老師個(gè)人自我總結(jié)

1、老師個(gè)人自我總結(jié)_學(xué)校音樂老師自我總結(jié) .更多總結(jié)編輯推舉 老師個(gè)人進(jìn)修自我總結(jié) 自我總結(jié)是一種自我提升的機(jī)會(huì)，讓我們能夠明確知道自己缺點(diǎn)與不足。下面是我搜集整理的老師個(gè)人進(jìn)修自我總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目! 老師個(gè)人進(jìn)修自我總結(jié) 在這一年中我不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、課改與科研、信息技術(shù)應(yīng)用力量、訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)、這幾方面做實(shí)做好，使自己有在各方面有不同程度地提高，成為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求的訓(xùn)練者。 1.樹立高尚的師德，全心全意地關(guān)懷班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任，仔細(xì)、盡責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

2、在平凡的工作中到處嚴(yán)格要求自己，力求無悔于每一天、每一時(shí)、每一課。 2.與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐力量，了解多方信息，把握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些相關(guān)學(xué)問，開擴(kuò)眼界，補(bǔ)充養(yǎng)分，切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng)，做源頭活水，使今后的工作得心應(yīng)手。 3.樂觀投身有效課堂教學(xué)的教改試驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步探究有效課堂教學(xué)的路子，探究出一套適合同學(xué)實(shí)際水平的、有實(shí)效的，能促使同學(xué)綜合進(jìn)展的開心學(xué)習(xí)方法，形成自身的授課風(fēng)格體系。 4、努力提高自己的多媒體制作技術(shù)，學(xué)習(xí)制作一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課件，并在教學(xué)中不斷討論、改進(jìn)，基本能夠做到獨(dú)立制作有用、精致的課件。 5、綜合以前的工作狀況，

3、明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，我舍得花時(shí)間和精力，重視理論學(xué)習(xí)，做教學(xué)的有心人，準(zhǔn)時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)閱歷，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐理論的飛躍，能夠?qū)懗隹隙ㄙ|(zhì)量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的討論型老師。 我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì)，使自己各方面的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染同學(xué)，以生動(dòng)、精彩的授課吸引同學(xué)，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)同學(xué)，做讓自己滿足、受同學(xué)歡迎的老師。 我無悔于自己的選擇!我深愛著老師這一行，我探究著，孜孜地尋找著，用我的汗水，用我的才智，用這顆火熱的心!那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對(duì)一群十四五歲的孩子，我揣摩著，嘗試

4、著，與他們真誠(chéng)地溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空絢爛。 總之，我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過得硬的老師 老師個(gè)人進(jìn)修自我總結(jié) 秉承我校抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌的總體工作目標(biāo)要求，為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和訓(xùn)練力量，以適應(yīng)不斷深化的訓(xùn)練改革。本學(xué)期通過個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了肯定的收獲，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)。 一、師德修養(yǎng) 1、學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，提高自己的道德素養(yǎng)，參與了學(xué)校組織的師德啟思錄學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)到處為人師表。 2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有訓(xùn)練，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。 3、能按

5、時(shí)參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，依據(jù)自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營(yíng)造良好的氛圍，培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。培育創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施 1、信息技術(shù)與新課程整合 lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，嫻熟的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件，用以展現(xiàn)課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去。使同學(xué)可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文訓(xùn)練資源網(wǎng)站問依托，以訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程為重點(diǎn)教材，學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用

6、microsoftexcel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程、老師心理健康。還學(xué)習(xí)了兒童像科學(xué)家一樣、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、等書目，并仔細(xì)做了學(xué)習(xí)筆記。 三、個(gè)人業(yè)務(wù)提高 原來，是自己登講臺(tái)，去演繹從學(xué)問到技能演化過程?，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的切入口學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定學(xué)習(xí)的方式師生互動(dòng)生生互動(dòng)評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參加訓(xùn)練教學(xué)理論討論。 老師工作個(gè)人自我總結(jié) 一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本身的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，

7、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，個(gè)人教學(xué)水平也有所提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié)。 一、自身的課堂組織與傳授力量 曾害怕過，曾可怕過，曾擔(dān)憂過，曾絕望過，但這半年來，多了幾分驚喜，多了幾分.，多了幾分感動(dòng)，多了幾分踏實(shí)。成果不能代表一切，但課堂效果卻影響著同學(xué)的心情與對(duì)學(xué)問的欲望。 首先，對(duì)學(xué)問的把握到位了，通過對(duì)教材的分析與大家的溝通，學(xué)問更完善了，重點(diǎn)更突出了。 其次，課堂語言更嚴(yán)謹(jǐn)了，有了兩年的基礎(chǔ)，課堂很明顯質(zhì)量高了，密度大了!同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望來了。 最終，學(xué)問的連接自然了，課堂上同學(xué)的愛好更高了。 二、關(guān)愛無處不在 每天都在上課，每天心中都裝著這60名同學(xué)，可真正走入他們內(nèi)心深處的時(shí)

