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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年中學(xué)防汛抗災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作,預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生,特設(shè)置仙訪市仙訪中學(xué)防汛抗災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。每位教師必須從講政治的高度,以對(duì)國(guó)家、民族極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視防汛抗災(zāi)工作,必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全,落實(shí)安全責(zé)任制,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,切實(shí)做好學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。經(jīng)常性地對(duì)校舍進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)危漏的要停止使用;對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)情況也要經(jīng)常進(jìn)行細(xì)查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情的及時(shí)報(bào)告并做好疏散師生的準(zhǔn)備。一、報(bào)告制度及程序1、學(xué)校發(fā)生汛災(zāi)事故后,第一發(fā)現(xiàn)人必須立即向校長(zhǎng)報(bào)告。重特大事故(學(xué)生傷亡)發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)立即報(bào)告教育局辦公室,仙訪鎮(zhèn)綜治辦,公安

2、局110指揮中心。2、學(xué)校必須在_小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。3、報(bào)告內(nèi)容:汛災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù),事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。二、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。仙訪市仙訪中學(xué)汛災(zāi)事故應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)如下:1、總指揮,由校長(zhǎng)_擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)學(xué)校汛災(zāi)事故的處置工作,及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告,視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。2、副總指揮,由分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)_,分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。3、指揮組成員由_及各班班主任組成,負(fù)責(zé)做好

3、現(xiàn)場(chǎng)救援、搶險(xiǎn)和善后工作。三、一旦學(xué)校出現(xiàn)汛災(zāi)事故,立即啟動(dòng)以下各職能小組,全力投入事故處理工作:1、應(yīng)急指揮小組:由校行政成員組成,校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。其職能主要有:盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略;盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報(bào)情況;組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作;密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和仙訪鎮(zhèn)黨委政府的有關(guān)指示;負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。2、醫(yī)療救援小組:組長(zhǎng):_組員:_及有關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等主要職責(zé)有:立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治;配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情或病

4、情動(dòng)態(tài),隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系;接待趕到醫(yī)院的家長(zhǎng),并說(shuō)明基本情況,做好安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況。3、現(xiàn)場(chǎng)控制小組:組長(zhǎng):_成員:_。主要職能是:控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,勸離無(wú)關(guān)人員,防止發(fā)生混亂局面;排查其他受傷人員,組織力量送醫(yī)院;接待家長(zhǎng),做好解釋說(shuō)明及思想工作;由班主任管好各自的學(xué)生,不圍觀,不擁擠,防止學(xué)生慌亂、散失,維護(hù)學(xué)校秩序。盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。4、后勤保障小組:組長(zhǎng):_成員:_和相關(guān)年級(jí)任課教師。主要職能:盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作;必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作;做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待工

5、作,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。5、信息資料小組:組長(zhǎng):_成員:_等。主要負(fù)責(zé)汛災(zāi)事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集,撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告,整理取證材料,作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、分析工作,及時(shí)提供各種資料。_小時(shí)內(nèi)形成完整的書(shū)面材料逐級(jí)上報(bào)。仙訪市仙訪中學(xué)2022年中學(xué)防汛抗災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(二)安全,是學(xué)校進(jìn)行正常教育教學(xué)的保證,是每個(gè)家庭幸福的保證,是孩子健康成長(zhǎng)的保證。汛期來(lái)臨,我校地處天河岸邊,學(xué)生又分散居住在溝溝岔岔,防汛形式很?chē)?yán)峻,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定防汛安全措施和應(yīng)急預(yù)案如下:一、提高安全意識(shí),落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度1、建立健全_機(jī)構(gòu)(見(jiàn)附表1),建立健全安全工作制度和應(yīng)急

6、預(yù)案安排_(tái)小時(shí)值班(值班表見(jiàn)附表2),確定安全工作職責(zé),明確各部門(mén)分工,作好指揮調(diào)度及協(xié)調(diào)配合,形成齊抓共管的體制。落實(shí)逐層承包制,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,由年級(jí)組長(zhǎng)到班主任、任課教師、學(xué)生、家長(zhǎng),形成層層有人抓,人人有責(zé)任的承包機(jī)制。學(xué)校與各部門(mén)負(fù)責(zé)教師簽定安全工作責(zé)任書(shū),并在“四考”中實(shí)行重大安全事故一票否決。2、全體師生要克服麻痹思想,僥幸心理,本著安全第一的原則,將防汛工作抓深抓實(shí)抓到位。大力學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí),利用校會(huì)、班會(huì)、主題班會(huì)以及校園廣播、板報(bào)、演講等形式宣傳防雷電、山洪、泥石流等安全知識(shí),使師生認(rèn)識(shí)到什么事有危險(xiǎn),什么事不該做,做了會(huì)有哪些后果,應(yīng)該怎樣做,怎樣避免危險(xiǎn);如果發(fā)生危

7、險(xiǎn),應(yīng)當(dāng)怎樣自救,怎樣互救,怎樣求救。如:遇雷雨時(shí),防止雷擊,要求孩子不到高樹(shù)、電桿、墻下等處躲避,也不要站在山脊等高處,也不要接打電話等。二、防洪措施和應(yīng)急預(yù)案1、建立防洪搶險(xiǎn)指揮_,遇到緊急情況指揮有序。校長(zhǎng)為總指揮,政教處和總務(wù)處,年級(jí)組長(zhǎng)到老師的四級(jí)指揮負(fù)責(zé)體制。值班教師_小時(shí)到崗,住校教師積極配合,如有情況立即上報(bào)、下傳。2、_天氣形式,收看天氣預(yù)報(bào),如出現(xiàn)異常,早做安排。3、建立上游預(yù)警機(jī)制。與上游的富貴山小學(xué)、歪脖溝小學(xué)建立聯(lián)系,如出現(xiàn)局部大雨,發(fā)生山洪,馬上通知中學(xué),根據(jù)情況決定是否實(shí)施緊急預(yù)案4、如果在放學(xué)時(shí)發(fā)生雷雨,必須推遲放學(xué),雨后沒(méi)有洪水,可自行結(jié)伴回家,天晚時(shí)可聯(lián)系家長(zhǎng),或由老師護(hù)送回家。如果發(fā)生山洪,必須由家長(zhǎng)來(lái)接,或由老師護(hù)送方可離校,如遇特殊情況,應(yīng)留校住宿或請(qǐng)老師想別的辦法。5、白天上課期間發(fā)生山洪,危及到師生安全,要求學(xué)生聽(tīng)從老師安排,有秩序的轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移到距學(xué)校_米的東坡村(路線:沿公路南行,向東)。情況緊急時(shí),要求學(xué)生

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