廣東省東莞市重點2022年高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0. 5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他 答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）1.關(guān)于線粒體和葉綠體起源的

2、“內(nèi)共生起源假說”認(rèn)為：線粒體是由原始真核細(xì)胞吞噬需氧型細(xì)菌演化而成的，而葉綠體則是由原始真核細(xì)胞吞噬藍(lán)藻（光合細(xì)菌）演化成的。下列敘述不支持該假說的是（）A,線粒體和葉綠體都含有少量的核糖體B.線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNAC.線粒體和葉綠體都是具有兩層生物膜的細(xì)胞器D.線粒體和葉綠體的膜都以磷脂雙分子層為基本支架G。期是細(xì)胞分裂完成數(shù)次后暫時停止分裂所處的時期，但在適當(dāng)刺激下可重新進入細(xì)胞周期。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 一個完整細(xì)胞周期為GoGitSG2TMB.哺乳動物的成熟紅細(xì)胞處于G。期細(xì)胞C. G。期細(xì)胞的染色體數(shù)目與G2期相同D.赤霉素可促進休眠的種子細(xì)胞進人G,期3

3、.下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是（）A.噬菌體和HIV入侵宿主細(xì)胞的方式相同，遺傳物質(zhì)進入，外殼留在外面B. HIV主要攻擊人體的輔助性T細(xì)胞，進而導(dǎo)致特異性免疫癱瘓，因此患者體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體C.艾滋病可以通過母嬰進行遺傳，所以要實施剖腹產(chǎn)和人工哺乳D. HIV外層脂類膜上的蛋白質(zhì)由HIV的遺傳物質(zhì)控制的4.某課題組為研究不同的植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）對照 a DA-6 E3CSN QNAA IBA注：DA-6、CSN、NAA、IBA代表不同的植物生長調(diào)節(jié)劑A.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成。原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.實驗結(jié)果表明，

4、植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的作用具有兩重性C.實驗結(jié)果表明，不同植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響有差異D.在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢.人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因（I,一和。決定，血型的基因型組成見下表。若一個O型血紅綠色盲男性和一個AB型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配，下列有關(guān)敘述正確的是（）血型ABABo基因型IAIA, IAiIBIB, IBiIAIBiiA.他們生的兒子患色盲的概率為1/4.他們生B型血色盲女孩的概率為1/4C.他們B型血色盲兒子和A型血色盲女性婚配，不可能生出O型血色盲女兒D.他們A型血色盲女兒和O型血色覺正

5、常男性婚配，生A型血色盲男孩的概率為1/4.下列關(guān)于骨骼肌的敘述，正確的是（）A.低血糖時，骨骼肌細(xì)胞中的糖元可水解釋放出葡萄糖使血糖升高B.劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比消耗的氧氣多C.缺氧狀態(tài)下，骨骼肌細(xì)胞中的丙酮酸在NADH的催化下還原成乳酸D.寒冷刺激下，皮膚冷感受器興奮可引起骨骼肌不自主地反射性收縮下列關(guān)于種群密度的有關(guān)推測，錯誤的是（）A.田鼠種群密度越大，受食物短缺的影響越大氣候因素對種群的作用強度與種群密度有關(guān)C.鳥類種群密度較低時，種內(nèi)互助行為對種群發(fā)展有利D.蘋果樹種植密度不同時.單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同（10分）真核細(xì)胞具有發(fā)達的膜結(jié)構(gòu)，由于膜結(jié)構(gòu)的存在，從

6、而大大提高了細(xì)胞生理生化反應(yīng)的效率。下列有關(guān)生 物膜及跨膜運輸?shù)恼f法正確的是A.囊泡只能由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運輸B.膜蛋白的形成與核糖體有關(guān)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體無關(guān)C.低滲溶液中線粒體的內(nèi)膜先于外膜破裂D.載體蛋白具有選擇運輸功能是由其結(jié)構(gòu)決定的 二、非選擇題（10分）植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法。請回答 相關(guān)問題：（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是.在一定的營養(yǎng)和激素等條件下，植物細(xì)胞可以脫分化形成 ,將其轉(zhuǎn)接到含有生長素、等激素的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化成胚狀體或叢芽。（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷 的狀態(tài)，容

