課時地球和地球儀 1.知道地球形狀、地軸、兩極、赤道、經(jīng)緯線及經(jīng)緯度劃分的方法。理解經(jīng)緯線的特點、經(jīng)緯度的實質(zhì)及東西半球的劃分。 2.合作探究,學(xué)會運用圖表、數(shù)據(jù)熟練判讀經(jīng)緯度及東、西、南、北半球;運用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向、計算距離。 一、地球 1.形狀:。 2.大小:平均半徑千米,赤道周長約4萬千米。 二、地球儀 1.地軸:地球儀上,地球繞轉(zhuǎn)的軸(傾斜方向不變)。 2.兩極:地軸穿地心,與地球表面相交的兩點。 3.緯線 (1)概念:在地球儀上,與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。 (2)特點 指示方向:方向。 形狀:圓圈。 長度:不相等,最長,向兩極遞減,
2、兩極點最小,為一點。 相互關(guān)系:相互平行。 (3)幾條重要的緯線 赤道:南北半球的界線,即南北緯度界線。 南北回歸線:帶與帶的界線,即太陽直射范圍的界線。 南北極圈:帶與帶的界線,即極晝、極夜范圍的界線。 (4)緯度 概念:某地緯度,就是該地的地球半徑(該地與地心的連線)與赤道平面之間的夾角。 劃分 以赤道為起點,向南、北各作90,赤道以北為,以南為。 低緯度:030,中緯度:3060,高緯度:6090。 4.經(jīng)線 (1)概念:在地球儀上,連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓。 (2)特點 指示方向:方向。 形狀:。 長度:相等。 相互關(guān)系:相交于南北兩極點。 (3)幾條重要的經(jīng)線 本初子午線:
3、即0經(jīng)線,經(jīng)度界線。 180經(jīng)線:大致與日界線重合,東西經(jīng)分界線。 20 W和160 E:半球的界線。 5.經(jīng)緯網(wǎng) (1)概念:地球儀或地圖上由經(jīng)線和緯線交織成的網(wǎng)。 (2)意義 確定地球表面某一點的位置;確定地球表面兩點之間的方向;計算地球表面兩點之間的距離。 甲、乙兩圖是地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖。讀圖,回答12題。 1.圖中各點位于北半球、西半球的是( )。 A. B. C. D. 2.圖中點位于點的( )。 A.東北方向 B .西北方向 C.東南方向 D.西南方向 讀我國南極中山站(69 S,76 E)和南極最高點的昆侖站(80 S,77 E)位置分布圖,回答34題。 3.昆侖站與中山站的直線距
4、離約為( )。 A.820千米 B.1020千米 C.1220千米 D.1420千米 4.在中山站10千米高空看69 S 緯線的形狀近似( )。 A.正圓 B.橢圓 C.直線段 D.曲線段 探究一 經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度 互動探究 1.如何判別經(jīng)緯線、東西經(jīng)度和南北緯度?請說出圖中A 點的經(jīng)緯度。 2.如何根據(jù)一個點的位置判斷其所處的半球? 探究二 經(jīng)緯網(wǎng)的判讀與應(yīng)用 互動探究 1.讀圖,回答下列問題。 (1)說出A 、B 、C 、D 四點的準(zhǔn)確位置。 (2)A 點在D 點的什么方向? (3)假設(shè)一架飛機從A 點起飛,沿著30 S 緯線圈飛行,最終能飛回A 點嗎?如果這架飛機沿著10 E 一直
5、向北飛行,它能飛回A 點嗎? (4)AB 、CD 距離是否相等?那么AC 、BD 呢? 2.一個人從赤道出發(fā)向東、南、西、北方向依次走10千米,能否回到原地,為什么? 3.經(jīng)線上緯度相差1的經(jīng)線弧長約是多少千米?赤道上經(jīng)度相差1對應(yīng)弧長大約是多少千米? 右圖中,N 為北極點,外圓為經(jīng)線圈,ACB ?為赤道的一部分。讀圖,回答12題。 1.從理論上來講,從A 到B 的最短飛行線路有( )。 A.一條 B.三條 C.四條 D.無數(shù)條 2.若考慮地球?qū)嶋H半徑,一架飛機從A 點飛到B 點的最短飛行線路是( )。 A.ANB ? B.AGB ? C.AMB ? D.ACB ? 3.讀世界某區(qū)域地圖,回答下列問題。 (1)圖中C 在B 的 方向。若一架飛機從A 地飛往C 地,其最短飛行方向是 。
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