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文檔簡介
1、3 開滿鮮花的小路1.認(rèn)識“郵、遞”等14個生字,讀準(zhǔn)多音字“啊”,會寫“鮮、郵”等9個字,會寫“鮮花、郵遞員”等12個詞語。2.正確、流利地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。運用多種方法識記生字,掌握書寫要點,正確書寫。一、激趣導(dǎo)入,揭示課題1.(課件出示插圖)引導(dǎo)學(xué)生看圖片并說一說自己看到了什么。2.談話導(dǎo)入,板書課題,齊讀課題。(板書:開滿鮮花的小路)二、初讀課文,檢測預(yù)習(xí)1.教師范讀課文,學(xué)生邊聽邊想:課文講了一件什么事?2.學(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(1)借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀準(zhǔn)帶生字的詞語,識記字形。(2)把句子讀正確,讀通順,遇到難讀的句子畫出來,和同學(xué)交流。3.檢
2、測預(yù)習(xí),指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字字音。(1)“漏、禮”的聲母是“l(fā)”,是邊音;“喪、籽”是平舌音,且“喪”在本文中讀“sn”;“堆”的韻母是“ui”不是“ei”;“猬”在組成詞語“刺猬”時讀輕聲。(2)讀準(zhǔn)多音字“啊”。“啊,通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路?!薄鞍 痹诰淝?,表示贊嘆,驚異,讀“”?!罢婷腊 薄氨陌√ 敝械摹鞍 庇迷谠~尾或句尾,讀輕聲。4.全班交流識字方法。(1)(課件出示詞語)指名讀、開火車讀。 員 包 來 一 了 掉 刺 麗 花 物(2)多種方法識記字形、了解字義。借助圖片識字。A.(課件出示郵局、郵遞員圖片)學(xué)生認(rèn)一認(rèn),引出“郵局、郵遞員”二詞,讓學(xué)生初步了解郵局的作用、
3、郵遞員的職責(zé)以及他們的著裝特點,識記“郵、局、遞”3個生字。B.(課件出示花籽、刺猬、沙漏圖片)學(xué)生說出事物的名稱,引出“花籽、刺猬、沙漏”3個詞語,識記“籽、猬、漏”3個生字。熟字換偏旁識記。郵油 堆推 破坡 籽仔聯(lián)系生活識記。A.“裹、寄”可組成短語“寄包裹、收包裹”,并和學(xué)生交流,在生活中是否見到過爸爸、媽媽寄包裹或收包裹。B.識記“懊、喪”,可先結(jié)合第5自然段理解“懊喪”的意思,再說說在生活中是否有過“懊喪”的時候。C.識記“禮”,可讓學(xué)生組成詞語“隊禮、禮物、禮品”等,再引導(dǎo)學(xué)生用所組的詞說句子,如:“在升旗儀式上,少先隊員要敬隊禮?!辈轮i語識記。大衣里面藏蘋果裹弟弟騎著滑板車(辶)
4、送東西遞小米生寶寶籽窗戶破了直掉雨漏練習(xí)難讀的句子,隨文鞏固識記??磥矶悸┰趤頃r的路上啦!鼴鼠先生很懊喪。這是多么美好的禮物?。∪?、明確要點,指導(dǎo)書寫1.出示生字卡片,指名認(rèn)讀并口頭給生字組詞。2.(課件出示生字的動漫筆順)指導(dǎo)觀察每個字的結(jié)構(gòu)及每一筆在田字格中的位置。 “魚”做偏旁時,第八筆橫改提;右邊的“羊”,次橫在橫中線上,豎要寫得直而正。 “由”寫小些,末豎起筆高;“阝”的起筆略高于第二筆橫折,最后一筆豎收筆低于左邊。先寫“弟”,再寫“辶”?!暗堋钡牡谝还P點在豎中線上,第五筆豎折折鉤緊貼橫中線;“辶”第二筆寫得短小些,最后一筆捺要舒展。上部“口”要寫扁,且內(nèi)收;下部“貝”的撇從豎中線上
5、起筆,最后一筆是點。第二筆撇要寫得稍舒展,里面的“白”寫得寬、扁,“小”兩點對稱,左點靠近豎中線。左高右低相錯位。左部第三筆橫略向上傾斜,右點抵豎中線;右部橫撇起筆略高于左部第三筆橫,捺舒展。第一筆橫折的位置在上半格中間,內(nèi)部飽滿,第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈”,“口”小且偏左?!蚌俊敝小柏椤钡呢Q寫在豎中線上,直而長,四橫之間等距,最后一橫稍長。第一筆點從左上格起筆,第二筆橫撇的橫段稍向上傾斜,最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。3.教師范寫,引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊書空,注意筆順。4.學(xué)生描紅、臨寫,然后反饋交流,展示評議。四、再讀課文,整體感知過渡:認(rèn)識了這么多的生字寶寶,真開心?。∽屛覀冊偃プx一讀課文,看
6、看這條開滿了鮮花的小路是怎么來的。1.學(xué)生自由朗讀課文,找一找文中有哪些小動物,他們都說了什么,做了什么。2.學(xué)生交流后,課件出示句子,讓學(xué)生試著把動物圖片貼在括號里。郵遞員( )為鼴鼠先生( )送來了( )寄來的一個包裹。鼴鼠先生( )不認(rèn)識包裹里的小顆粒,于是拿著包裹去問( ),結(jié)果包裹破了,小顆粒漏在了路上,( )很懊喪。春天來了,通往( )家的路開滿鮮花。( )和( )看到門前的鮮花,非常驚喜。原來,( )寄來的禮物是花籽。3.分小組合作朗讀課文。五、課堂小結(jié),布置作業(yè)1.師生合作,總結(jié)并復(fù)習(xí)本課時學(xué)習(xí)的知識。小結(jié):“鮮、郵、叔、堆、禮”是左右結(jié)構(gòu),可用“比高矮、比寬窄”的方法識記,要注意觀察左右兩部分高低寬窄的變化;“遞、原、局”是半包圍結(jié)構(gòu),要注意包圍部分和被包圍部分之間大小的協(xié)調(diào),“局”書寫的時候要注意右邊部分稍稍突出“包圍圈”,“員”是上下結(jié)構(gòu),寫時注意上下對齊,上窄下寬。要學(xué)會將生字歸類
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