7、易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影向而發(fā)生.所以在植物組織培養(yǎng)過程中需要將培養(yǎng)細(xì)胞放在植物生長和繁殖的最適條件下，否則在光學(xué)顯微鏡下可觀察到發(fā)生變異的細(xì)胞，進而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育的現(xiàn)象。（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與基因工程技術(shù)結(jié)合的方法培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位 往往是隨機的，有時候會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。因此，需檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進行 水平的檢測外，還需要進行 水平的檢測。（14分）歷史上塞罕壩林場由于過度采伐，土地日漸貧瘠，森林覆蓋率只有1. 4%.自1962年，塞罕壩林場三代 建設(shè)者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，使森林覆

8、蓋率達到80%,創(chuàng)造了荒原變林海 的人間奇跡。回答下列相關(guān)問題：（1）對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復(fù)，就是要恢復(fù)林場的結(jié)構(gòu)和功能。林場生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和兩方面，在恢復(fù)過程中首先要恢復(fù)的成分是.（2）荒原變林海的過程中，植物的垂直結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，這種垂直結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)意義是 （答出兩點）。（3）為了防治害蟲，林場建設(shè)者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率，其原理是（4）塞罕壩林場的主要樹種為針葉松，其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設(shè)者提出了防治松毛蟲的兩種方案：方案 一是噴施高效農(nóng)藥；方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價：（14分）白細(xì)胞介素是人體

9、重要的淋巴因子，具有免疫調(diào)節(jié)、抑制腫瘤等多種功能。近年來科學(xué)家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn)，如圖是將人的白細(xì)胞介素基因?qū)腭R鈴薯中，培養(yǎng)生產(chǎn)白細(xì)胞介素的過程。(tsr為一種抗生素一硫鏈絲菌素的抗性基因)白細(xì)胞介索基因 IPst ISma IHind III EcoR I白細(xì)胞介索基因 IPst ISma IHind III EcoR I(1)提取人的白細(xì)胞介素基因適宜選用的限制酶是,不能使用限制酶Smal的原因是(2)除圖示方法外，也可從利用 法構(gòu)建的cDNA文庫中獲取目的基因。獲得目的基因后可采用PCR技術(shù)大量擴增，需提供Taq酶和 等。(3)將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞常采用 法，其原理是將目的基因

10、導(dǎo)入Ti質(zhì)粒上的.(4)為篩選出含目的基因的馬鈴薯細(xì)胞，需要在培養(yǎng)基中添加.最終為了檢測目的基因是否在馬鈴薯中 表達，可通過方法進行分子水平的檢測。12.植物細(xì)胞壁中存在大量不能被豬直接消化的多聚糖類物質(zhì)，如纖維素、果膠等。科研人員通過基因工程、胚胎工 程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)多聚糖酶基因(manA)豬，主要流程如下圖(注：neo為新霉素抗性基因)。請分析回答下列問題：黑曲霉培養(yǎng)、裂解PCR擴增BamW I Bel 口豬胎兒成纖維細(xì)胞BamW I Bel 口豬胎兒成纖維細(xì)胞BamH I 8MH I轉(zhuǎn)基因豬受體母豬(1)運用PCR技術(shù)擴增DNA分子時，需經(jīng)過變性-復(fù)性一 的重復(fù)過程，變性過程需要加熱到9

11、0-95C,目的是（2）圖中,是基因工程操作程序中的核心步驟。多聚糖酶基因一定要插入到運載體的啟動子和 終止子之間，目的是,圖中過程常用的方法是.（3）圖中過程采用的是細(xì)胞工程中的 技術(shù)，在過程的早期胚胎培養(yǎng)時，通常需要定期更換培養(yǎng)液,目的是.與普通豬相比，該轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢是 o參考答案一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）1、D【解析】線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點。1、結(jié)構(gòu)上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細(xì)胞中；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成崎；基質(zhì)中含有與有氧 呼吸有關(guān)的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi)；內(nèi)膜