8、間并不多!通過每一大洲的關(guān)愛方案，讓我一次又一次的反思自己，對(duì)名同學(xué)的關(guān)懷夠嗎?對(duì)優(yōu)秀生的關(guān)懷夠嗎?對(duì)學(xué)困生的關(guān)懷夠嗎?熟識(shí)的同學(xué)，熟識(shí)的電視，始終想要每一個(gè)同學(xué)都有所進(jìn)步，始終想看到更優(yōu)秀的他們，無形中對(duì)他們的期盼更高了，無形中給他們帶來的壓力更大了!我經(jīng)常問某個(gè)同學(xué)，你認(rèn)為你這一周夠優(yōu)秀嗎?你認(rèn)為你今日專心學(xué)習(xí)了嗎?你今日關(guān)心同學(xué)了嗎?你今日進(jìn)步了嗎?你今日仔細(xì)洗臉了嗎?你今日吃飽了嗎?等等，這些表面上的關(guān)懷或許起到了一些作用，但特別的同學(xué)，需要老師更多的關(guān)愛。面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我時(shí)刻關(guān)注著他們，時(shí)刻提示著他們，盡心給他們輔導(dǎo)，他們?cè)谶M(jìn)步，他們?cè)趯Ｐ?，我信任他們肯定?huì)更棒!我信任這些同

9、學(xué)是會(huì)不負(fù)眾望的。 三、學(xué)科教研收獲不少 從老師的備課上我看到了她的細(xì)心與仔細(xì)，她發(fā)覺她們班同學(xué)簡(jiǎn)算不太好，她就每一節(jié)課前連三兩個(gè)簡(jiǎn)算題，積少成多，問題在一每天的變少。在復(fù)習(xí)階段她將簡(jiǎn)算，直接寫得數(shù)，解方程，列式計(jì)算這些最基本的題穿插在每天的復(fù)習(xí)中，在無形中檢測(cè)了同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)、細(xì)心的程度，良好習(xí)慣漸漸形成，很值得學(xué)習(xí)。 在每天的晨讀教研中，我從老師身上學(xué)到了她的規(guī)范與細(xì)致，每講一種類型題，她都能將每一步求的是什么，寫在式子前面，以提示并關(guān)心同學(xué)理解題意。 當(dāng)然，在教研中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺，從我個(gè)人來說，這半年的確有了不少的感悟。 四、開放課異彩紛呈 聽了這么多老師的開放課，我收獲

10、了不少。恰到好處的鼓舞性語言，細(xì)致入微的具體講解，抑揚(yáng)頓挫的課堂語言，都讓我受益匪淺。在此，我就說一說讓我至今難忘的課堂組織吧!在學(xué)習(xí)年、月、日時(shí)，預(yù)備與年的掛歷，有組織，有支配的讓小組在一起觀看發(fā)覺。組織：有組長(zhǎng)組織，組長(zhǎng)執(zhí)筆。支配：一年有幾個(gè)月，每個(gè)月都有幾天，一年總共有多少天。同學(xué)順著老師的思路，快樂又歡樂的學(xué)會(huì)了本節(jié)課的主要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)條件統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，老師在黑板上的規(guī)范畫圖，同學(xué)在下面的仔細(xì)傾聽與樂觀動(dòng)腦;老師在課堂上的具體講解，同學(xué)在下面的仔細(xì)思索與規(guī)范仿照，讓整節(jié)課顯得井然有序，充實(shí)歡樂!像這樣的課堂莫非不值得學(xué)習(xí)嗎? 五、與搭幫的協(xié)作 從年輕老師身上我學(xué)到了不少，教室的布置，現(xiàn)在看

11、著這簡(jiǎn)潔又美麗的教室，竟突然想起了開學(xué)時(shí)的那個(gè)下午，我和大家勞碌地身影與充實(shí)的剪貼。我設(shè)計(jì)了一個(gè)大框架，我們一起思索著，從這個(gè)大框架中，同學(xué)可以看到管理班級(jí)的態(tài)度，后面的歡樂宣言，告誡同學(xué)要時(shí)刻.，教室衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生，課堂表現(xiàn)，同學(xué)相處，班級(jí)集體意識(shí)，公共財(cái)物，生活用品，課間活動(dòng)等等，都要遵守我們的宣言，給同學(xué)了一個(gè)目標(biāo)，只要朝著這個(gè)目標(biāo)，就肯定會(huì)優(yōu)秀的!中間的和字由班級(jí)名同學(xué)的笑臉組成，告知同學(xué)面對(duì)笑臉，產(chǎn)生自信，放大笑臉，傳播歡樂，留住笑臉，營(yíng)造和諧，盼望我們班的師生歡樂工作，歡樂學(xué)習(xí)。前面我們的商定，告知同學(xué)們，我們師生是一家人，急事、大事、小事，沒有的事，別人的事，自己的事，都要處理

12、恰當(dāng)。這幾句話也讓我在生活與工作中受益匪淺。當(dāng)然每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，但我越來越喜愛我們這個(gè)大家庭了。當(dāng)然她的細(xì)，她的仔細(xì)都是大家有目共睹的! 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更優(yōu)秀的成果。 老師期末個(gè)人自我總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一

13、年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象 老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神樂觀參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以老師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。 在我心中始終認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要

14、言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是刺眼的旗幟，是力氣的源泉。 二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、訓(xùn)練幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。 三、專心工作，不斷進(jìn)取 在本學(xué)期中我仔細(xì)做好自己的工作，努力仔細(xì)的上學(xué)，討論，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，訓(xùn)練幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的才智，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)懷愛惜，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，關(guān)心他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛心，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對(duì)什么事情都富有奇怪心，有.。從她們身上我看到了自己的不足，