12、 光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶。2,結(jié)構(gòu)上相同之處：都是雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。3、功能上不同之處：線粒體是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”。葉綠體是綠色植物進行光合作用 的主要場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”。4、功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器?！驹斀狻緼、原核生物含核糖體，而線粒體和葉綠體也都含有少量的核糖體，說明支持“內(nèi)共生起源假說”，A正確；B、原核生物體內(nèi)含DNA和RNA,而線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNA,說明支持“內(nèi)共生起源假說”，B 正

13、確；C、原核生物只具有一層細(xì)胞膜，無其他復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu)，被原始真核細(xì)胞吞噬后，形成囊泡包裹原核生物，原核細(xì)胞 膜+真核胞吞的膜共2層膜，而線粒體和葉綠體都是具有兩層生物膜的細(xì)胞器，說明支持“內(nèi)共生起源假說”，C正確； D、線粒體和葉綠體的膜都以磷脂雙分子層為基本支架，原核細(xì)胞的細(xì)胞膜、真核細(xì)胞的其他細(xì)胞器膜、核膜等也是 以磷脂雙分子層為基本支架，不能說明線粒體和葉綠體起源于原核生物，不支持“內(nèi)共生起源假說“，D錯誤。故選D。2、C【解析】有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程。體細(xì)胞分為兩種，一種能繼續(xù)分裂的，一種為高度分化后的細(xì)胞, 不能再繼續(xù)分裂的細(xì)胞。有絲分裂分裂具有周期性，即連續(xù)分

14、裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成 時為止，從形成子細(xì)胞開始到再一次形成子細(xì)胞結(jié)束為一個細(xì)胞周期，包括分間期和分裂期。【詳解】A、G。期是細(xì)胞分裂完成數(shù)次后暫時停止分裂所處的時期，一個完整細(xì)胞周期為Gi-StG2tM, A錯誤；B、哺乳動物的成熟紅細(xì)胞高度分化不能再分裂，不是G,期細(xì)胞，B錯誤；C、Go期細(xì)胞的染色體數(shù)目與G2期相同，都與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同，C正確；D、赤霉素促進萌發(fā)，可促進休眠的種子細(xì)胞進入Gi期，D錯誤。故選C。3、D【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）,其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV

15、）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制, 使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、噬菌體和HIV入侵宿主細(xì)胞的方式不相同，噬菌體只有遺傳物質(zhì)進入，HIV注入的有RNA和逆轉(zhuǎn)錄酶，外殼均 留在外面，A錯誤；B.HIV主要攻擊人體的輔助性T細(xì)胞，進而導(dǎo)致特異性免疫癱瘓，但有少部分抗原可以直接刺激B細(xì)胞增殖分化，患者體內(nèi)仍可以產(chǎn)生少量抗體，B錯誤；C、艾滋病是一種傳染病，可以通過母嬰進行傳播，所以要實施剖腹產(chǎn)和人工哺乳，C錯誤；D、H1

16、V外層脂類膜中的蛋白質(zhì)是HIV的RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA控制合成的，D正確。故選D。【點睛】本題考查艾滋病的流行和預(yù)防，要求考生識記艾滋病及其病毒的中文名稱，掌握艾滋病的繁殖途徑、致病原理及其傳 播途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4、B【解析】分析題圖：實驗結(jié)果表明，施加植物生長調(diào)節(jié)劑的實驗組根系的活力均大于對照組，不同植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系 活力的影響有差異：在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢?！驹斀狻緼、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A正確；B、實驗結(jié)果表明，第1天、4天、7天的實驗結(jié)果均體現(xiàn)出，施加植物生長調(diào)節(jié)劑的實驗組

17、根系的活力均大于對照組, 僅體現(xiàn)了促進作用并未體現(xiàn)出兩重性，B錯誤；C、從圖中實驗結(jié)果可以看出，4種植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響有差異，C正確；D、根據(jù)實驗結(jié)果，單獨分析4種植物生長調(diào)節(jié)劑中的任何一種的作用效果，均可看出，隨處理時間延長，菠菜根系 活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢，D正確。故選Bo5、D【解析】人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因（F, 和。決定，為常染色體遺傳，色盲為伴X隱性遺傳，設(shè)控 制色盲的基因為r,紅綠色盲男性的基因型為X，女性紅綠色盲基因攜帶者的基因型為XRX、據(jù)此答題?！驹斀狻緼、紅綠色盲男性的基因型為X，女性紅綠色盲基因攜帶者的基因型為XRXr,他們生

18、的兒子患色盲的概率為1/2, A 錯誤；B、男性為O型血色盲，基因型為iiXY,女性為AB型血的紅綠色盲攜帶者，基因型為PPxRxr,他們生B型血色 盲女孩的概率為1/2x1/4=178, B錯誤；C、一個O型血紅綠色盲男性和一個AB型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配，他們B型血色盲兒子的基因型為IBiXrY.A型血色盲女性的基因型為lApxrxr或Pixrxr,二者婚配，可能生出O型血色盲女兒（HXrXr）, C錯誤；D、一個O型血紅綠色盲男性和一個AB型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配，他們A型血色盲女兒的基因型為IAiXrXr, O型血色覺正常男性的基因型為iiXRY,二者婚配，生A型血色盲男孩的概

19、率為l/2xl/2=l/4, D正確。故選D。6、D【解析】骨骼肌細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式：有氧呼吸總反應(yīng)式：C6Hl2O6+6H2O+6O2勇6co2+12HzO+能量；無氧呼吸的過程：C6H12。色2丙酮酸+4H+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；2丙酮酸+4H遵2酒精+2CO2或2丙酮酸+4H遇2乳酸（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）。【詳解】A、肌糖原不會分解葡萄糖，A錯誤：B、骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，因此劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣一樣多，B錯誤;C、骨骼肌細(xì)胞中的丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下，被NADH還原成乳酸，而不是NADH的催化，C錯誤；D、寒冷刺激下，皮膚冷感受器興奮可引起

20、骨骼肌不自主地反射性收縮，D正確。故選D。7、B【解析】影響種群數(shù)量變化的因素分兩類，一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素；另一類是非密度 制約因素，即影響程度與種群密度無關(guān)的因素。氣候、季節(jié)、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關(guān)系，屬于非 密度制約因素?！驹斀狻緼、種群密度越大，種內(nèi)斗爭越激烈，受食物短缺的影響越大，A正確；B、氣候?qū)ΨN群數(shù)量的影響程度與種群密度無關(guān)，B錯誤；C,種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展，C正確；D、蘋果樹種植密度不同時，單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同，D正確。故選B。8、D【解析】分泌蛋白的形成過程中經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫落的小泡包裹，并移動到高

21、爾基體后與高爾基體融合，經(jīng) 過高爾基體的進一步加工后，由高爾基體脫落的囊泡包裹移動到細(xì)胞膜，并與細(xì)胞膜融合。所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都 能形成囊泡。線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成崎，使內(nèi)膜的面積大于外膜的面積?！驹斀狻緼、核糖體能進行蛋白質(zhì)的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行蛋白質(zhì)的加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡，A錯誤；B、膜蛋白的形成與核糖體有關(guān)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體也有關(guān)，B錯誤；C、低滲溶液中線粒體的內(nèi)膜后于外膜破裂，C錯誤；D、載體蛋白具有選擇運輸功能是由其結(jié)構(gòu)決定的，D正確。故選D?！军c睛】本題考查分泌蛋白的合成、生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞核的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大。二、非選擇

22、題9、植物細(xì)胞的全能性愈傷組織細(xì)胞分裂素分生 突變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)或數(shù)目分子 個體生物學(xué)【解析】植物細(xì)胞工程的概念和操作過程是：培養(yǎng)植物細(xì)胞（包括原生質(zhì)體），借助基因工程方法，將外源性物質(zhì)（DNA）導(dǎo) 入受體細(xì)胞（包括原生質(zhì)體）中，或通過細(xì)胞融合、顯微注射等將不同來源的遺傳物質(zhì)重新組合，再通過對這些轉(zhuǎn)基 因細(xì)胞或重組細(xì)胞進行培養(yǎng)，獲得具有特定性狀的新植株。植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng)，植物細(xì)胞工程的原 理是植物細(xì)胞全能性。植物細(xì)胞全能性的基本含義是：植物體的每個生活細(xì)胞都具有遺傳上的全能性，因而都具有發(fā) 育成完整植株的潛能。【詳解】（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性.植物組織培

23、養(yǎng)的過程：在一定的營養(yǎng)和激素等條件下，植 物細(xì)胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有生長素和細(xì)胞分裂素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化 生成胚狀體或叢芽。（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷分生的狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變。 突變包括基因突變和染色體變異，其中只有染色體數(shù)目變異或結(jié)構(gòu)變異可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到。（3）檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進行分子水平的檢測外，還需要進行個體生物學(xué)水平的檢測?！军c睛】植物細(xì)胞工程的應(yīng)用非常多，也是常見的考點，本題還講植物細(xì)胞工程和基因工程聯(lián)系在一起進行考查，學(xué)習(xí)時應(yīng)注 意章節(jié)前后的聯(lián)系。10、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

24、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)） 生產(chǎn)者 提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力；為 動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率，從而降低害蟲的種群密 度 噴灑高效農(nóng)藥可降低生物多樣性，導(dǎo)致蟲害再次爆發(fā)；還會造成環(huán)境污染。放養(yǎng)松毛蟲寄生蜂可以長期控制害 蟲數(shù)量，維持生態(tài)平衡；同時不會造成環(huán)境污染【解析】.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。.群落的結(jié)構(gòu)：水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。.目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、機械防治和生物防治?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，在生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)過程中，首 先要恢復(fù)的成分是生產(chǎn)

25、者。（2）在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的群落分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高群落利用 陽光等環(huán)境資源的能力以及為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。（3）性別比例通過膨響出生率和死亡率來影響種群密度，用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲正常 的性別比例降低種群的出生率，從而降低害蟲的種群密度。（4）噴施高效農(nóng)藥屬于化學(xué)防治，這種防治方法會降低生物多樣性，導(dǎo)致蟲害再次爆發(fā)：還會造成環(huán)境污染。投放松 毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂屬于生物防治，這種方法可以長期控制害蟲數(shù)量，維持生態(tài)平衡；同時不會造成環(huán)境污染. 因此建議采用生物防治才是長久之計=【點睛】本題考查生態(tài)系

26、統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，群落結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識，掌握群群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確回答，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、PstI和HindlH限制酶Smal酶切位點位于白細(xì)胞介素基因中部，使用它會造成目的基因斷裂反轉(zhuǎn)錄引物 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 T-DNA硫鏈絲菌素抗原一抗體雜交【解析】分析題圖，圖示表示人的白細(xì)胞介素基因表達載體的構(gòu)建過程，載體和目的基因都有限制酶PstI和Hindlll的切割位 點，所以切割載體和目的基因時用限制酶PstI和Hindm,再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組載體。 獲取目的基因的方法包括從基因文庫中獲取、cDNA文庫法、供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因（鳥槍法）。農(nóng)桿菌通 過侵染植物傷口進入細(xì)胞后，可將Ti質(zhì)粒的T-DNA插入到植物基因組中?！驹斀狻浚?）載體和目